
- •Роль философии в жизни человека и общества. Проблемное поле и функции философии.
- •Понятие мировоззрения. Исторические типы мировоззрения.
- •Взаимосвязь онтологической, гносеологической, антропологической, аксиологической проблем в философии.
- •Философские категории и универсалии культуры. Рефлексивность и критичность как фундаментальные характеристики философии.
- •Взаимосвязь философии и науки, искусства, морали, религии.
- •Специфика философской традиции древней Индии, ее культурно-мировоззренческие основания.
- •Особенности философской мысли древнего Китая, ее рационально-прагматическая направленность.
- •Социально-исторические и культурные предпосылки возникн. Философии в Древней Греции. Философия досократиков.
- •Рационально-идеалистическое направление в классической античной философии: Сократ, Платон, Аристотель.
- •Проблема отношения человека и космоса в эллинистической философии.
- •Исторические этапы развития средневековой философии.
- •Соотношение разума и веры в философской традиции Средних веков. Дискуссии о природе универсалий в поздней средневековой философии.
- •Особенности философии эпохи Возрождения.
- •Эмпиризм и рационализм как основные гносеологические программы в философии XVI – XVII вв.
- •Философская мысль эпохи Просвещения.
- •Критическая философия и. Канта.
- •Диалектическая философия г. Гегеля.
- •Основные черты философии к. Маркса.
- •Критика философской классики в творчестве а. Шопенгауэра, с. Кьеркегора, ф. Ницше.
- •Все они давно мертвы
- •Основные гносеологические принципы позитивистской философии. Философская герменевтика. Феноменология.
- •Религиозная философия, ее основные направления. Русская религиозная философия.
- •Философия экзистенциализма, ее основные темы.
- •Философия постмодернизма.
- •Философская мысль в Беларуси: основные этапы развития.
- •Категория бытия. Понятие материи в философии.
- •Диалектика как философская теория развития. Основные идеи и принципы синергетики.
- •Эволюция представлений о человеке в истории классической философии.
- •Основные идеи философской антропологии в хх в. Проблема сущности и существования человека в современной философии.
- •Деятельность как сущностная характеристика природы человека.
- •Гносеологическая проблематика в философии. Многообразие типов познавательной деятельности. Структура познавательного процесса.
- •Познание как постижение истины. Основные концепции истины.
- •Наука как деятельность, социальный институт и система знаний. Функции науки в современном обществе.
- •Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Методы научного исследования. Формы научного знания.
- •Ценностные аспекты современной науки. Этика науки.
- •Философия истории и основные подходы к ее исследованию. Формационная и цивилизационная парадигмы в философии истории.
- •Основные сферы общественной жизни, их взаимосвязь.
- •Духовная жизнь общества, ее уровни и области.
- •Философское осмысление феномена культуры. Диалог культур в современном мире.
- •Глобализация, глобальные проблемы и перспективы человечества.
- •Философско-мировоз. Аспекты стратегии устойчивого развития.
Специфика философской традиции древней Индии, ее культурно-мировоззренческие основания.
Древнеиндийская цивилизация и её самобытная культура формировались на основе синтеза культуры арийских кочевых племён, проникших на полуострове Индостан во второй половине II тысячелетия до н.э., и местной протоиндийской цивилизации Хараппы и Мохенджо-Даро.
Религия завоевателей – брахманизм, религия жертвоприношения, основывалась на Ведах (Веды - знание). Это большой комплекс текстов, многие века существовавших в изустной традиции, что само по себе – уникальное явление в мировой культуре. Благоговейная строгость и точность в их сохранении и воспроизведении было главной заботой и делом жреческой касты брахманов, занимавшей высшее место в иерархии сформировавшихся индоарийских государств.
Эти государства имели жесткую сословную структуру, состоявшую из четырех основных каст (варн). Духовная власть принадлежала брахманам, а реальная политическая – военной аристократии, кшатриям. Вайшьи – каста свободных землевладельцев и ремесленников, а также шудры (неприкасаемые, полностью бесправное аборигенное население) обеспечивали высшие касты всем необходимым. Освященная религией кастовая система сначала ограничивала, а затем и вовсе запретила переход из одного сословия в другое, а также межсословные браки. «учение о правильной жизни», или карма предписывало ему в социальном плане – тщательное исполнение обычаев и традиций своей касты.
С иерархическим общественным порядком в древней Индии связан традиционализм, реализовывавшийся в непрерывности философско-этической традиции, сохранении на протяжении многих столетий устоявшегося категориального аппарата и общей системы мировосприятия. Основной обязанностью брахманов (жрецов) являлось исполнение ритуалов, изучение и преподавание священного знания древних индоариев – Вед.
Веды. Веды состоят из четырех больших частей: Ригведы, Самаведы, Яджурведы и Атхарваведы. Внутри каждой из частей Вед выделяются: самхиты («собрание стихотворных текстов, гимнов, молитв-прошений»), брахманы («толкования»), араньяки («лесные книги»), и упанишады («сокровенные наставления»).
Буддизм. Философско-этическое наследие Древней Индии особенно ярко представлено в философии буддизма. Буддизм – самая древняя из трех мировых религий и уникальная философская системМедитация – сердцевина буддизма. Ее конечная цель – просветление, или состояние нирваны.
Особенности философской мысли древнего Китая, ее рационально-прагматическая направленность.
Китайская философия сложилась в XI—III вв. до н.э. Свое начало китайская философия ведет от первых мифологических представлений, изложенных в древних книгах: «Книга песен», «Книга истории», «Книга перемен», «Книга обрядов».
Для мифологии Китая характерно представление о первоначальном состоянии мира как первобытном хаосе и двух противоположных упорядочивающих началах – небесного «ян» и земного» инь». Именно они учредили порядок на Земле.
Особенно волнует древнего китайца проблема зла.
Главная нравственная заповедь для достойной жизни и поведения человека – всемерно поддерживать постоянную гармонию, осуществляя разумное сочетание начал в пище. поведении, ритуале. Постепенно зарождается важнейшее для древнекитайского мировоззрения представление о «дао» («путь»). «Дао» – и космический и нравственный закон. Древнекитайская нравственность связана с такими представлениями, как «ли» –почтительность, церемониал, ритуал, «сяо» – почитание родителей, «ди» – почитание старшего брата.
Свой наивысший расцвет китайская философия получает в период V—III вв. до н.э. , его называют золотым веком китайской философии. В те времена существовало шесть основных школ:
1) конфуцианство, 2) моизм, 3) школа закона (фа-цзя), по-европейски – легизм, 4) даосизм, 5) школа «инь-ян»(натурфилософия), 6) школа имен («мин-цзя»).
В большинстве школ преобладала практическая философия, связанная с проблемами житейской мудрости, нравственности, управления.
Основными философскими школами Древнего Китая считаются: конфуцианство, моизм и даосизм.