19. Криминалистическое изучение личности: понятие, задачи, объем, методы.

I. Понятие.

Крим. изучение личности – это установление крим. значимой информации о:

- Преступнике

- Жертве преступления

- Обвиняемом, потерпевшем, других участниках расследования.

Информация включает в себя – сведения о присущих им анатомических, биологических, психологических, социальных свойствах, которые необходимы для идентификации личности, решения тактических задач, установления преступления, а также для целей крим. профилактики.

II. Задачи.

Выделяют 4 задачи (класса задач).

1) Установление тождества лица по комплексу его свойств в том или ином виде отобразившихся вовне, иными словами – идентификация человека.

Обычно эта задача решается в отношении обвиняемого и потерпевшего.

Методика такого изучения (идентификации) разрабатывается в крим. технике, в той части, где исследуются признаки внешности человека, его следы-отображения, следы проявления некоторых функций (походка, голос). Информация, полученная при идентификации носит характер доказательственной.

2) Изучение таких свойств человека, которые связаны с установлением фактической картины преступления.

Это выявление и обобщение широкой информации об индивидуальных свойствах преступника и жертвы, а следовательно, через это можно выявить мотивацию и конкретные действия, относящиеся к преступлению (способ, связь между преступником и жертвой).

Полученная информация фиксируется в качестве доказательств.

3) Определение оптимальной линии поведения лиц, расследующих преступление, с учетом их взаимодействия с другими участниками расследования – т.е. тактические задачи:

- Определение места, условий и времени проведения следственного действия (выбор места и времени допроса с учетом состояния и возраста допрашиваемого лица)

- Выбор участников следственного действия (например, привлечение переводчика, владеющего не только языком, но и знаниями в необходимой сфере).

- Установление очередности проведения следственных действий (определение последовательности допросов)

- Установление психологического контакта с участниками расследования как предпосылка последующего психологического воздействия.

- Предупреждение и разрешение конфликтных ситуаций в процессе расследования.

- Прогнозирование линии поведения основных участников процесса.

- Распределение обязанностей между участниками следственного действия.

- Прогнозирование поведения участников конкретного следственного действия.

- Выбор тактических приемов целенаправленного воздействия на конкретного участника следственного действия.

4) Крим. профилактика – при ней также используется информация о личности.

III. Объем.

Объем изучения – это совокупность и глубина исследования подлежащих установлению сведений о личности.

Он определяется из задач (т.е. тех 4-х видов задач).

1. Для установления тождества лица необходимо выяснить и изучить биологические свойства личности:

- Внешность.

- Папиллярные узоры.

- Свойства крови, тканей, волос, выделений.

- Возрастные особенности, функциональное состояние биокомплекса человека и его составляющих.

- Анатомические особенности голосового аппарата

- Состояние здоровья.

Субъектами в данном случае являются эксперты, для обнаружения объектов, несущих информацию о свойствах лица, получения образцов – следователь привлекает специалиста – либо медика, либо криминалиста.

2. Для установления фактической картины преступления.

Изучаются психологические, социальные свойства преступника и жертвы.

- ФИО,

- Дата и место рождения

- Место жительства

- Национальность, язык, гражданство.

- Социальное, материальное положение

- Социальное окружении

- Образование, профессия, специальность, место работы.

- Отношение к воинской службе, наличие наград.

3. Изучение психологического склада личности для тактических задач.

Психические процессы:

- Восприятие

- Память

- Речь

- Мышление.

- Психическое состояние – явление, определяемое как целостная характеристика психической деятельности за определенный период времени, показывающая своеобразие протекания психических процессов в зависимости от отображаемых предметов и явлений действительности, предшествующего состояния и психических свойств личности.

- Эмоциональные состоянии: страх, тревога, стресс.

- Интеллектуальные состояния: внимание, сосредоточенность, заинтересованность, обратные им состояния.

- Волевые состояния: решительность, нерешительность, уверенность, определенные мотивы.

- Темперамент человека – биологически обусловленное свойство психики, отражающее динамические аспекты поведения в зависимости от силы, уравновешенности и подвижности нервных процессов.

- Мировоззрение – совокупность взглядов человека на окружающую действительность, человеческие отношения, жизненные позиции, убеждения.