Психология

Экспрессивное общение ставит своей целью изменение настроя партнера, провоцирование необходимых чувств: сострадание, сопереживание, вовлечение в контактные действия. Экстраверсия (от лат. extra – сверх, вне и versio – поворачивать, обращать) – преимущественная направленность личности вовне, на окружающих людей, внешние явления, события.

Эмоции (от лат. emoveo – потрясаю, волную) – особая форма отражения психикой окружающего мира, проявляющаяся главным образом в биологически обусловленных переживаниях, отражающих потребности организма и активизирующих (стенические) или тормозящих (астенические) деятельность.

Эмпатия – эмоциональное понимание другого человека. Эмоциональная природа эмпатии проявляется в том, что ситуация другого человека, партнера по общению, не столько продумывается, сколько прочувствуется.

Язык – стихийно возникшая в человеческом обществе и постоянно развивающаяся знаковая система, являющаяся средством коммуникации, мышления, самовыражения личности, а также хранения и передачи информации, реализующаяся и существующая в речи.

Я-концепция – относительно устойчивая, достаточно осознанная, переживаемая как неповторимая система представлений человека о себе, как субъекте своей жизни и труда, на основе которой он строит взаимодействия с другими, относится к себе, осуществляет свою деятельность и поведение.

291

Рекомендуемая литература

1.Айзенк Г.Ю. Структура личности. М.: КСП+, 1999.

2.Барабанщиков В.А. Носуленко В.Н. Системность. Восприятие. Общение. М.: Когито-

Центр, 2004.

3.Батаршев А.В. Психология индивидуальных различий: от темперамента и характера к типологии личности. М.: Владос, 2001.

4.Батуев А.С. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем. СПб.: Питер,

2006.

5.Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. М.: Эксмо, 2018.

6.Бехтерев В.М. Избранные труды по психологии личности. Т.2.: Объективное изучение личности. СПб.: Алетейя, 1999. 284 с.

7.Бихевиоризм: Сборник: Принципы обучения, основанные на психологии / Э. Торндайк. Психология как наука о поведении / Джон Б. Уотсон. М.: АСТ-ЛТД, 1998.

8.Богданов А.В. Физиология центральной нервной системы и основы простых форм адаптивного поведения. М.: МПСИ, 2005.

9.Бодров В.А. Психологический стресс: развитие и преодоление. М.: ПЕР СЭ, 2006.

10.Боно Э. Серьезное творческое мышление. Минск: Попурри, 2006.

11.Бреслав Г.М. Психология эмоций. М.: Смысл, 2007. 544 с.

12.Бьюзен Т. и Б. Супермышление. Минск: Попурри, 2007. 320 с.

13.Вилюнас В.К. Психология развития мотивации. СПб.: Речь, 2006. 458 с.

14.Власов П.К. Методы исследований и организация экспериментов. М.: Гум. Центр, 2005.

15.Выготский Л.С. Мышление и речь. М.: Лабиринт, 2008. 352 с.

16.Выготский Л.С. Психология развития человека. М.: Смысл, 2006.

17.Гейссельхарт Р.Р., Буркарт К. Память. Тренировка памяти и техники концентрации внимания. М.: Омега-Л, 2010. 128 с.

18.Гиппенрейтер Ю.Б. Психология внимания. М.: Когито-Центр, 2005.

19.Глозман Ж.М. Общение и здоровье личности. М.: Академия, 2002.

20.Голдберг Э. Управляющий мозг: лобные доли, лидерство и цивилизация. М.: Смысл,

2003.

21.Дорфман Л.Я. Интегральная индивидуальность, Я-конценпция, личность. М.: Смысл,

2004.

22.Доценко Е.Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита. СПб.: Речь,

2003.

23.Дружинин В.Н. Психология общих способностей. СПб.: Питер, 2007. 368 с.

24.Ждан А.Н. История психологии: от Античности до наших дней. М.: Мир, 2007. 576 с.

25.Завьялова Ж. Работа с возражениями и сопротивлениями. СПб.: Речь, 2005. 96 с.

26.Зеер Э.Ф. Психология профессионального развития. М.: Академия, 2006. 240 с.

27.Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. СПб.: Питер, 2006.

28.Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб.: Питер, 2006. 512 с.

29.История психологии: XX век / под ред. П.Я. Гальперина, А.Н. Ждан. М.: Академический Проект, 2005.

30.Калошина И.П. Психология творческой деятельности. М.: ЮНИТИ, 2015. 655 с.

31.Карпов А.В. Психология рефлексивных механизмов деятельности. М.: Когито-Центр,

2004.

32.Келер В. Гештальтпсихология. М.: АСТ-ЛТД, 1998.

33.Кнорринг В.И. Теория, практика и искусство управления. М.: Норма, 2007.

34.Кошелев А.Н., Иванникова Н.Н. Конфликты в организации: виды, назначение, способы управления. М.: Альфа-Пресс, 2007.

35.Кречмер Э. Строение тела и характер. М.: Академический Проект, 2015. 327 с.

36.Лабунская В.А. Психология затрудненного общения. М.: Академия, 2001. 288 с.

37.Лавриненко В.Н. Психология и этика делового общения. М.: Юнити, 2007.

292

38.Лазурский А.Ф. Очерк науки о характерах. СПб.: Наука, 1995.

39.Лейтес Н.С. Возрастная одаренность и индивидуальные различия. М.: МПСИ, 2003.

40.Леонтьев А.А. Психология общения. М.: Академия, 2008. 368 с.

41.Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Академия, 2005. 352 с.

42.Лурия А.Р. Природа человеческих конфликтов. М.: Когито-Центр, 2002.

43.Лурье С.В. Психологическая антропология: история, современное состояние, перспективы. М.: Академический Проект, 2005.

44.Маклаков А.Г. Познавательные психические процессы. СПб.: Питер, 2001.

45.Мамардашвили М.К. Символ и сознание. Метафизические рассуждения о сознании, символике и языке. М.: Школа; Языки русской культуры, 1999.

46.Маслоу А. Мотивация и личность. СПб.: Питер, 2006.

47.Мерлин В.С. Психология индивидуальности. М.: МПСИ, 2005.

48.Мудрик А.В. Социализация человека. М.: Академия, 2004.

49.Мучински П. Психология профессиональной карьеры. М., 2004.

50.Налчаджян А.А. Атрибуция, диссонанс и социальное познание. М.: Когито-Центр, 2006.

51.Никандров В.В. Метод тестирования в психологии. СПб.: Речь, 2003.

52.Никандров В.В. Наблюдение и эксперимент в психологии. СПб.: Речь, 2003.

53.Нэпп М., Холл Дж. Невербальное общение. Мимика, жесты, движения, позы и их значение. М.: Прайм ЕВРОЗНАК, 2005.

54.Обуховский К. Галактика потребностей. СПБ.: Речь, 2003.

55.Овчинников Б.В. Типы темперамента в практической психологии. СПб.: Речь, 2006. 288 с.

56.Олпорт Г. Становление личности. М.: Смысл, 2002.

57.Павлов И.П. Физиологическое учение о типах нервной системы и темпераментах. Киев,

1953.

58.Павлов И.С. Мозг и психика. Избранные психологические труды. М.: МПСИ, 2004.

59.Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология. М.: Академия, 2009.

60.Пиаже Ж. Психология интеллекта. СПб.: Питер, 2004.

61.Пиз А. Язык телодвижений. Как читать мысли других по их жестам. СПб.: Питер, 2006.

62.Платонов Ю.П. Путь к лидерству. СПб.: Речь, 2006.

63.Прист С. Теории сознания = Teories of the mind. М.: Идея-Пресс, 2000.

64.Психологическая теория деятельности: вчера, сегодня, завтра / под ред. А.А. Леонтьева.

М.: Смысл, 2006.

65.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 2007. 713 с.

66.Сергечеева В. Азы общения – стратегия и тактика. СПб.: Питер, 2002. 224 с.

67.Сеченов И.М. Психология поведения. М.: МПСИ, 2004.

68.Солсо Р.Л. Когнитивная психология. СПб.: Питер, 2006.

69.Фрейд З. Основные психологические теории в психоанализе. СПб.: Алетейя, 1999.

70.Фрейд З. Психология бессознательного. СПб.: Питер, 2017. 522 с.

71.Фромм Э. Душа человека. М.: АСТ-ЛТД, 1998.

72.Фромм Э., Шостром Э., Братусь Б.С. Психология и психоанализ характера. Самара: БАХРАХ-М, 2000.

73.Хасан Б.И. Психология конфликта и переговоры. М.: Академия, 2004.

74.Хекхаузен Х. Психология мотивации достижения. СПб.: Речь, 2001. 240 с.

75.Хорни К. Наши внутренние конфликты. М.: Канон+РООИ «Реабилитация», 2014. 256 с.

76.Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности: основные положения, исследования и применение.

СПб.: Питер, 2007. 607 с.

77.Шульц Д. История современной психологии. СПб.: Изд-во «Евразия», 2002. 532 с.

78.Юнг К. Психологические типы. СПб.: Азбука, 2001.

79.Юнг К.Г. Аналитическая психология. М.: Мартис, 1995. 320 с.

80.Юнг К.Г. Сознание и бессознательное. М.: Академический проект, 2007. 188 с.

293