2. Квалификационные требования

Подготовка выпускника должна обеспечивать квалификационные умения для решения профессиональных задач:

Выполнение работ в области научно-технической деятельности по проектированию, информационному обеспечению, организации производства, труда и управлению, метрологическому обеспечению, техническому контролю;
Взаимодействие со специалистами смежного профиля при разработке математических моделей объектов и процессов различной физической природы, алгоритмического и программного обеспечения технологических систем, систем автоматизации и управления, в проектно-конструкторской деятельности и научных исследованиях;
Методическая и практическая помощь при реализации проектов и программ, планов и договоров.

Инженер должен знать:

Методические, нормативные и руководящие материалы, касающиеся выполняемой работы;
Технологию проектирования, производства и эксплуатации изделий и средств технологического оснащения;
Методы исследования, правила и условия выполнения работ;
Методы проведения технических расчетов и определения экономической эффективности исследований и разработок.

3. Требования к профессиональной подготовленности выпускника Инженер должен знать:

Современные тенденции развития методов, средств и систем конструкторско-технологического обеспечения производства продуктов питания.

Инженер должен владеть:

Современными методами проектирования технологических процессов, оборудования по производству продуктов питания.

4. Особенности (принципы) построения дисциплины.

Таблица 2

Особенности (принципы) построения дисциплины

Особенность (принцип)	Содержание
Основание для введения дисциплины в учебный план направления или специальности	Стандарт направления
Адресат дисциплины	Студенты специальности 260202 – Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий
Главная цель дисциплины	Обеспечение базы инженерной подготовки, теоретическая и практическая подготовка в области проектирования оборудования для производства продуктов питания
Ядро дисциплины	Задачи проектирования, прочности и надежности оборудования, связанные с теоретическими основами и практическими методами расчетов на прочность, жесткость и устойчивость элементов конструкций и машин.
Требования к начальной подготовке, необходимые для успешного освоения дисциплины	Для успешного изучения дисциплины студенту необходимы знания, получаемые из курсов математического анализа, теоретической механики, сопротивления материалов. Опыт работы на персональном компьютере, знание определенной прикладной программы (MatLab, MatCad, Excel).
Уровень требований по сравнению со Стандартом	Соответствует требованиям Стандарта
Объем дисциплины в часах	4 часа лекций, 4 часа практических занятий
Основные понятия дисциплины	Типовые детали машин. Прочность, надежность, долговечность.
Обеспечение последующих дисциплин образовательной программы	Проектирование оборудования для пищевой промышленности
Практическая часть дисциплины	Практическая часть дисциплины содержит курсовую работу (расчет и проектирование редуктора) и практические занятия по расчету типовых конструктивных элементов.
Направленность дисциплины на развитие общепредметных, общеинтеллектуальных умений, обладающих свойством переноса, направленность на саморазвитие	Обобщение, анализ, синтез, классификация, абстрагирование, моделирование, выделение главного, формулирование проблем.
Дисциплина и современные информационные технологии	Представление современных информационных технологий как инструмента, используемого в дисциплине (программные средства MatLab, MatCad, Excel и др. как средство выполнения расчетов, анализа, принятия решения; PowerPoint 2003 как средство для чтения лекций, проведения практических занятий и др.).

5. Цели учебной дисциплины

_{Таблица
3}

_{Цели
учебной дисциплины}

_{После
изучения дисциплины студент будет}

_{Иметь представление}_:
₁	_{о множестве задач, решаемых в процессе проектирования конструкции, и методах их решения в зависимости от особенностей конкретной конструкции}
₂	_{о различиях в подходах к решению задач проектирования.}
₃	_{о вопросах прочности, надежности.}
_знать_:
₄	_{Понятия работоспособности, прочности, надежности.}
₅	_{Методы проектирования и расчета элементов конструкций на прочность, жесткость, устойчивость, динамическую прочность}
₆	_{Методы анализа различных конструкций.}
_уметь_:
₇	_{Использовать основы математического анализа, теоретической механики и сопротивления материалов при проектировании.}
₈	_{Производить расчеты на прочность , жесткость и долговечность. Выбирать, обосновывая свой выбор, оптимальную конструкцию.}
₉	_{Представлять результаты решения отдельных задач в удобной для восприятия форме}
₁₀	_{Осуществлять самооценку и самоконтроль при проектировании и расчете.}
_{иметь опыт:}
₁₁	применения методов расчета типовых расчетных схем к расчету реальных элементов конструкций.
₁₂	по выполнению необходимых расчетов, используя современную электронно-вычислительную технику

6. Содержание и структура учебной дисциплины

Таблица 4

Лекционные занятия (4 часа)

Блок, модуль, раздел, тема	Часы	Ссылки на цели
Семестр № 5
Классификация механизмов, узлов и деталей. Общие вопросы конструирования. Основные критерии работоспособности и расчета деталей машин. Машиностроительные материалы. Основы взаимозаменяемости. Детали корпусов.	1	1,2,4
Механические передачи: фрикционные; передачи гибкой связью: ременные и цепные, зубчатые, червячные, передача винт-гайка.	1	1,2,5, 7,11
Подшипники скольжения и качения: классификация, выбор и расчет. Конструкции подшипниковых узлов. Уплотнения и устройства для уплотнения.. Муфты механических приводов. Пружины и упругие элементы.	2	2,5,7,11

_{Таблица
5}

_{Практические
занятия (4 часа)}

_{Блок, модуль, раздел, тема}	_{Учебная деятельность}	_Часы	_{Ссылки на цели}
_{Семестр № 5}
Кинематический и энергетический расчет приводов машин	_{Расчет заклепок, шпонок, зубчатых колес, подшипников.}	₂	_7,9,10
Расчеты передач на прочность. Основные сведения о вариантах и редукторах. Оси и валы. Конструирование валов и расчет на прочность.	_{Изучают соединения} деталей: резьбовые, клеммовые, паяные, клеевые, штифтовые, шпоночные, зубчатые, сварные, заклепочные - конструкция и расчет соединений на прочность	₂

_{7.
Учебная деятельность}

В течение семестра студенты выполняют курсовую работу.

Министерство образования и науки Российской Федерации

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ДЕТАЛИ МАШИН

Технические задания

<<< < Предыдущая 12 / 62 3 4 5 6 > Следующая >>>

Соседние файлы в папке 0441

#
14.02.20232.24 Mб13Direk_zapiska_2_0 — копия.docx
#
14.02.20232.43 Mб9Direk_zapiska_2_0.docx
#
14.02.20232.23 Mб10Direk_zapiska_3_0.docx
#
14.02.20232.58 Mб11Direk_zapiska_3_0.pdf
#
14.02.2023407.67 Кб8KR.docx
#
14.02.2023217.09 Кб7раб-пр-ДМиОП.doc
#
14.02.2023186.8 Кб6Фрагмен2т.frw
#
14.02.202350.31 Кб6Фрагмент.frw
#
14.02.2023169.96 Кб6Фрагмент1.frw