Русский язык и культура речи

1.Предмет и задачи курса «Русский язык и культура речи» для юристов

Предметом культуры речи как учебной дисциплины являются нормы литературного языка, виды общения, его принципы и правила, этические нормы общения, функциональные стили речи, основы искусства речи, а также трудности применения речевых норм и проблемы современного состояния речевой культуры общества.

Важнейшими задачами дисциплины являются:

• Закрепление и совершенствование навыков владения нормами русского литературного языка;

• Обучение языковым средствам, характерных для научного и официально-делового стилей речи в соответствии с правилами стилистики

• Формирование коммуникативной компетенции специалиста;

• Обучение профессиональному общению в области избранной специальности;

• Развитие навыков поиска и оценки информации;

• Развитие речевого мастерства для подготовки к сложным профессиональным ситуациям общения (ведение переговоров, дискуссии и т.п.);

• Повышение культуры разговорной речи, обучение речевым средствам установления и поддержания доброжелательных личных отношений.

В современную эпоху высшее образование имеет особо важное значение для обеспечения устойчивого развития общества по пути экономических реформ, построения правового государства и гуманизации социальных отношений.

Эта особая роль высшего образования состоит не только в подготовке квалифицированных кадров, способных эффективно управлять экономикой и правовыми институтами в современном динамично меняющемся мире, но и в создании благоприятной общественной атмосферы, в повышении культуры социальных и межличностных отношений. Эта задача может быть решена только в том случае, если выпускник вуза получит необходимые знания и навыки образцового владения литературно грамотной и красивой речью на государственном языке Российской Федерации - русском языке.

2. История отечественной словесности

Кириллица. Около 863 года братья Кирилл и Мефодий из Солуни (Салоники) по приказу византийского императора Михаила III упорядочили письменность для славянского языка. Таким образом, прародительницей русского алфавита является древнерусская кириллица, заимствованная у кириллицы болгарской и распространившаяся после крещения Киевской Руси (988 г.). Тогда в алфавите имелось 43 буквы. Позднее были добавлены 4 новых буквы, а в разное время за ненадобностью были исключены 14 старых. Свое название старославянская Азбука получила от сочетания двух букв «аз» и «буки», которые обозначили первые буквы алфавита А и Б.

Историзмы - названия устаревших, не встречающихся в современной действительности вещей, явлений, понятий. Слова полностью вышедшие из употребления. (камзол, земство, крепостничество, титулярный советник, кольчуга, пищаль)

Архаизм - устаревшее слово, которое в современной речи заменено синонимом (давеча, уста, чело, очи, посему)

Жаргонизм - это лексическая единица (как отдельное слово, так и словосочетание), которая не свойственна канонам литературного языка. Использование этих оборотов распространено в неформальном общении. Жаргонизм - это условное разговорное слово и выражение, употребляемое в отдельных социальных группах. (чувак, хата, шпора, предки)

Неологизм - слово, значение слова или словосочетание, недавно появившееся в языке (новообразованное, отсутствовавшее ранее).

Свежесть и необычность такого слова, словосочетания или оборота речи ясно ощущается носителями данного языка. Этот термин применяется в истории языка, чтобы охарактеризовать обогащение словарного состава в отдельные исторические периоды — так, можно говорить о неологизмах петровского времени, неологизмах отдельных деятелей культуры (М. В. Ломоносова, Н. М. Карамзина и его школы), неологизмах периода Отечественной войны и т. д.

Симеон Полоцкий -  занимался при дворе Алексея Михайловича астрологическими наблюдениями и предсказаниями. Он  прорек за девять месяцев до рождения Петра славные его деяния и письменно утвердил, что появившейся близ Марса пресветлой звезде он ясно видел и как бы в книге читал, что заченшийся в утробе царицы Наталии Кириловны сын его (царя) назовется Петром, что наследует престол его и будет таким героем, что в славе с ним никто из современников сравниться не может“ и проч. (А. С. Пушкин „История Петра I“)»