- •В ведение
- •1. Расчет и выбор посадок с гарантированным зазором Задача №1
- •Исходные данные и требования к решению задачи
- •1.2. Теоретические положения
- •1.3. Практическое решение задачи
- •2. Расчет и выбор посадок с натягом
- •2.1. Исходные данные и требования к решению задачи
- •2.2. Теоретические основы решения задачи
- •2.3. Практическое решение задачи
- •3. Расчет и выбор средств измерения для гладких цилиндрических деталей
- •3.1. Расчет исполнительных размеров калибров
- •3.2. Выбор универсальных средств измерения для контроля сопряжения
- •4. Расчет и выбор посадок подшипников качения
- •4.1. Исходные данные и требования к решению задачи
- •4.2. Общие сведения и теоретические положения
- •4.3. Практическое решение задачи
- •5. Расчет допусков размеров, входящих в размерные цепи
- •5.1. Исходные данные и требования к решению задачи
- •5.2. Теоретические основы решения задачи
- •5.3. Практическое решение задачи
- •6. Резьбовые соединения
- •6.1. Исходные данные и требования к решению задачи
- •6.2. Общие сведения и алгоритм решения задачи
- •7. Шлицевые соединения
- •7.1. Исходные данные и требования к решению задачи
- •7.2. Общие сведения и алгоритм решения задачи
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Министерство образования Российской Федерации
Томский политехнический университет
УТВЕРЖДАЮ
Декан МСФ
___________________ Дедюх Р.И.
«______» ______________ 2003 г.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
к выполнению курсовой работы по дисциплине «Метрологии, стандартизации и сертификации» для студентов, обучающихся по направлению 552900 «Технология, оборудование и автоматизация машиностроительных производств»
Томск 2003
УДК 621.9
Методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине «Метрологии, стандартизации и сертификации» для студентов, обучающихся по направлению 552900 «Технология, оборудование и автоматизация машиностроительных производств»: Томск: Изд.ТПУ, 2003. - 44 с.
Составитель доц., канд.техн.наук Червач Ю.Б.
Рецензент доц., канд.техн.наук Афанасов А.И.
Методические указания рассмотрены и рекомендованы к изданию методическим семинаром кафедры «Технология машиностроения, резание и инструменты» « » 2003 г.
Зав.кафедрой ТМРИ
доц., канд.техн.наук ____________________________В.Ф.Скворцов
В ведение
В соответствии с учебным планом студенты по дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация» выполняют курсовую работу для закрепления знаний, полученных в теоретическом курсе, и привития практических навыков по расчету и обеспечению взаимозаменяемости в типовых соединениях, используемых в машиностроении и приборостроении.
При выполнении разделов работы наилучшим является порядок, при котором сначала строятся принципиальные схемы расположения полей допусков или контуры поверхностей (резьбовые, шлицевые соединения). Далее на них указываются все необходимые по заданию величины, а затем рассчитываются искомые значения предельных (исполнительных) размеров или контрольных параметров.
Каждому окончательно принятому решению, выбранному из ряда возможных вариантов, должно сопутствовать краткое обоснование. Например, почему выбрана данная посадка, а не другая, данный вид центрирования и т.д.
При вычислении различных величин по формулам, кроме символов и букв, обязательно следует подставить выбранные числовые значения параметров, а не писать только конечный результат. Полностью выполненная курсовая работа подлежит защите.
Расчетно-пояснительную записку следует писать в соответствии с ЕСТД на одной стороне листов формата А4 (210297 мм), снабдив ее обложкой из плотной бумаги. Объем записки - 25...30 листов.
Графическая часть курсовой работы может выполняться на тех же листах, на которых представлена расчетная часть, или на отдельных листах и располагаться при этом по тексту данной задачи.
В конце записки приводится список использованной литературы и стандартов, ссылки на которые даются в тексте записки.
Каждый студент выполняет свой вариант задания, номер которого определяет преподаватель. А далее в соответствии с выбранным вариантом (номером) задания согласно таблице студент получает номера выполняемых задач и по тексту исходные данные к их решению.
Варианты заданий и задач к курсовой работе
Варианты заданий |
Номера задач |
||||||
1 |
2 |
3* |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
Варианты задач |
|||||||
01 |
1 |
2 |
- |
4 |
5 |
6 |
7 |
02 |
8 |
9 |
- |
11 |
12 |
13 |
14 |
03 |
15 |
16 |
- |
18 |
19 |
20 |
21 |
04 |
22 |
23 |
- |
1 |
25 |
1 |
2 |
05 |
3 |
4 |
- |
6 |
7 |
8 |
9 |
06 |
10 |
11 |
- |
13 |
14 |
15 |
16 |
07 |
17 |
18 |
- |
20 |
21 |
22 |
23 |
08 |
24 |
25 |
- |
2 |
3 |
4 |
5 |
09 |
6 |
7 |
- |
9 |
10 |
11 |
12 |
10 |
13 |
14 |
- |
16 |
17 |
18 |
19 |
11 |
20 |
21 |
- |
3 |
23 |
24 |
10 |
12 |
25 |
1 |
- |
5 |
6 |
7 |
8 |
13 |
9 |
10 |
- |
12 |
13 |
14 |
15 |
14 |
16 |
17 |
- |
19 |
20 |
21 |
22 |
15 |
23 |
24 |
- |
7 |
8 |
9 |
10 |
16 |
11 |
12 |
- |
14 |
15 |
16 |
17 |
17 |
18 |
19 |
- |
1 |
2 |
3 |
4 |
18 |
5 |
6 |
- |
8 |
9 |
10 |
11 |
19 |
12 |
13 |
- |
15 |
16 |
17 |
18 |
20 |
19 |
20 |
- |
2 |
3 |
4 |
5 |
21 |
6 |
7 |
- |
9 |
10 |
11 |
12 |
22 |
13 |
14 |
- |
16 |
17 |
18 |
19 |
23 |
20 |
21 |
- |
3 |
4 |
5 |
6 |
24 |
7 |
8 |
- |
10 |
11 |
12 |
13 |
25 |
14 |
15 |
- |
17 |
18 |
19 |
20 |
26 |
21 |
22 |
- |
4 |
5 |
6 |
7 |
27 |
8 |
9 |
- |
11 |
12 |
13 |
14 |
28 |
15 |
16 |
- |
18 |
19 |
20 |
21 |
29 |
22 |
23 |
- |
5 |
6 |
7 |
8 |
30 |
9 |
10 |
- |
12 |
13 |
14 |
15 |
31 |
16 |
17 |
- |
19 |
20 |
21 |
22 |
32 |
23 |
24 |
- |
5 |
6 |
7 |
8 |
33 |
9 |
10 |
- |
12 |
13 |
14 |
15 |
34 |
16 |
17 |
- |
19 |
20 |
21 |
22 |
35 |
23 |
24 |
- |
6 |
7 |
8 |
9 |
36 |
10 |
11 |
- |
13 |
14 |
15 |
16 |
37 |
17 |
18 |
- |
20 |
21 |
22 |
23 |
38 |
24 |
25 |
- |
7 |
8 |
9 |
10 |
39 |
11 |
12 |
- |
14 |
15 |
16 |
17 |
40 |
18 |
19 |
- |
8 |
9 |
10 |
11 |
41 |
12 |
13 |
- |
15 |
16 |
17 |
18 |
42 |
19 |
20 |
- |
9 |
10 |
11 |
12 |
43 |
13 |
14 |
- |
16 |
17 |
18 |
19 |
44 |
20 |
21 |
- |
10 |
11 |
12 |
13 |
45 |
14 |
15 |
- |
17 |
18 |
19 |
20 |
46 |
21 |
22 |
- |
11 |
12 |
13 |
14 |
47 |
15 |
16 |
- |
18 |
19 |
20 |
21 |
48 |
22 |
23 |
- |
12 |
13 |
14 |
15 |
49 |
16 |
17 |
- |
19 |
20 |
21 |
22 |
50 |
23 |
24 |
- |
3 |
24 |
25 |
1 |
51 |
2 |
3 |
- |
5 |
6 |
7 |
8 |
52 |
9 |
10 |
- |
12 |
13 |
14 |
15 |
53 |
16 |
17 |
- |
19 |
20 |
21 |
22 |
54 |
23 |
24 |
- |
4 |
25 |
1 |
2 |
55 |
3 |
4 |
- |
6 |
7 |
8 |
9 |
56 |
10 |
11 |
- |
13 |
14 |
15 |
16 |
57 |
17 |
18 |
- |
20 |
21 |
22 |
23 |
58 |
24 |
25 |
- |
2 |
3 |
4 |
5 |
59 |
6 |
7 |
- |
9 |
10 |
11 |
12 |
60 |
13 |
14 |
- |
16 |
17 |
18 |
19 |
*Исходные данные к решению третьей задачи принимаются по тексту ее решения.