ПЕДАГОГИКА Письменные задания

Письменные задания по курсу «Педагогика»

1. Эссе на тему «Чего я ожидаю от изучения курса педагогики?»

Для выполнения задания необходимо:

Рассмотреть понятия:

Педагогика

Воспитание

Образование

Обучение

Социализация

Объект педагогики

Предмет педагогики

Категории педагогики

Задачи педагогики

Рассмотреть вопросы:

Функции педагогики

Система педагогических наук

Педагогика в системе других наук.

При написании эссе студент должен самостоятельно осмысливать характер взаимосвязи существующих признаков теоретических понятий, выявлять соотношения различных категорий педагогики; вычленять главное, существенное в источниках педагогической информации; воспроизводить педагогическую информацию; усматривать проявление педагогических закономерностей в живом учебно-воспитательном процессе.

Отвечая на поставленный вопрос не достаточно просто изложить готовые формулировки и определения, взятые из учебников и лекционного материала. Студентам необходимо, опираясь на личный опыт, на свои представления о будущей профессиональной деятельности сформулировать, обосновать и высказать свое собственное мнение.

Написание эссе – включение в работу по саморазвитию. В эссе студенту важно отразить собственное мнение, увидеть, что изучаемый материал допускает возможность творческой интерпретации, что возможно не одно, а несколько правильных решений проблемы.

Задание способствует развитию рефлексии, стремления к самопознанию и самоопределению.

2. Исследовательский проект. Проанализировать, что вы унаследовали от родителей и своих предков. С этой целью постройте генеалогическое древо своей семьи (4 линии). Особенное внимание обратите на проявляющиеся в вашей семье задатки к определенным видам деятельности.

Форма отчета: генеалогическое древо с комментариями и выводом.

Для выполнения задания необходимо:

Рассмотреть понятия:

Личность

Человек

Индивид

Развитие личности

Формирование личности

Социализация личности

Наследственность

Рассмотреть вопросы:

Движущие силы развития,

Факторы развития

Основные концепции соотношения биологического и социального в развитии.

Различные философско-педагогические концепции развития личности:

Идеалистическая, биологизаторская, материалистическая