- •Цель и содержание дисциплины бжд
- •Классификация чрезвычайных ситуаций: техногенные, природные, военного времени.
- •Радиоактивное заражение
- •Электромагнитный импульс
- •Вред, ущерб, риск – виды и характеристики
- •Аксиомы безопасности жизнедеятельности
- •Классификация негативных факторов среды обитания человека: химические, физические, биологические, психофизиологические.
- •Понятие опасного и вредного фактора, характерные примеры. Основные принципы защиты.
- •Понятие о коллективных и индивидуальных средствах защиты
Зачет по БЖД
-
Цель и содержание дисциплины бжд
Безопасность жизнедеятельности (БЖД) — наука о комфортном и безопасном взаимодействии человека с техносферой, представляет собой область научных знаний, изучающая опасности угрожающие человеку и разрабатывающие способы защиты от них в любых условиях обитания человека.
Задачи БЖД:
-
идентификация опасности распознание и количественная оценка негативных воздействий среды обитания;
-
предупреждение воздействия тех или иных негативных факторов на человека;
-
защита от опасности;
-
ликвидация отрицательных последствий воздействия опасных и вредных факторов;
-
создание нормального, то есть комфортного состояния среды обитания человека.
Цель изучения безопасности жизнедеятельности — формирование и пропаганда знаний, направленных на снижение смертности и потерь здоровья людей от внешний факторов и причин. Создание защиты человека в техносфере от внешних негативных воздействий антропогенного, техногенного и естественного происхождения. Объектом защиты является человек.
Предметом исследования в БЖД являются опасности и их совокупности, а также условия и средства, необходимые для безопасной жизнедеятельности человека или коллектива людей.
Определяется взаимодействие этого направления образования с другими областями знаний и дисциплинами. Представляется, что в сфере, обеспечивающей задачи безопасности жизнедеятельности, в эту область знаний естественно интегрируются соответствующие разделы философии и психологии, социологии и правоведения, валсологии и основ медицинских знаний, физиологии, гигиены и физической культуры, экологии и эргономики, знаний окружающего мира и природоведения, других областей фундаментальных и прикладных наук.
Основная задача дисциплины — вооружить обучаемых теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для:
-
идентификации негативных воздействий среды обитания естественного, антропогенного и техногенного происхождения;
-
прогнозирования развития этих негативных воздействий и оценки последствий их действия;
-
создания комфортного (нормативно допустимого) состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;
-
проектирования и эксплуатации техники, технологических процессов и объектов экономики в соответствии с требованиями но безопасности и экологичности;
-
разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий;
-
обеспечения устойчивости функционирования объектов и технических систем в штатных и чрезвычайно опасных ситуациях;
-
принятия решений по защите производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятия мер по ликвидации их последствий.
Специалист должен уметь и иметь навыки: проведения контроля параметров негативных воздействий и оценки их уровня на их соответствие нормативным требованиям; эффективного применения средств эко- биозащиты от негативных воздействий; разработки мероприятий по повышению безопасности и экологичности производственной деятельности; планирования и осуществления мероприятий по повышению устойчивости производственных систем и объектов; планирования мероприятий по защите производственного персонала и населения в чрезвычайных условиях и при необходимости участия в проведении спасательных и других неотложных работ при ликвидации последствий чрезвычайно опасных ситуаций.