- •Оглавление
- •Введение
- •Глава 1. История риторики: становление судебного красноречия
- •§ 1. Краткий обзор античной и древнеримской риторики
- •§ 2. Риторика в Средневековье и эпоху Нового времени
- •§ 3. Риторика в России
- •§ 4. Судебное красноречие в России
- •Тестовые задания
- •Практические задания
- •Глава 2. Теоретические основы риторики. Риторический канон
- •§ 1. Современное понимание риторики
- •§ 2. Риторика в деятельности юриста
- •§ 3. Риторический аспект общения
- •§ 4. Профессиональная культура речи юриста
- •§ 5. Понятия и категории современной риторики
- •§ 6. Риторический канон: инвенция, диспозиция, элокуция, меморио, акцио гипокризис
- •Что такое мнемотехника?
- •Тестовые задания
- •Практические задания
- •Глава 3. Аргументация: логический и психологический аспект
- •§ 1. Понятие и назначение аргументации. Виды аргументов
- •§ 2. Способы аргументации
- •§ 3. Языковые средства, способствующие созданию аргументативной речи
- •Тестовые задания
- •Практические задания
- •Глава 4. Основы мастерства публичного выступления юриста
- •§1. Публичное выступление и основные требования к нему
- •§2. Подготовка к публичному выступлению
- •2.1.Психологическая и физическая подготовка оратора к выступлению
- •2.3. Работа над структурой публичного выступления
- •Исторический эпизод.
- •§3. Виды публичных выступлений и подготовка к ним
- •§4. Взаимодействие оратора и аудитории
- •4.1. Образ оратора
- •4.2. Особенности аудитории
- •Тестовые задания
- •Практические задания
- •Глава 5. Дискуссионная речь: особенности юридического общения
- •§1. Жанровые разновидности спора: цели и стратегии
- •§2. Правила ведения спора
- •1. Принцип предварительной подготовки к ведению спора
- •2. Принцип терпимого отношения к инакомыслящим
- •3. Принцип последовательного анализа альтернатив
- •4. Принцип корректного ведения спора
- •5. Принцип «отстранения» в процессе ведения спора
- •6. Принцип преодоления психологических барьеров в процессе ведения спора
- •7. Принцип поэтапного продвижения к истине
- •§3. Допустимые и недопустимые приемы ведения спора
- •§4. Вопросно-ответная форма в юридической практике
- •§5. Деловое общение в деятельности юриста
- •5.1.Вербальные и невербальные средства делового общения
- •5.2. Пространственные нормы делового общения
- •5.3. Деловой разговор и его виды. Структура деловой беседы
- •Служебный телефонный разговор
- •Тестовые задания
- •Основные принципы обращения с людьми
- •Шесть способов понравиться людям
- •Как заставить человека встать на вашу точку зрения
- •Семь способов изменить мнение человека, не вызывая у него негодование или обиду
- •Глава 6. Судебная речь как вид аргументирующего полемического публичного выступления
- •§1. Судебная речь - заключительный этап судебных прений
- •§2. Факторы, влияющие на содержание судебной речи
- •§3. Риторические навыки судебного оратора, способствующие эффективности выступления
- •§4. Композиция судебной речи
- •Следует сказать, что существует несколько видов судебных речей.
- •Тестовые задания
- •Практические задания
- •Заключение
2.3. Работа над структурой публичного выступления
Уровень понимания публичной речи слушающими тем выше, чем строже композиция текста, чем меньше различных отвлечений и вводных предложений. Часто успех устного выступления зависит от структуры текста. Следует помнить, что внимание слушателей зависит от того, насколько логически правильно раскручивается главная мысль.
Поэтому публичное выступление обязательно должно иметь продуманную структуру, содержащую определенную последовательность частей. Это необходимо для удобства как оратора, так и слушателей. Выступающему удобно переходить от темы к теме, слушателям удобно воспринимать информацию, разбитую на части и предлагаемую им в определенной последовательности. (Вспомните второй закон общей риторики — закон продвижения и ориентации адресата).
Структура — это составные части выступления и их расположение относительно друг друга.
Выступления обычно строятся по традиционной трехчастной композиции: вступление, основная часть, заключение. Данная композиция традиционна, аудитория ждет именно такой композиции и ее ожидания не следует обманывать. Именно такое построение выступления облегчает аудитории восприятие устного выступления.
Существует множество определений композиции. В самом общем виде композиция — это построение речи, обусловленное ее содержанием, жанром, типом аудитории и т.д. Объяснить, что такое композиция, можно при помощи ряда слов с приставкой со- , так как при ее создании учитываются сорасположение, сочетаемость, соразмерность компонентов речи. Все это придает речи ощущение целостности, законченности и гармоничности. По словам Платона, «...всякая речь должна быть составлена словно живое существо: у ней должно быть тело с головой и с ногами, а туловище и конечности должны подходить друг к другу и соответствовать целому».
Когда говорят только о последовательности компонентов речи, то фактически имеют в виду другой термин — архитектоника. В отличие от композиции, архитектоника статична, не связана со временем. Обдумывая композицию, мы учитываем время, отведенное на речь, т.е. руководствуемся регламентом. Динамичность композиции проявляется и в ее творческом характере, в том, что оратор во время выступления может варьировать объем частей, то сокращая, то увеличивая его, а также их расположение, в зависимости от реакции аудитории.
Анализ текстов устных выступлений позволил выделить наиболее распространенные недостатки логико-композиционного построения текстов:
композиционная рыхлость;
стремление охватить слишком большой круг вопросов, что неизбежно ведет к поверхностности изложения;
недостаточная последовательность, перескакивание, отсутствие «мостиков» при переходе от вопроса к вопросу;
неумение распорядиться отведенным временем, отсюда растянутость выступления в начале и скороговорка в конце, скомканность основных положений;
неумение организовать материал с учетом аудитории, обстановки, целей, которые ставит перед собой выступающий.
Так вот, чтобы избежать вышеупомянутых недостатков, остановимся подробнее на каждой части композиции.
Вступление — часть текста речи, предшествующая раскрытию основного содержания. Во вступлении различают зачин (цель — подготовить аудиторию к восприятию, заставить слушать, привлечь внимание) и завязку (цель — объяснить тезис, заинтриговать постановкой проблемы, показать актуальность обсуждения вопроса). В хорошо подготовленной аудитории вступление может быть минимальным, состоять только из завязки, без зачина; в менее подготовленной аудитории вступительная часть должна быть более развернутой и включать зачин.
Зачин нужен для того, чтобы завладеть первичным вниманием аудитории. Он представляет собой краткий словесный подход к теме, причем он может быть не связан с темой выступления, а касаться условий, в которых происходит встреча со слушателями, степени их организованности, времени начала выступления, предыдущего выступления. В качестве примера можно предложить следующие зачины:
Итак, вы уже прослушали ряд ярких и интересных выступлений моих коллег. Я сам с удовольствием их прослушал и теперь продолжу эту тему. Я хочу предложить вам свое понимание данных проблем.
Здравствуйте! О, Какая большая и разнообразная аудитория у нас сегодня! Очень приятно всех видеть!
Добрый день! Итак, мы снова собрались в этой аудитории. Мне приятно здесь выступать снова. В прошлом году мы тоже здесь встречались и обсуждали проблемы... Сегодня наша тема ...
Завязка — это уже подход к теме выступления. В завязке надо обозначить проблему, которую вы будете раскрывать, и связать ее с интересами слушателей.
Завязка должна захватить внимание слушателей. Практикой выработан целый ряд эффективных приемов захвата внимания аудитории во вступительной части публичного выступления. Перечислим их: