Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Лицей № 11

Пролетарского района города Ростова-на-Дону

Секция: «Экология»

Подсекция «Ботаника и экология растений»

Тема: «Экосистема школы»

Автор работы:

Карпенко Софья Михайловна, 10 кл.,

МАОУ «Лицей №11»,

г. Ростова-на-Дону

Руководитель:

Сидоренко Елена Валерьевна,

Учитель биологии,

МАОУ «Лицей №11»,

г. Ростов-на-Дону

г. Ростов-на-Дону

2021 год

Оглавление

Оглавление

Часть I. Введение 2

Часть II. Экосистема школы 3

Глава 1. Устройство теплицы 4

1.1 Материал каркаса теплицы 4

1.2 Анализ значимости фундамента для теплицы 5

1.3 Виды покрытия для теплицы 8

1.4 Форма теплицы 10

Глава 2. Гидропоника 11

2.1 Необходимое оборудование 12

2.2 Как сделать гидропонную систему в теплице своими руками 12

Глава 3. Вода 14

Глава 4. Свет 15

4.1 Какое освещение должно быть в теплице? 15

Требования к освещению теплиц 16

Виды ламп для теплиц 17

Тепло 20

Практическая часть 22

Расчеты 23

Часть III. Заключение 23

Часть IV. Список литературы 24

Часть V. Приложение 25

Часть I. Введение

Актуальность нашей работы обусловлена тем, что в 2020 году в нашем лицее открылся новый корпус с большим пришкольным участком. Эта территория пока не полностью освоена. Я решила, что неплохо было бы на одном из участков разместить теплицу. Школьная теплица может служить не только для выращивания овощей, но быть лабораторией по изучению физиологии растений, а также позволит обеспечивать нашу школьную столовую свежими овощами и зеленью для обогащения школьного рациона учащихся витаминами. Работая в теплице, обучающиеся могут детально изучать особенности выращивания различных культур, познакомиться с новой технологией выращивания растений – гидропоникой. Они приобретут элементарные навыки исследовательской работы с растениями.

К современным способам выращивания растений относят метод гидропоники. Этот метод значительно снижает затраты на обработку почвы, защиту от вредителей и сорняков, позволяет выращивать больше растений на ограниченной площади. Именно поэтому я предлагаю, чтобы оснащение школьной теплицы было связано с гидропоникой.

Целью нашего исследования является создание модели экосистемы лицея с помощью установки теплицы.

Для реализации цели нами были поставлены следующие задачи:

1. Изучить устройство теплицы и необходимое для нее оборудование

2. Изучить имеющийся опыт по созданию ландшафтного дизайна пришкольного участка и здания школы;

3. Сравнить различные способы выращивания растений, в том числе метод гидропоники

4. Произвести расчеты и составить смету проекта;

5. Предложить администрации лицея реализацию проекта.

Объект исследования: теплица

Предмет исследования:

Материалы и методы:

Часть II. Экосистема школы

Теплицы впервые появились еще в Древнем Риме. Эти сооружения за всё время своего существования прошли долгий путь совершенствования, начиная от простейших примитивных конструкций и дойдя до сложных и современных сооружений наших дней. Современные теплицы снабжены множеством различных материалов с применением инновационных технологий.

Глава 1. Устройство теплицы

При выборе оптимального места для теплицы стоит учитывать такие факторы:

• Уровень освещенности - ключевой фактор при поиске подходящего места. Теплица в течение дня должна получать максимальное количество света, не быть затененной деревьями или домами. Иначе, придется потратить много денег на искусственное освещение, но оно не даст максимального объема урожая. Специалисты советуют располагать теплицу так, чтобы один ее конец смотрел на запад, а другой – на восток. При таком расположении удается добиться максимальной освещенности. Если растения будут выращиваться и в зимнее время, то без искусственного освещения не обойтись.

• Ветер. Теплицу необходимо разместить в самом спокойном и тихом месте участка, защищенном от ветров и сквозняков, ведь они будут значительно охлаждать конструкцию, что приведет к серьезным затратам на отопление в зимнее время года. Хорошей защитой от ветров может стать рядом стоящий дом, но он будет отбрасывать тень, поэтому лучше всего защищать теплицу живой изгородью или глухим забором небольшой высоты, расположенном на расстоянии (например, для теплицы высотой 2-2,5 м живую изгородь можно расположить на расстоянии 7-7,5 м);

• Рельеф и тип почвы. Теплицу необходимо ставить только на ровное место, если такового нет, то придется искусственным образом выравнивать землю. Песчаные и болотистые почвы, как и низины, мало подходят для размещения теплиц, а глинистый грунт необходимо будет сначала засыпать гравием, а уже потом слоем плодородной почвы.