Социальные функции физической культуры.

Поскольку физическая культура является частью культуры общества, то ей присущи, прежде всего, общекультурные специальные функции, а также некоторые специфические.

К ним всем можно отнести такие, как:

воспитательная (занятия физическим спортом создают возможности для воспитания воли, честности, развивают гуманистические убеждения, формируют социальную активность, формируют навыки правовой этики, зачастую вырабатывают патриотизм, преданность своему делу, трудолюбие и многое другое); образовательная (в процессе занятий человек познает много нового, обучается двигательным умениям и навыкам, занятия создают возможности для развития творчества и формирования познавательной активности); оздоровительная (физическая культура - важная часть валеологии, систематические занятия способствуют профилактике заболеваний, средства лечебной физической культуры используются для реабилитации больных); социализирующая (воспитание человека и подготовка его к общественно полезной жизни); интегрирующая (включение человека в непосредственную коллективную деятельность в интересах общества); адаптационная (приспособление человека к различным видам трудовой деятельности); регулирующая (развитие у человека необходимых для общества физических качеств и двигательных умений).

А также: нормативная; преобразовательная; ценностно-ориентационная; коммуникативная; экономическая.

Формирование физической культуры личности

Физическая культура личности – это совокупность всего того, что использовал и чего достиг человек помимо того, что ему дала природа в развитии физических способностей, двигательных качеств, состояния здоровья, и всего того, что явилось в данном плане итогом его деятельности, физической и духовной активности, направленной на самосовершенствование.

Физическая культура, как и культура в целом, призвана формировать всесторонне развитую личность, главного субъекта (и объекта) исторического процесса.

В качестве основных материальных ценностей физической культуры личности выступают необходимый объем двигательных навыков и умений, определенный уровень развития основных физических и специальных качеств, функциональных возможностей различных органов и систем организма. Они образуют материальную основу жизненных сил каждого человека, фундамент его рабочей силы и являются обязательным средством осуществления любого вида человеческой деятельности. К духовным же ценностям физической культуры личности необходимо отнести совокупность специальных знаний в области всестороннего физического развития, идеалы физического совершенства (спортивного мастерства), к которым стремится каждый конкретный человек, представления о способах их достижения, знание особенностей того или иного вида спорта, его истории, перспективы развития и т. д. Физическую культуру личности определяют её физическая подготовленность, физическая готовность и физическое совершенство.

Культурным уровнем человека можно считать степень его приобщения к процессам созидания и «потребления» ценностей в различных областях культуры — духовной, политической, физической и др. Это и степень удовлетворения потребностей человека в продуктах культуры. Для физической ультуры таковой является степень удовлетворения потребностей в движениях, физических упражнениях, которая непосредственно зависит от состояния его здоровья. Одним из критериев культурного уровня человека является его способность эффективно расходовать свободное время. В плане же физической культуры насыщение свободного времени двигательной деятельностью, связанной с физическими упражнениями, дает наслаждение человеку, сохраняет его силы и здоровье, позволяет творчески трудиться.