32. Теоретический и эмпирический уровни научного исследования.

Метод научного исследования – это способ познания объективной действительности. Способ представляет собой определенную последовательность действий, приемов, операций. От рассматриваемого понятия метода следует отграничивать понятия техники, процедуры и методики научного исследования. Под техникой исследования понимают совокупность специальных приемов для использования того или иного метода, а под процедурой исследования – определенную последовательность действий, способ организации исследования. Методика – это совокупность способов и приемов познания.

В структуре естественно-научного познания чётко выделяются два уровня познавательной деятельности – эмпирический и теоретический, каждый из которых характеризуется особенными формами организации научного знания и его методами.

К эмпирическому уровню относятся приёмы, методы и формы познания, связанные с непосредственным отражением объекта, материально-чувственным взаимодействием с ним человека. На этом уровне происходят накопление, фиксация, группировка и обобщение исходного материала для построения опосредованно-теоретического знания.

К эмпирическому уровню относят такие методы, как наблюдение, различные формы экспериментирования, предметное моделирование, описание полученных результатов, измерение и др.

На эмпирическом уровне познания складываются основные формы знания – научный факт и закон.

Закон – высшая цель эмпирического уровня познания – является результатом мыслительной деятельности по обобщению, группировке, систематизации фактов в которой применяются различные приёмы мышления. Закон отражает устойчивое, повторяющееся в явлении. Если на эмпирическом уровне познания законы объекта выделяются и констатируются, то на теоретическом уровне они объясняются.

К теоретическому уровню относятся все те формы методы и способы организации знания, которые характеризуются той или иной степенью опосредованности и обеспечивают создание, построение и разработку научной теории. Сюда относятся теория и такие её элементы и составные части, как научные абстракции, идеализации и мысленные модели; научная идея и гипотеза; различные методы оперирования с научными абстракциями и построения теорий, логические средства организации знания и т.д.

Традиционная модель построения научного знания предполагает движение по цепочке:

установление эмпирических фактов  первичное эмпирическое обобщение  обнаружение отклоняющихся от правила фактов  изобретение теоретической гипотезы с новой схемой объяснения  логический вывод (дедукция) из гипотезы всех наблюдаемых фактов (проверка истинности). Такая модель называется гипотетико-дедуктивной.

Теория – это высшая форма познания. Естественно-научные теории нацелены на описание некой целостной предметной области, объяснение и систематизацию эмпирически выявленных её закономерностей и предсказание новых. Теоретически возможно получать знание об объекте не вступая с ним в непосредственный чувственный контакт. В структуру научной теории входят идеальные объекты, исходные понятия, принципы и законы, правила логического вывода. Существуют различные типы научных теорий: фундаментальные, прикладные, частные, феноменологические и др.

В становлении научной теории большую роль играет выдвижение научной идеи, в которой высказывается предварительное и абстрактное представление о возможном содержании сущности предметной области теории. Затем формируются гипотезы, в которых это абстрактное представление конкретизируется в ряде чётких принципов. Следующий этап становления теории – эмпирическая проверка гипотез и обоснование той из них, которая больше всего соответствует эмпирическим данным. Только после этого можно говорить о перерастании удачной гипотезы в научную теорию. Создание теории – высшая и конечная цель фундаментальной науки, реализация которой требует максимального напряжения и высшего взлёта творческих сил учёного.

Традиционная наука достаточно консервативна и для установления истинности новых гипотез применяет критерии и принципы научности.

Принцип верификации гласит, что какое-либо понятие или суждение должно быть эмпирически проверяемо. Поскольку понятия развитой теории, как правило, не сводимы к данным опыта, возможна косвенная верификация.

В случае если система идей составлена так, что все эмпирические факты возможно истолковать с противоположным результатом (идеология, религия, астрология) применяется принцип фальсификации, предложенный Карлом Поппером. Он гласит, что критерием научного статуса теории является её фальсифицируемость или опровержимость, то есть научным может быть только опровержимое знание.

В основе критериев научности лежит рациональный стиль мышления, основанный на фундаментальных идеях о природной упорядоченности (признание существования универсальных, закономерных и доступных разуму причинных связей) и формального доказательства как главного средства обоснованности знания.

Научное знание характеризуют следующие методологические критерии: универсальность, согласованность и непротиворечивость (обеспечивается дедуктивным способом развёртывания системы знания), простота (теория опирается на минимальное количество научных принципов), объяснительный потенциал, наличие предсказательной силы.