
- •1. Учебная литература:
- •2. Планы семинарских занятий для дневного отделения (34 ч.).
- •Семинар 4. Политические изменения в русских землях в XII –XIII вв. (2 ч.)
- •Семинар 5. Образование и развитие Московского государства (XIV-XVI вв.) (2 ч.).
- •Семинар 14. Сталинская «социалистическая» модернизация (2 ч.).
- •Семинар 15. Ссср во II мировой и Великой Отечественной войнах (2 ч.).
- •Семинар 16. Попытки реформирования тоталитарной системы (2 ч.).
- •3. Вопросы по отечественной истории для экзаменационного тестирования.
- •4. Планы семинарских занятий для дневного отделения (17 ч.) Семинар 1. Вводный семинар (2 часа).
- •Семинар 2. Основные факторы, повлиявшие на становление российской цивилизации (2 ч.).
- •Семинар 3. Образование и развитие Московского государства (XIV-XVII вв.) (2 ч.).
- •Семинар 4. XVIII век – век модернизации и просвещения (2 ч.).
- •Семинар 7. «Социалистическая» модернизация в советской стране (2 ч.),
- •Семинар 8. Попытки реформирования тоталитарной системы (2 ч.).
- •5. Вопросы к зачету по отечественной истории (34 ч.).
- •6. Методические рекомендации для студентов заочного обучения.
- •6.1. Указания по проведению семинарских занятий. Семинар 1. Россия и мировой исторический процесс.
- •6.2. Темы рефератов и литература.
- •1. Этногенез восточных славян, расселение, общественный строй, хозяйство и быт.
- •2. Образование Древнерусского государства. Споры о понятии «Русь». Норманнская теория.
- •3. Принятие Русью христианства и его влияние на историческую судьбу России.
- •4. Деятельность первых князей Древней Руси ( Олег, Игорь, Ольга, Святослав).
- •5. Проблема цивилизационного выбора в условиях раздробленности (Владимиро-Суздальское, Галицко - Волынское княжества, Новгородская земля).
- •6. Нашествие монголов на Русь. Золотая Орда и ее влияние на развитие средневековой Руси.
- •8. Иван Калита и возвышение Москвы.
- •9. Образование Московского государства. Иван III.
- •10. Иван Грозный: жизнь и политическая деятельность.
- •11. «Смутное время»: причины возникновения, сущность и периодизация.
- •12. Борис Годунов: портрет политика.
- •13. Россия при первых Романовых (Михаил Федорович и Алексей Михайлович).
- •14.Земский Собор, Боярская Дума, приказная система в России XVII в.
- •15. Реформы русской православной церкви XVII в. Раскол.
- •16.Личность Петра Великого.
- •17. Реформаторская деятельность Петра Великого.
- •18. Императрица Елизавета Петровна.
- •19. Екатерина Великая – личность и судьба.
- •20. Просвещённый абсолютизм. Внутренняя и внешняя политика Екатерины II.
- •21. Павел I – жизнь и деятельность.
- •22. Либеральная деятельность Александра I и причины краха государственного либерализма.
- •23. Сперанский м.М. – жизнь и судьба реформатора.
- •24. Отечественная война 1812 г.
- •25. Режим Николая I: политическая реакция и реформы.
- •26. Славянофилы и западники - дискуссия о путях развития России.
- •27. Исторический портрет Александра II.
- •28. Отмена крепостного права в 1861 г.
- •29. Земства и их роль в становлении гражданского общества.
- •30. Николай II – политический портрет последнего российского императора.
- •31. С.Ю. Витте – портрет русского реформатора.
- •32. П.А. Столыпин и программа модернизации России.
- •33. Милюков – историк и политик.
- •34. 1917 Год и выбор пути развития.
- •35. Гражданская война в России.
- •36. Сталинская «социалистическая» модернизация.
- •37. Путь Сталина к власти.
- •38. Советский Союз в первый период второй мировой войны. Дружественные отношения с Германией (1 сентября 1939 г.-21 июня 1941 г.)
- •39. Советский Союз в Великой Отечественной войне.
- •40. Н.С. Хрущев как политический деятель.
- •41. Политический портрет л.И. Брежнева.
- •42. М.С. Горбачев - лидер эпохи незавершенных перемен.
- •6.3. Методические указания по написанию реферата.
- •6.4. Оформление титульного листа реферата.
4. Планы семинарских занятий для дневного отделения (17 ч.) Семинар 1. Вводный семинар (2 часа).
1. Знакомство с группой.
2. Цели, задачи, содержание семинарских занятий. Роль самостоятельной подготовки студента. Контроль за учебной деятельностью студента. Промежуточные аттестации. Выбор темы для доклада.
3. Входной контроль – решение тестов.
Семинар 2. Основные факторы, повлиявшие на становление российской цивилизации (2 ч.).
1. Этногенез восточных славян, расселение, общественный строй, хозяйство, быт. Геополитическое положение, природа и их влияние на характер исторического развития Руси.
2. Образование и расцвет Древнерусского государства. Принятие христианства, его влияние на историческую судьбу России.
3. Нашествие монголов на Русь. Золотая Орда и ее влияние на развитие средневековой Руси.
Литература:
Анисимов, Е. История России от Рюрика до Путина. Люди. События. Даты /Е. Анисимов. – СПб.: Питер, 2007. – 588 с.
Арцыбашева, Т.Н. Славяне – русы – варяги - кто они? /Т.Н. Арцыбашева // Вопросы истории. – 2004. – № 1. – С.118-125.
Поляков, А.Н. Древнерусская цивилизация: Основы политического строя. Роль князя /А.Н. Поляков //Вопросы истории. – 2007. – № 3. – С.50-69.
Похлебкин, В.В. Татары и Русь. 360 лет отношений с татарскими государствами в XIII-XVI вв., 1238-1598 гг.: Справочник /В.В. Похлебкин. – М.: Международные отношения, 2005. – 192 с.
Пчелов, Е.В. Рюриковичи: история династии /Е.В. Пчелов. – М., 2003. – 479 с.
Соловьев, С.М. Древняя Россия /С.М. Соловьев. – М., 2004. – 328 с.
Шамси, С.С. Золотая Орда накануне распада: историческое повествование /С.С. Шамси. – Казань: Тат. кн. изд-во, 2008. – 224 с
Фомин, В.В. Народ и власть в эпоху формирования государственности у восточных славян /В.В. Фомин //Отечественная история. – 2008. – № 2. – С. 170-189.
Семинар 3. Образование и развитие Московского государства (XIV-XVII вв.) (2 ч.).
1. Объединительные процессы в русских землях. Геополитическое положение Москвы и причины ее возвышения. Внутренняя и внешняя политика Ивана III.
2. Иван Грозный и его преобразовательная деятельность. Политика опричнины и ее сущность.
3. Смутное время, причины его возникновения, сущность, периодизация.
Литература:
Анисимов, Е. История России от Рюрика до Путина. Люди. События. Даты /Е. Анисимов. – СПб.: Питер, 2007. – 588 с.
Иванов, А.А. Безопасность Московского царства в правление Ивана Грозного /А.А. Иванов //Вопросы истории. – 2009. – № 9. – С. 57-64.
Князья Пожарские и Нижегородское ополчение: Род князей Пожарских от Рюрика до наших дней /Авт. – сост. А. Соколов. – 3-е изд., доп. и испр. – Нижний Новгород: Саранск: Красный Октябрь, 2006. – 236 с.
Козляков, В. Смута в России. XVII век /В. Козляков. – М.: Омега, 2007. – 528 с.
Морозова, Л.Е. Смута на Руси: Выбор пути /Л.Е. Морозова. – М.: АСТ, 2007. – 270 с.
Пчелов, Е.В. Династия Романовых: генеалогия и антропонимика / Е.В. Пчелов // Вопросы истории. – 2009. - № 6. – С. 76-83.
Ренькас, Я. Первая на Руси гражданская война /Я Ренькас // Наука в России. – 2008. – № 6. – С. 93-100.
Россия после Смуты // Родина (спец. выпуск). – 2006. – № 11. С. 2-72.
Савосичев, А.Ю. Дьяки и подьячие второй половины XV в. /А.Ю. Савосичев //Вопросы истории. – 2009. –№ 9. – С. 110-120.
Скрынников, Р. Минин и Пожарский. Изд. 3-е, исп. /Р. Скрынников. – М.: Молодая гвардия, 2007. – 330 с.
Торопцев, А.П. Романовы. Начало великой империи /А.П. Торопцев. – М., 2007.
Торопцев, А.П. Рюриковичи. От Ивана Калиты до Ивана Грозного /А.П. Торопцев. – М.: Олма Медиа Груни, 2007. – 208 с.
Фроянов, И.Я. Драма русской истории. На путях к опричнине /И.Я. Фроянов. – М.: Парад, 2007. – 949 с.