Эссе «Формирование личности безопасного типа»
.docxЭссе «Формирование личности безопасного типа»
Мы живем в опасном мире в эпоху глобализации с непрекращающейся информационной войной и высоким риском техногенных и экологических катастроф. Конечно, часто об этом не задумываемся, но каждый человек потенциально опасен как для окружающего мира, так и для других людей и самого себя. Поэтому остро встает проблема воспитания «безопасного» человека, способного не только приносить в мир потенциальные риски, но и стараться сгладить часть из них, а где-то даже помогать людям и спасать их.
Итак, личность безопасного типа – та, что безопасна в первую очередь для себя. Ведь на субъективном отношении, на взаимоотношениях с самим с собой и строится мир, окружающий человека – если мы сами себя подвергаем опасности, разве можно говорить о безопасности общей жизнедеятельности? Только наладив контакт с самим собой мы можем говорить о «добре» по отношению к другим людям. А формированию адекватного самоотношения способствуют знания – личность, что «вооружена» познаниями о себе, владеющая навыками самопомощи и самозащиты будет в разы гармоничнее, чем человек, не разбирающийся в базовых процессах окружающего мира. Многие знания, конечно, мы отсеиваем по ненадобности – заменяем природные лекарства из трав таблетками, накопленные психологические знания о взаимодействии с ближними отвергаем по принципу «и так сойдет». Однако для личности безопасного типа в равной мере важны и повседневные принципы, и их альтернативы, поэтому она будет стремиться к изучению различных точек зрения для формирования целостной картины мира. При формировании личности безопасного типа важно не только учить принципам «не суй пальцы в розетку», но и навыкам урегулирования конфликтов, создания доверительных и долгосрочных отношений с людьми, защите собственных границ и тому подобному. Разумеется, что личность такого типа будет способна сохранять свое духовное и физическое здоровье.
Личность безопасного типа хорошо осведомлена о возможных опасностях и возможностях их предотвратить; в повседневной жизни руководствуется правилом «не допускай». Знание о возможных рисках позволяет избегать потенциально опасных ситуаций, сохраняя целостность своего физического и психического здоровья. Безопасная личность избегает темных безлюдных мест, конфликтных людей и ситуаций, способных навредить ей; однако даже при их возникновении она найдет в себе силы противостоять опасности, сможет принять взвешенное и разумное решение. И, опять же, основным инструментом формирования безопасной личности здесь выступает обучение и воспитание, снаряжение ее необходимыми навыками и умениями. Большую роль при этом играют родители и учителя, однако наиболее оптимальным вариантом выступает самообразование. При формировании личности безопасного типа важно выработать в ней стремление к пополнению знаний, поисковой активности и укреплению имеющихся навыков.
Творить добро в наше время – неблагодарное занятие, как говорят, «благими намерениями вымощена дорога в ад». Однако так происходит, когда человек просто не знает, как и чем можно помочь миру и людям. В таком случае наиболее оптимально для личности творить добро хотя бы для себя, быть положительным примером для окружения, ибо только изменив себя можно изменить окружение, научившись жить безопасно в опасном мире. Личность безопасного типа руководствуется принципом «не навреди», стараясь не нарушать неприкосновенность чужих границ, не навязывать свои позиции. А помочь миру мы можем всегда, часто простыми способами – субботниками или сортировкой мусора, или же отважными делами – помощью в розыске пропавших людей.
Знания – основной и мощнейший инструмент, способный открыть глаза на истинное положение дел в мире. Можно бесконечно долго рассказывать детям, что к наркотикам прикасаться нельзя, но нескольких фильмов о настоящем их вреде может быть достаточно, чтобы отбить всякое желание иметь дело с психоактивными веществами. Поэтому при формировании личности безопасного типа, способной быть в гармонии с собой и окружением, не допускать опасных ситуаций и стремиться помочь другим людям, очень важно снаряжать ее разносторонней необходимой информацией.