файл СОЗНАНИЕ И БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ

Сознание – высшая, свойственная человеку форма отражения объективных устойчивых свойств и закономерностей окружающего мира, формирование у человека внутренней модели окружающего мира, в результате чего достигается познание и преобразование окружающей действительности.

Функции сознания: отражательная, регулятивно – оценочная, рефлексивная, порождающая (творчески – креативная).

Особенности сознания:

• Категоричность – отражение мира сквозь призму общечеловеческих знаний и позиций, отражение мира на основе концептуальных схем

• Отражение существенных, наиболее значимых в данной ситуации взаимосвязей. Способность увидеть себя находящимся в определенном месте пространства и в определенной точке временной оси, связывающей настоящее, прошлое и будущее.

• Осознание целей деятельности, предвосхищение их в системе общечеловеческих понятий и представлений. Способность планировать, предвидеть, оценивать результаты, т.е. способность к осуществлению преднамеренных произвольных действий.

• Обусловленность индивидуального сознания общественными формами сознания. К ним относятся религиозное, нравственное, эстетическое (проявляется в общественном настроении, во время соревнования, паники и пр.), правовое, политическое, философские взгляды. Нейрофизиолог Лили (1980) отмечает, что мысли, которые мы «осознаем» и принимаем за свои собственные, на самом деле на 99% предопределены и обусловлены мыслями других людей. Это совокупность мыслительных конструкций, выработанных другими, мы же их воспроизводим и повторяем, чтобы оставаться в гармонии со средой.

• Обязательным условие формирования качеств сознания является язык. Будучи усвоен конкретным человеком, язык в известном смысле становится реальным сознанием.

• Сознание – концептуальная модель собственной личности и построение взаимодействий с действительностью на этой основе. Человек выделяет себя из окружающего мира, отделяет себя, свое «я» от внешних вещей, а свойства вещей – от них самих. С помощью сознания человек способен увидеть себя в определенной системе отношений с другими людьми.

Этапы развития сознания: Психика (пока еще не сознание) животных и предчеловека; Стадное сознание; Сознание разумного человека; Сознание человека родового общества и самосознание

Структура сознания по В.Р. Зинченко (Выготский, Леонтьев, Бернштейн)

1. Бытийный уровень (сознание для бытия). Происходит актуализация нужного образа и двигательной программы, то есть образ действия должен вписываться в образ мира. Биодинамическая ткань живого движения (доступна регистрации и анализу) и действия и чувственная ткань образа (самонаблюдение)

2. Рефлексивный уровень (сознание для сознания). Происходи соотношение мира идей, понятий, знаний со значением и мира ценностей, переживаний, знаний со смыслом.

Значение – содержание общественного сознания, усваиваемое человеком – операционные значения, предметные, вербальные, житейские и научные знания – понятия (доступно регистрации и анализу).

Смысл (значение смыслов – осмысленные значения) – субъективное понимание и отношение к ситуации, информации (самонаблюдение, поступки, продукты деятельности). Процессы осмысления значений и означения смыслов выступают средствами диалога и взаимопонимания.

Качественная характеристика уровней сознания (по В.А. Ганзену)

Уровни	Характеристика процессов
1. Утрата сознания	полное отсутствие сознания, отсутствие реакций на стимуляцию
2.Глубокий сон. Сон без сновидений.	полное отсутствие сознания, невозможность восприятия снов и сновидений
3. Быстрый сон. Сон со сновидениями	Значительно редуцированное, дискретно сознание, воспроизведение на, переработка информации
4.Состояние перехода от активности ко сну	Частичное сознание, свободное перемещение мнемических образов
5.Пониженная психическая активность	Ослабленное сознание, внимание малоподвижное, легко переключаемое, мнемические функции затруднены
6.Среднепсихическая активность	Полное сознание, легко переключаемое, мнемические реакции в норме
7.Состояние повышенной психической активности	Расплывчатое сознание, мнемические реакции либо ухудшаются, либо улучшаются
8.Состояние измененного сознания	Периферическое внимание сужено, центральное внимание получает уменьшенную энергию, доступность получаемой информации извне.

Измененные состояния сознания.

• Сон. Медленноволновый сон составляет 80% общего времени сна. На первой стадии появляются тета - волны, потом альфа волны. На второй стадии -сонные веретена,12 -14 Гц, длится 30 -45 минут. 3 стадия – волны замедляются, несколько минут. Стадия 4 - глубокий сон, полный релакс мышц, медленные ритмы дыхания и сердца, длится до получаса, преобладают дельта волны.

Парадоксальный сон – несоответствие между состоянием тела (похоже на состояние стресса, но тело расслаблено, мышечный тонус отсутствует) и активностью мозга, преобладают бета волны. Стадии наступает через 80 минут после засыпания, длится 20 минут. БДГ – сон с быстрыми движениями глаз, человек видит сновидения, происходит закрепление в памяти информации. Расстройства сна: кошмары, ночные ужасы, сомнамбулизм, нарколепсия (внезапно засыпает) и каталепсия (внезапное расслабление тела), бессонница, апноэ (не могут дышать во время сна), синдром скоропостижной смерти, кома (патологический глубокий сон).

• Медитации – особое состояние сознания, измененное по желанию субъекта. Сосредоточение внимания, чтобы мозг ритмически реагировал на тот стимул, на котором сосредоточился субъект.

• Пиковые (парокситические – А. Маслоу) состояния – расширение сознания вплоть до «слияние со Вселенной», могут быть вызваны зрелищами, музыкой, любовью, процессом рождения ребенка. Пиковые состояния сознания способствуют сохранению эмоционального равновесия.

Патологические состояния сознания. Возникают после воздействие на головной мозг, ускоряя передачу сенсорных сигналов или блокируя и видоизменяя, мешая нервным центрам нормально выполнять свою функцию. Есть физическая (синдром абстиненции) и психологическая зависимости (чувство удовлетворения, при лишении синдром абстиненции аффективный).

Возбуждающие средства. Кофеин: кофе, чай, кока – кола. Никотин: табак.

Амфетамины – повышают концентрацию норадреналина. Препарат экстази вызывает чувство физического благополучия, уверенность в себе, состояние экзальтации, желание говорить, творить. Без наркотика поведение по параноидному типу: человек чувствует себя «затравленным», у него слуховые галлюцинации, часто в виде угроз.

Кокаин. После принятия человек чувствует эйфорию, избыток сил, уверенность. Без наркотика беспокойное поведение, галлюцинации.

Нейродепессанты – угнетают деятельность дыхательных центров ствола мозга, уменьшают поступление кислорода, наблюдается плохая координация движений, сбивчивая речь, нечеткость мышления. К ним можно отнести алкоголь, барбитураты (успокаивающие и снотворные), транквилизаторы.

Наркотики. Опиаты, к ним относятся опиум, морфин и кодеин, героин. Галлюциногены. ЛСД, мескалин (в плодах кактуса), псилоцибин (в грибах), буфотенин ( в кожных выделениях жабы, в грибах). Галлюциногены изменяют восприятие окружающего мира, например, восприятие формы и цвета. Психоделитики. Марихуана и гашиш (получают из конопли). Оказывают галлюциногенное, возбуждающее и эйфоризирующее средство.

Сознание и бессознательное. Бессознательное – совокупность психических процессов (мысли, образы, влечения), которые трудно или невозможно сделать сознательными. В психоанализе З. Фрейда бессознательное является одной из 3 психических структур «оно» и включает все неприемлемые с точки зрения суперэго и вытесненные из сознания мысли, чувства, влечения. В философии идея бессознательного существовала до З. Фрейда (Лейбниц, Шеллинг, Гартман), но именно З. Фрейд наполнил бессознательное психологическим содержанием.

В своих работах З. Фрейд разработал идеи глубинной психологии, изучающей бессознательные явления. Основная идея глубинной психологии: психика разделена с сознанием, оно подчинено бессознательному, которое является ведущим. Впервые данная теория обоснована в работе З. Фрейд «Толкование сновидений» (1900). Основные принципы его теории: тело человека есть источник психической энергии (биологический детерминизм), мысль и поведение имеют значении или повод, явление вызываются намерениями (психический детерминизм). Существуют 3 уровня психической жизни (сознание, предсознание, бессознательное). Структура личности представлена З. Фрейдом в виде ид («оно»), эго («я»), суперэго («сверх-Я»).

Достоинства и недостатки психоанализа З. Фрейда.

Достоинства	Недостатки
Предметом психологии стало изучение динамики отношения сознания и бессознательного	Преувеличение роли сексуальных влечений, бессознательного начала в поведении человека
В центр внимания были поставлены механизмы бессознательного	Слишком широкой привлечение в качестве объяснения умозрительных конструкций, художественных образов, метафор и т.п.
Сознание перестало быть замкнутым, а стало частью мотивированной психической жизни	Произвольность в толковании проявления бессознательного (содержания слов, ошибочных действий и т.п.)
Сексуальная сфера вошла в круг психологического изучения
Особое внимание было обращено на роль детского опыта в развитии личности

К сфере бессознательного З. Фрейд относил также защитные механизмы и содержание суперэго («высокое бессознательное»). З. Фрейд ввел понятие «психологическая защита» - тенденция индивида сохранять привычное мышление, уже сложившееся у него мнение о себе, отторгая или искажая неблагоприятную информацию. Виды психологических защит:

Отрицание – отказ от негативной для самооценки информации, от принятия неприятного события (у 54% курящих обнаруживается рак, но они продолжают курить. Врач сообщает пациенту о смертельном заболевании, но тот отрицает: «со мной этого не может случиться» ).

Вытеснение – «мотивированное забывание», удаление, выключение из сознания негативной информации или мотива, чувств, причиняющих страдание. Вытесненный материал проявляется в «психопатологии обыденной жизни» – оговорки, сновидения, шутки, психосоматических заболеваний.

Рационализация – нахождение приемлемых причин для неприемлемых мыслей или действий, снижение ценности недостижимого. Этот вид защиты чаще всего применяется, но реже всего осознается.

Проекция - бессознательное приписывание другому лицу своих действий и стремлений личных качеств, чаще негативного свойства. Если кто – то говорит Вам: «Никогда и никому нельзя верить», то скорее всего этот человек сам не чурается обмана». Если женщина утверждает, что «все мужчины хотят одного и того же», то скорее всего это она много думает о сексе.

Замещение – перенос, переадресовка действия, направленного на недоступный, угрожающий объект, в доступную, менее угрожающую ситуацию. Классический пример – если мужчине на работе руководитель сделал выговор, то скорее всего этот мужчина «срывает» свой гнев на семье или на подчиненных.

Изоляция – защита от травмирующих факторов путем разрыва эмоциональных связей со значимыми людьми, утрата способностей сопереживать. Люди изолируются от других уходом в секты, бегут от реальности, употребляя алкоголь, наркотики и пр.

Регрессия – возвращение к детским моделям поведения. Например, если человеку что – то не нравится в партнере, вместо «взрослого» проговаривания проблемы некоторые люди обижаются, «надуваются» и не разговаривают, а именно так ведут себя маленькие девочки и мальчики.

Противодействие – защита от запретных импульсов, выражается в поведении и мыслях, противоположным побуждениям. Например, во Франции многие мужчины, высмеивая гомосексуалистов, защищаются таким образом от собственных скрытых побуждений.

Сублимация - (зрелая, успешная психологическая защита) процесс, посредством которого энергия, первоначально направленная на агрессивные цели, перенаправляется к другим – художественным, культурным целям, проявляясь в творческом самовыражении.

Теория Д.Н. Узнадзе. Согласно учению этого грузинского психолога, установка – это готовность личности к определенной деятельности, активности; внутреннее динамическое и бессознательное состояние целостной личности, возникающее в результате взаимодействия потребностей и среды. С этой точки зрения установка – начальное звено отражения действительности, неосознаваемая форма психического отражения. Существуют различные виды установки: моторная (готовность к выполнению конкретного действия), умственная (готовность решать интеллектуальные задачи), перцептивная (готовность воспринимать то, что вы ожидаете увидеть и пр.

Один из экспериментов Д.Н. Узнадзе состоит в том, что испытуемому предлагалось оценить объем шаров. Шары разных объемов испытуемому давали одновременно в левую и правую руку. Предположим, что 15 раз подряд в левую руку давали шар большего объема, в правую – меньшую Затем в 16 раз ему предлагают оценить шары одинакового объема, но он не может этого заметить и по – прежнему утверждает, что объем у шаров различен (у него такая установка). В результате серии экспериментов Д.Н. Узнадзе и его сотрудники пришли к выводу, что установка неосознаваема.

Сознание тесно связано с самосознанием. Это самопознание – самонаблюдение, самооценка. Это самоконтроль – сложная форма поведения, которая связана со способностью взглянуть на себя «со стороны», сформировать с точки зрения других «я- образ» и приспособиться к их предвосхищаемым действиям. Часто мы воспринимаем себя через призму чужого мнения (сказка Андерсена «Гадкий утенок»)