![](/user_photo/74490_iGvpD.png)
- •I. Общетеоритические вопросы. История анатомии
- •1.Предмет и содержание анатомии. Ее место в ряду медико-биологических дисциплин. Значение анатомии для медицинской практики
- •2. Основные методологические принципы анатомии (описательный, систематический, функциональный, топографический, сравнительный и др.)
- •3.Методы анатомического исследования. Рентгенанатомия и ее значение для изучения клинических дисциплин
- •4.Основные этапы онтогенеза человеческого организма
- •5.Понятие об органе, системе органов, аппарате. Организм как целостная система. Системная организация тела человека
- •8.Анатомия Древней Греции и Рима, их представители (Гиппократ, Аристотель, Гален)
- •9.Анатомия Средневековья и эпохи Возрождения (Авиценна, Леонардо да Винчи, Андрей Везалий)
- •10.Развитие анатомии в России в XVIII веке (а.П. Протасов, м.И. Шеин, к.И. Щепин, е.О. Мухин)
- •11.Развитие анатомии в России в XIX веке (п.А. Загорский, и.В. Буяльский, д.Н. Зернов и др.)
- •12.Н.И. Пирогов – великий русский анатом и хирург. Вклад н.И Пирогова в развитие анатомии
- •13.П.Ф.Лесгафт как представитель функционального направления в анатомии. Вклад п.Ф. Лесгафта в развитие анатомии
- •14.Развитие анатомии в России в XX веке (в.П. Тонков, в.П. Воробьев, д.А. Жданов и др.)
13.П.Ф.Лесгафт как представитель функционального направления в анатомии. Вклад п.Ф. Лесгафта в развитие анатомии
Петр Францевич Лесгафт (1837-1909 гг.) — основоположник теоретической анатомии, зачинатель и теоретик физкультурного образования в России, крупный общественный деятель, который принял и развил идеи Н.И. Пирогова.
П.Ф. Лесгафт считал, что в жизнедеятельности всех органов и систем эффективная работа (функция) соотносится с рациональным устройством, т.е. при наименьших затратах материала на строительство органа достигается наибольший коэффициент полезной его деятельности (закон минимума-максимума).
Данное диалектическое противоречие раскрыл на примерах строения и функции суставов, заявив что при наименьшей площади сочленения и крепости капсулы достигается наибольшее разнообразие и объем движений.
Кости и соединения таза рассмотрены им с биомеханических позиций: определено понятие тазового свода и его устойчивости к сопротивлению; даны измерительные параметры, которыми акушеры пользуются и в настоящее время.
П. Ф. Лесгафт доказал, что внутренняя структура костей под влиянием функции (опора и движение) перестраивается активно, в то время как внешняя форма обусловлена влиянием сил мышечной тяги и давления.
С позиции функционального направления он рассматривал строение сосудистой системы, выдвинув и обосновав следующие положения:
Ø внешние раздражители возбуждают питание органов, зависящее от строения сосудов; различие раздражителей обуславливает различие в питании органа, в строении его сосудов и связей между ними;
Ø развитие сосудов предшествует возникновению органа, близость или отдаленность сосудов создают условия для разницы в питании, от чего возникают разные по структуре и форме ткани;
Ø артерии к органам растут по кратчайшему направлению, занимают медиальные положения и на концах органов и частей тела образуют дуговые анастомозы;
Ø ткани, органы не находятся в застывшем, стабильном состоянии — форма их изменяется, внутренние структуры обновляются под влиянием функции и питания (изменчивость, пластичность характерны как для органа, так и для сосудов его питающих).
В прикладной анатомии П. Ф. Лесгафт показал особенности строения мочеполовой диафрагмы у женщин и мужчин, выявил клетчаточные пространства промежности, объяснил механизм подвижности прямой кишки работой поднимателя сфинктеров и продольных мышц; открыл слезный мускул в круговой мышце глаза; выделил среди задних мышц живота и спины поясничный треугольник.
Анатомо-функциональное направление, глубокие биологические знания и увлеченность физическим развитием молодежи привели П. Ф. Лесгафта к разработке основ физкультурного образования в виде следующих основных положений:
Ø всесторонности, многоканальности физической подготовки;
Ø взаимосвязи, взаимообогащения физического и умственного, нравственного и духовного воспитания как необходимого условия гармонического развития человека.
Ø Научности физического образования:
Ø при взаимообусловленности формы и функции;
Ø научном и практическом выявлении возрастных, половых, конституциональных особенностей строения человека;
Ø исключения врожденной обреченности физического состояния организма;
Ø преодоления диктата наследственности.
Теоретические изыскания по строению человека П. Ф. Лесгафт обобщил в книге «Основы теоретической анатомии», которая издавалась и за рубежом. Им написано много статей по физическому воспитанию и образованию, а его исследования по биомеханике костей, суставов, мышц и движений используются до сих пор в лечебной физкультуре, травматологии и ортопедии. В честь признания научных заслуг П. Ф. Лесгафта многие институты физкультуры в нашей стране носят его имя.