2.МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

2.1 Общие положения

Целью самостоятельной работы являются систематизация, расширение и закрепление теоретических знаний, приобретение и развитие навыков в области конкретно-предметной методологии исследования управленческой деятельности в социально-психологическом аспекте.

Самостоятельная работа студента по дисциплине «Теория организации» включает следующие виды его активности:

1.проработка лекционного материала; 2.изучение тем теоретической части дисциплины, вынесенных для самостоятельной

проработки; 3.подготовка к практическим занятиям;

4.подготовка к промежуточной аттестации.

2.2 Проработка лекционного материала

Данный вид самостоятельной работы направлен на получение навыков работы с конспектом, структурирования материала, а также умения выделить основные пункты и положения, изложенные на лекции.

Целесообразно ознакомиться с информацией, представленной в файлах, содержащих презентации лекций, предоставляемых преподавателем. Кроме того, проработка лекционного материала способствует более глубокому пониманию и прочному запоминанию теоретической части дисциплины.

Проработка лекционного материала включает деятельность, связанную с изучением рекомендуемых преподавателем источников, в которых отражены основные моменты, затрагиваемые в ходе лекций.

Важное место отведено работе с собственноручно составленным конспектом лекций. При конспектировании во время лекции помните, что не следует записывать все, что говорит и/или демонстрирует лектор: старайтесь выявить главное и записать только это. Цель конспекта – формирование целостного логически выстроенного взгляда на круг вопросов, затрагиваемых в ходе изучения соответствующей темы.

При проработке лекционного материала необходимо:

1.отработать прослушанную лекцию, то есть прочитать конспект.

2.перед каждой последующей лекцией прочитать предыдущую, чтобы не тратилось много времени для восстановления контекста изучения дисциплины при продолжающейся теме, а также чтобы максимально правильно ответить на вопросы практического задания.

2.3Самостоятельное изучение тем теоретической части курса

В ходе изучения дисциплины некоторые из тем курса выносятся исключительно на самостоятельное изучение. Следует обратить внимание на то, что работа по этим темам включает как подбор источников, так и изучение их содержания.

61

В зависимости от особенностей усвоения учебного материала студентами и объема аудиторной работы некоторые из вопросов, рассматриваемые в ходе проведения лекций и практических работ, могут быть также вынесены в формат самостоятельного изучения.

Для самостоятельного изучения студентам предлагаются следующие темы:

-Связи, иерархия и полномочия в организациях

вузов [Электронный ресурс]/ Ю. В. Кузнецов, Е. В. Мелякова. — 3-е изд., перераб. и доп. —

Г. Р. Латфуллин [и др.] ; под редакцией Г. Р. Латфуллина, О. Н. Громовой, А. В. Райченко. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 156 с. — С. 110-130. Режим доступа: https://urait.ru/bcode/469755.

Для подготовки к первому и третьему вопросам рекомендуется использовать источник Кузнецов Ю.В. Теория организация. Для подготовки ко второму вопросу рекомендуется использовать Источник: Теория организации /под.ред. Г. Р. Латфуллина.

-Внутреннее строение организации

Перечень вопросов, подлежащих изучению:

1.Основы структурной организации

2.Новые виды структур

Источники, рекомендуемые для первоначального изучения темы:

1. Теория организации : учебник и практикум для вузов [Электронный ресурс]/ Г. Р. Латфуллин [и др.] ; под редакцией Г. Р. Латфуллина, О. Н. Громовой, А. В. Райченко. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 156 с. — С. 110-130.

2. Русецкая, О. В. Теория организации : учебник для вузов [Электронный ресурс]/ О. В. Русецкая, Л. А. Трофимова, Е. В. Песоцкая. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. —

391 с. — С. 229-247. Режим доступа: https://urait.ru/bcode/468458 .

Для подготовки на первый вопрос рекомендуется использовать источник Теория организации /под.ред. Г. Р. Латфуллина. Для подготовки на второй вопрос рекомендуется использовать источник Русецкая О. В. Теория организации. Обратить внимание на особенности проектных и матричных структур.

- Организация как коммуникационная система

Перечень вопросов, подлежащих изучению:

1.Формальные принципы построения организационных коммуникаций

2.Организационная структура как источник коммуникативных проблем Источники, рекомендуемые для первоначального изучения темы:

1.Попова, Е. П. Теория организации : учебник и практикум для вузов [Электронный

ресурс]/ Е. П. Попова, К. В. Решетникова. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. —

338 с. — С.216-229. Режим доступа: https://urait.ru/bcode/468733 .

- Организационная диагностика

Перечень вопросов, подлежащих изучению:

1.Виды и модели организационной диагностики

2.Этапы организационной диагностики

Источники, рекомендуемые для первоначального изучения темы:

62

1. Кузнецов, Ю. В. Теория организации : учебник и практикум для вузов [Электронный ресурс]/ Ю. В. Кузнецов, Е. В. Мелякова. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 351 с. — С. 297-313. Режим доступа: https://urait.ru/bcode/468568 .

2.4 Подготовка к практическим занятиям

Для подготовки к практическим занятиям необходимо изучить теоретические вопросы по теме работы, проработать основные понятия, необходимые для решения практических задач.

Целью практических занятий является развитие навыков анализировать организационные системы, умения планировать и проектировать организационные структуры и процессы с учетом внутренних и внешних факторов среды.

При подготовке к практическим занятиям необходимо заранее изучить методические рекомендации по его проведению, обратить внимание на цель, формат и содержание занятия. Если какие-то моменты вызвали дополнительные вопросы, целесообразно обратиться к содержанию лекционного материала, рекомендациям преподавателя по изучению теоретической части курса (рекомендуемым источникам) или за личной консультацией.

В ходе подготовки к практическим занятиям может потребоваться обращение к различным источникам. Проявляйте инициативу и самостоятельность в данном вопросе. При этом следует пользоваться только авторитетными изданиями, как печатными, так и электронными.

Основными формами практических занятий являются решения ситуаций, кейсов. Тематика и содержание кейсов построено таким образом, что студентам, для полного и аргументированного ответа необходимо использовать теоретический материал лекций курса, а также источники, которые рекомендовал преподаватель.

2.5.Подготовка к промежуточной аттестации

Подготовка к промежуточной аттестации осуществляется по вопросам, приведенным в рабочей программе дисциплины.

63