- •2. Общая характеристика восприятия как познавательного процесса. Основные направления исследования восприятия.
- •3. Образ как психологическая категория. Виды образных явлений, изучаемых в психологии. Специфика перцептивного образа.
- •4. Два класса теорий восприятия: сравнительная характеристика.
- •Объектно-ориентированные теории.
- •Субъектно-ориентированные теории.
- •5. Структуралистская теория восприятия.
- •6. Основные положения гештальтпсихологии восприятия.
- •7. Общая характеристика экологического подхода к зрительному восприятию.
- •8. Теория бессознательных умозаключений г. Гельмгольца.
- •9. Теория категоризации Дж. Брунера.
- •10. Теория перцептивного цикла у. Найссера.
- •11. Проблема врожденного и приобретенного в развитии восприятия: теоретические подходы и экспериментальные данные.
- •12. Научение в восприятии. Теории дифференциации и обогащения. Экспериментальные исследования перцептивного научения.
- •13. Развитие восприятия и деятельность.
- •14. Основной психофизический закон.
- •15. Психофизический закон р. Стивенса.
- •16. Типы шкал, применяемых в психофизике. Методы шкалирования ощущений.
- •17. Общая характеристика теории обнаружения сигнала.
- •18. Восприятие пространства.
- •19. Восприятие реального движения. Теории восприятия стабильности видимого мира.
- •20. Предметность восприятия: основные направления экспериментальных исследований, результаты и объяснения.
- •2. Смещение изображения во времени
- •3.Псевдоскопическое восприятие (изменение знака диспратности)
- •21. Проблема перцептивной адаптации к инвертированному зрению.
- •22. Свойства перцептивного образа.
- •23. Структура и механизм перцептивного цикла у. Найссер.
- •1. Первый этап - выбор совпавшей со схемой инфо из светового потока
- •2. Второй этап - модификация схемы
- •3. Третий этап направление схемой поиска новой инфо
- •24. Исследование восприятия формы в гештальтпсихологии законы перцептивной организации.
- •Близость || | | | ||
- •Сходство
- •Продолжение ╳
- •25. Экспериментальные исследования проблемы врожденного и приобретенного в восприятии: константность восприятия.
- •26. Экспериментальные исследования проблемы врожденного и приобретенного в восприятии: восприятие пространства. (хрестоматия 196-206)
- •27. Общее представление о познавательном перцептивном действии. Развитие перцептивных действий.
- •28. Окуломоторные и изобразительные признаки восприятия удаленности и глубины.
- •29. Экспериментальное изучение восприятия времени.
- •30. Феномены инвертированного восприятия: закономерности и объяснения.
- •31. Феномены псевдоскопического восприятия: закономерности и объяснения.
- •32. Установка в восприятии: экспериментальные исследования.
- •33. Исследование восприятия пространства в рамках экологического подхода.
- •34. Исследование восприятия движения объектов и наблюдателя в рамках экологического подхода.
- •Сравнительный анализ восприятия поверхностей и их отсутствия.
- •Эксперименты, в которых фоновой поверхностью служила поверхность земли.
- •Совосприятие своих собственных движений. Эксперименты со зрительной кинестезией.
- •35. Биологическое значение восприятия.
- •36. Классификация ощущений ч. Шеррингтона. Эксперимент х. Хэда.
- •37. Понятие интермодальной чувствительности и синестезии.
- •38. Эйдетический и фантомный образы как особые виды образных явлений.
- •39. Эксперимент со зрительным обрывом: основные выводы.
- •40. Принцип изоморфизма и его применение в гештальтпсихологии восприятия.
- •41. Метод исследования восприятия в структурализме: критическая оценка (аналитическая интроспекция). (стр. 93-96 хрестоматии)
- •42. Эксперименты а. Эймса по исследованию зрительного восприятия глубины.
- •43. Объемлющий оптический строй: общая характеристика (Дж. Гибсон).
- •44. Иллюзии восприятия движения.
- •45. Феномен «кожного зрения».
- •46. Особенности зрительного восприятия прозревших людей (м. Зенден, и. Рок).
18. Восприятие пространства.
ВОСПРИЯТИЕ ПРОСТРАНСТВА (=В. п.) — чувственно-наглядное отражение пространственных свойств вещей (их величины и формы), их пространственных отношений (расположения относительно друг друга и воспринимающего субъекта и в плоскости, и в глубину) и движений. В процессе В. п. участвуют все органы чувств человека, но ведущая роль в В. п. принадлежит совместной деятельности зрительного, двигательного (кинестезического), кожного и вестибулярного анализаторов.
Восприятие величины и формы предметов. Восприятие величины и формы предметов является сложным процессом, в котором непосредственные зрительные ощущения связываются с мышечно-двигательными и осязательными представлениями, оставшимися от прежнего опыта. Основой этого восприятия являются величина и форма объективно существующих предметов, изображения которых получаются на сетчатке глаза. Однако одно только зрение не может обеспечить правильное восприятие формы предметов. Об этом свидетельствуют случаи излечения слепых от рождения.
Восприятие объемности предметов. Основную роль при восприятии объемности играет бинокулярное зрение (видение с помощью двух глаз). При таком видении получаются два изображения на сетчатках одного и другого глаза. При одновременном видении какого-либо предмета двумя глазами соответствующие возбуждения от правого и левого глаза интегрируются в корковом отделе зрительного анализатора и дают впечатление объемности воспринимаемого предмета.
Восприятие глубины. Восприятие глубины связано с оценкой близости или удаленности предметов. Оно осуществляется с помощью как бинокулярного, так и монокулярного зрения. Монокулярное зрение позволяет правильно оценивать глубинные расстояния только в очень ограниченных пределах, когда предметы находятся от наблюдателя на расстоянии не больше нескольких метров. Если рассматривать висящую на стене картину с помощью одного только глаза, она будет казаться как бы нарисованной на стене. Чтобы увидеть с помощью одного глаза верхнюю часть ее рамы несколько выступающей вперед, необходимо подойти к стене очень близко. В монокулярном восприятии глубины главную роль играет аккомодация хрусталика. Аккомодацией называется рефлекторное изменение толщины хрусталика, связанное с увеличением или уменьшением его преломляющей силы. Хрусталик постоянно аккомодирует, т. е. приспосабливается к лучшему преломлению лучей, исходящих от рассматриваемых предметов. Аккомодация хрусталика совершается в очень небольших пределах. При восприятии предметов, находящихся далее 30 м, хрусталик уже не аккомодирует, так как его тело дальше не изменяет своей толщины.
Правильное восприятие пространственных отношений предметов, находящихся на расстоянии многих метров от наблюдателя, осуществляется с помощью бинокулярного зрения и сопутствующей ему конвергенции глаз. Конвергенцией называется согласованное движение глаз, обеспечивающее ясное изображение предмета на сетчатках. Ясное видение предмета возможно лишь тогда, когда его изображение падает на центральную часть сетчатки, место наиболее ясного видения (желтое пятно). Чтобы ясно видеть предмет двумя глазами, необходимо конвергировать их зрительные оси так, чтобы изображение предмета и в том и в другом глазу находилось в желтом пятне