Криминалогия

Ахмедшина Н.В. Криминология: учебно-методический комплекс.

— Томск: ФГБОУ ВПО Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, 2012. – 83 с.

Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Министерства образования и науки РФ по специальности 030900.65 и направлению подготовки 030501.62– «Юриспруденция».

Данный учебно-методический комплекс предназначен для организационно-методического обеспечения преподавания курса «Криминология» при подготовке студентов очной и заочной форм обучения специальности 030900.65 и направления подготовки 030501.62 – «Юриспруденция».

Учебно-методический комплекс по курсу «Криминология» включает тематический план, программу курса, планы семинарских занятий, тесты, вопросы для промежуточной аттестации, перечень рекомендуемой литературы, а также задания для выполнения контрольных работ для студентов заочной формы обучения и другие материалы.

Рецензенты:

Доктор юридических наук, профессор А.В. Шеслер Кандидат юридических наук А.А. Пропостин

Учебно-методический комплекс рассмотрен и утвержден на заседании кафедры уголовного права ЮФ ИИ ТУСУР

Протокол № 1 от «4» сентября 2012 года.

Н.В. Ахмедшина, 2012 Томский государственный

университет систем управления и радиоэлектроники

2

3.1Методические рекомендации по организации изучения

4.2Примерная тематика рефератов и выпускных

4.3Методические указания по выполнению рефератов по

6.Задание для выполнения контрольных работ по курсу

7.Учебно-методическое и информационное обеспечение

3

Введение

Государственным образовательным стандартом и учебным планом предусмотрено обязательное изучение всеми студентами курса «Криминология».

Криминология - это общественная, теоретико-прикладная наука о преступности, исследующая сущность и формы проявления преступности, причины и закономерности ее возникновения, существования, изменения, личность субъектов, совершающих преступления, а также закономерности и формы воздействия на причинный комплекс преступности с целью позитивно повлиять на его сокращение.

Программа курса составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом по специальности «Юриспруденция». При изучении сложившихся в науке представлений о сущности преступности, ее признаках, мер профилактики и борьбы с ней, необходимо учитывать, что развитие криминологии в современных условиях наиболее перспективно в двух взаимосвязанных и взаимообусловленных направлениях: общетеоретическом и конкретно-прикладном. В связи с этим, студенты должны не только свободно ориентироваться в теоретических положениях науки, но и приобрести практические навыки криминолога: характеризовать преступность с количественной и качественной сторон, знать основные показания ее состояния, структуры и динамики применительно к России; уметь сопоставлять российскую и зарубежную преступность: составлять криминологический прогноз, давать криминологическую экспертизу, рекомендации.

Изучение курса «Криминология» - необходимая составная часть подготовки высококвалифицированных юристов. Усвоение этого курса позволяет сформировать научно обоснованный подход к проблеме преступности, наиболее эффективному воздействию на нее путем сочетания уголовно-правовых мер в отношении лиц, совершивших преступления, и активной профилактической деятельности, направленной на устранение причин и условий преступности. Криминологические знания необходимы сотрудникам правоохранительных органов, всех юридических служб, поскольку профилактика преступлений является их общей задачей.

4

Успешное изучение учебной дисциплины «Криминология» во многом зависит от самостоятельной работы студентов. При подготовке к семинарским и практическим занятиям по каждой теме студент может использовать учебники, учебные пособия, монографии и специальные статьи, список которых помещен в конце Комплекса, а также лекционный материал, отдельные статьи, публикуемые на страницах юридических журналов, в периодической печати, а также соответствующий нормативный материал, данные социальной, экономической, демографической, правовой и иной статистики.

5

1.Организационно-методологический раздел

1.1Цели и задачи дисциплины

Целью изучения криминологии является:

- формирование у обучающихся профессиональных знаний о причинах и условиях совершения преступлений, о мерах предупреждения преступности; - приобретение умений применять соответствующие знания на практике и

в ситуациях, имитирующих эту деятельность, развитие навыков самостоятельной научно-исследовательской и педагогической деятельности.

Задачи дисциплины:

∙ ознакомление с предметом и методом криминологии; историей формирования и развитие криминологии в России и зарубежных странах; закономерностей развития преступности в обществе; теориями причин и условий преступности; предупреждением преступлений; правилами криминологической экспертизы законов, проектов законов и мониторинга правоприменения в Российской Федерации;

∙приобретение умений применять соответствующие знания на практике; умений учится вырабатывать оптимальные управленческие решения, методы оценки криминальной обстановки и прогнозирования преступности.

1.2 Место дисциплины в системе юридических наук

Дисциплина «Криминология» является составной частью уголовноправового комплекса, в который входят также уголовное право, уголовноисполнительное и уголовно-процессуальное право. Криминология позволяет обобщить и систематизировать знания студентов, полученные ими при изучении уголовного права, уголовного процесса, уголовноисполнительного права, правовой статистики, экспертизы и прочего. Будучи тесным образом связанной с общей возрастной психологией, психиатрией, социологией и т.д., криминология требует специальных знаний, поэтому при изучении некоторых тем курса необходимо обратиться к предлагаемой литературе по предметам неправового цикла. В результате изучения курса криминологии у студентов должно сложиться целостное представление о наиболее значимых обстоятельствах общественной жизни, которые влияют на

6

воспроизводство преступности; о реальных средствах, которыми располагает общество для организации борьбы с ней, о соотношении карательных и некарательных средств противодействия преступному поведению, о пределах возможностей тех и других средств.

1.3 Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла ООП. Для освоения дисциплины «Криминологии» обучающиеся используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения предметов, главным образом «Уголовное право» и «Уголовный процесс» на предыдущем уровне образования.

Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для изучения дисциплины:

1.Знать политическую историю России конца ХХ начала ХХI века.

2.Владеть информацией об основах уголовной политики в РФ.

3.Владеть информацией об экономических и социальных процессах, происходящий в РФ.

4.Уметь логически выстраивать беседу и ответы на заданные вопросы.

Дисциплины, освоение которых необходимо как предшествующее для данной дисциплины: теория государства и права; логика; конституционное право РФ; административное право; уголовное право; уголовный процесс; правоохранительные органы.

Дисциплины, для которых изучение данной дисциплины является предшествующим: криминалистика, прокурорский надзор, специализированные дисциплины.

1.4Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК- 1);

уметь добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

7

владеть культурой мышления, способностей к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения

(ОК-3);

иметь способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9); понимать сущность и значение информации в развитии современного

информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

в нормотворческой деятельности:

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК- 2);

способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

8

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способен толковать различные правовые акты (ПК-15); способен давать квалифицированные юридические заключения и

консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

В результате освоения дисциплины «Криминология» обучающийся должен:

Знать:

-понятие, предмет и систему криминологии. Развитие криминологических исследований в России.

-методологию и методику криминологических исследований;

-преступность и ее основные характеристики; причины и условия преступности;

-учение о личности преступника;

-учение о жертве преступления;

-общую характеристику предупреждения преступности;

-причины и условия отдельных видов преступности;

Уметь:

-компетентно рассуждать о состоянии, структуре, динамике и территориальной распространенности преступности, ее отдельных видах и типах в стране и за рубежом;

-определять особенности лиц, совершающих преступления, причины и условия преступности и индивидуального преступного поведения, механизм преступного поведения и его детерминанты;

9

-разрабатывать программы криминологических исследований и непосредственно осуществлять их реализацию;

-осуществлять криминологическую экспертизу проектов законов, нормативных актов;

-осуществлять прогнозирование основных тенденций преступности и факторов, определяющих ее развитие.

Владеть:

-навыками анализа уровня преступности, причин и условий, ей способствующих;

-навыками исследования личности конкретного преступника и жертвы преступления;

-навыками составления программ, организации и проведения прикладного криминологического исследования, внедрению результатов исследования;

-навыки по формулированию предложений по совершенствованию уголовной политики государства, основанных на теоретических и практических материалах.

10