ИТОГИ ДИСЦИПЛИНЫ «ОРГАНИЗАЦИОНННАЯ КУЛЬТУРА ПРЕДПРИЯТИЯ»
19.12.2022 г.
МИССИЯ
Внести вклад в общество посредством образования и обучения на самом высоком международном уровне.
2
ЦЕЛИ И ПРЕДЛАГАЕМАЯ СТРУКТУРА ТПУ
Цели:
• Повышение качества предоставляемого образования.
• Популяризация научной и внеучебной деятельности среди студентов.
• Повышение комфортных условий для преподапвателей и студентов.
3
ПРИНЦИПЫ ОТБОРА ПЕРСОНАЛА
Принципы
отбора
персонала
Личные Принципы
качества
Ориентация на сильные стороны человека и поиск кандидатов, наиболее подходящих для данной должности
Отказ в приеме новых работников, если в |
|||
них нет потребности |
|
|
|
Обеспечение |
качеств |
соответствия |
|
индивидуальных |
претендентов |
||
требованиям, |
|
предъявляемых |
|
содержанием работы |
|
|
|
Ориентация |
на |
|
наиболее |
квалифицированные кадры |
|
||
Критерии
Образование
Опыт
Деловые качества
Профессионализм
Физические
характеристики
Тип личности
Потенциальные
возможности
4
СТРУКТУРА ПЕРСОНАЛА
Процентное соотношение персонала по возрасту:
Персонал делится на |
Женщины 40%: |
Мужчины 60%: |
||
промышленный (70%) и |
24—30 лет (10%) |
• |
24—30 лет (10%) |
|
непромышленный (30%) |
30—40 лет (35%) |
• |
30—40 лет (25%) |
|
Промышленный персонал: |
40—50 лет (40%) |
• |
40—50 лет (45%) |
|
50—60 лет (10%) |
• |
50—60 лет (15%) |
||
• |
Административно- |
Более 60 лет (5%) |
• Более 60 лет (5%) |
|
|
управленческий персонал. |
|
|
|
• |
Технический персонал. |
|
|
|
5
ХАРАКТЕРИСТИКА ОРГАНИЗАЦИОННЫХ ФАКТОРОВ
К организационным факторам, которые могут выступать в роли дополнительных источников информации для анализа организационной культуры ТПУ, можно отнести:
• Система передачи информации и организационные процедуры.
• Внешний и внутренний дизайн, а также оформление учебных корпусов ТПУ. Дизайн корпусов, используемые принципы размещения кампуса создают определенное представление о стиле университета.
6
ПЕРВИЧНЫЕ МЕХАНИЗМЫ ВНЕДРЕНИЯ КУЛЬТУРНЫХ ОСНОВ
К первичным механизмам внедрения культурных основ, применимых к ТПУ можно отнести:
•На что обращает внимание, что оценивает и что контролирует ректор и руководители отделений в целом.
•Как руководители ведут себя в критических ситуациях и при организационных кризисах внутри университета.
•Объективные критерии распределения дефицитных ресурсов. Например, оборудование для лабораторных аудиторий.
•Объективные критерии определения уровня вознаграждения и статуса преподавателя.
•Объективные критерии при найме, отборе, продвижении и увольнении преподавателей ТПУ.
7
ПРОФИЛЬ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ПО МЕТОДОЛОГИИ К.КАМЕРОНА И Р.КУИНА
|
Сейчас |
Через 5 |
|
|
лет |
А |
40 |
25 |
B |
25 |
29 |
C |
15 |
23 |
D |
15 |
22 |
Преобладающий |
40 |
29 |
тип |
|
|
«A» – клановая ОК;«B» – адхократическая ОК; «C» – рыночная ОК «D» – бюрократическая ОК.
8
ДИАГНОСТИКА СОСТОЯНИЯ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ
Сейчас |
Через 5 лет |
Преобладает клановая |
Преобладает адхократическая |
культура: очень |
организационная культура: |
дружественное место работы, |
динамичное |
где у людей масса общего. |
предпринимательское и |
|
творческое место работы. Ради |
|
общего успеха работники |
|
готовы на личные жертвы и |
|
риск. Лидеры считаются |
|
новаторами и людьми, |
|
готовыми рисковать. |
9
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО ИЗМЕНЕНИЮ |
|||
ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ |
|
||
КЛАНОВАЯ КУЛЬТУРА |
понизить |
|
|
Предполагает |
|
Не предполагает |
|
|
|
|
|
Меньше |
полномочий наемным |
работ- |
|
никам; |
создать конкуренцию |
между |
Утраты стандартов; отсутствия |
сотрудниками (премии/награды) |
|
предварительных решений |
|
Меры |
Уменьшить привлечение наемных работников , снизить занятия по повышению |
|
квалификации , предотвращение делегирования полномочий |
||
|
10