из электронной библиотеки / 862433976260946.pdf

Содержание УМКД

1.Рабочая программа дисциплины (модуля)

2.Учебно-методические материалы

3.Материалы тестовых заданий

4.Глоссарий

2

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГБОУ ВПО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ

ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В АНИМАЦИИ

Специальность 54.05.03 « Графика» Специализация «Художник анимации и компьютерной графики» Квалификация (степень) выпускника – специалист Форма обучения - очная

Белгород – 2014

3

РАЗРАБОТЧИК: Черный Т.И., старший преподаватель кафедры дизайна

1.Цели освоения дисциплины

Целяю освоения дисциплины (модуля) «Компьютерные технологии в анимации» является подготовка специалиста, владеющего современными информационными технологиями в объеме, требуемом для эффективного выполнения профессио-нальных функций, программой Adobe Flash CS, позволяющая создавать графичесие изображения, анимационные фильмы, включающие звук, а также интерактивные презентации, игры и т. д. Изучение основных приемов работы с Adobe Flash и основ языка гиперекстовой разметки HTML.

Задачи курса

Практические занятия способствуют закреплению теоретических знаний и приобретению навыков решения конкретных задач:

-о принципах работы графических устройств ввода и вывода;

-о способах хранения графической информации;

-об основных алгоритмах построения графических объектов;

-о принципах 3D-моделирования.

2.Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина «Компьютерные технологии в анимации » (С 3.Б. 14) относится к профессиональному циклу базовой части ООП. Дисциплина изучается в 1-9, А семестрах.

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: «Проектирование», «Технология графических материалов».

Дисциплина является базовой для следующих дисциплин: «Научная исследовательская работа», «Производственная практика», «Преддипломная практика», «Выпускная квалификационная работа».

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению:

а) общекультурных (ОК):

ОК-9 - способностью самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности;

ОК10 - способностью самостоятельного развития профессиональных компетенций;

б) профессиональных (ПК):

ПК- 9 - способностью собирать, обрабатывать, анализировать и интерпретировать информацию из различных источников с использованием современных средств и технологий;

4

ПК20 - способностью на научной основе организовать свой труд, самостоятельно оценить результаты своей деятельности, способностью к проведению самостоятельной научно-исследовательской и творческой работы;

ПК21 - владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером, как средством накопления и управления информацией;

в) профессиональных специализированных (ПСК):

ПСК31 – свободным владением средствами, техниками и технологиями изобразительного искусства, способностью через чувственно-художественное восприятие окружающей действительности, креативное композиционное и образное мышление выражать свой творческий замысел при создании на высоком художественном уровне авторских произведений в области графического изобразительного искусства, мультипликации, анимации компьютерной графики, используя специфику их выразительных средств;

ПСК33 – способностью профессионально применять художественные материалы, техники и технологии, используемые в творческом процессе художника-графика при создании авторских произведений и произведений в области мультипликации, анимации и компьютерной графики;

ПСК-37 – способностью применять на практике методики проведения комбинированных съемок, знание принципов действия кинотехники и освещения; ПСК40 – способностью владеть техникой и технологией создания кукол,

основами изобразительного мульти-движения и компьютерной графикой; ПСК43 – способностью использовать в практической деятельности знания

о порядке работы цехов и подразделений, обеспечивающих съемочный процесс на киностудии;

ПСК44 – способностью работать с современными компьютерными технологиями и программами в области мультипликации, анимации и компьютерной графики;

ПСК 45 – способностью использовать знания техники безопасности при работе в павильоне и на съемочной площадке.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

-основные характеристики графических устройств;

-структуру файлов основных графических форматов;

-алгоритмические основы компьютерной графики;

-способы представления трехмерных объектов на плоскости;

-основные возможности Adobe Flash CS для создания графики и анимированных изображений, а также для создания простых интерактивных сценариев;

-назначения, возможности и область применения программ для работы с двумерной и трехмерной анимации (3D studio max, Flash);

Уметь:

-создавать графику и интерактивную анимацию для Web – страниц;

-создавать Flash – фильмы;

-создавать, транслировать, компоновать сцены из набора простых объектов;

5

-использовать возможности света, тени и расстановки камер, достигать различных эффектов восприятия сцены;

-осуществлять дизайн и тонирование материалов с простой и сложной поверхностью;

-создавать коробку интерьера: окна, двери, отделочные материалы;

-создавать простые клипы Flash с интерактивным поведением;

-создавать web-страницы с содержимым Flash.

Владеть:

- различными способами моделирования и редактирования трехмерных объектов, работать с проекционными картами материалов и их модификаторами.

4.Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 684 часа, 430 зачетных единиц.

6

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

2.Типы преобразований графической информации.

3.2 D моделирование в рамках графических систем.

4.Принципы рисования и редактирования линейных сегментов.

5.Способы рисования карандашом и скругленных прямоугольников.

6.Принципы создания и редактирования контуров, градиентов.

7.Способы модификации растровой заливки.

8.Способы преобразования линий в формы.

9.Операции с формами.

10.Способы преобразования объектов.

11.Принципы создания покадровой анимации.

7

Тема 1.3. Текст и формы.

1. Общие аспекты использования текста в 18

Flash.

2.Текстовые инструменты.

3.Размер шрифта.

4.Эффекты.

5.Статический, динамический текст.

6.Текстовые поля.

7.Работа с текстовыми блоками.

8.Текст как графический объект.

9.Преобразование текста в графику. Формы.

Тема 1.4. Использование фильтров и масок.

1.Импорт звуковых файлов.

2.Помещение звуковых файлов на временную шкалу.

3.Загрузка звуковых файлов из общей библиотеки.

4.Запуск и остановка воспроизведения звуков.

5.Загрузка потоковых MP3-файлов.

6.Синхронизация воспроизведения звука с временной шкалой.

7.Непрерывное воспроизведение звука.

8.Редактирование звуков.

9.Публикация документов, содержащих звуки.

10.Использование Мастера импорта видео клипов.

11.Работа с видео клипами на временной шкале.

12.Использование клипов, содержащих видео файлы.

13.Управление видео файлом с использованием клипа.

14.Воспроизведение потоковых видео файлов с использованием компонента Media Playback.

15.Использование компонента Media Controller.Экспорт файлов flv из приложений для редактирования видео клипов.

16.Работа с файлами в формате flv.

8

1.Алгоритмы визуализации: отсечения, развертки, удаления невидимых линий и поверхностей, закраски.

2.Способы создания фотореалистических изображений.

10