Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Экзамен зачет учебный год 2023 / Билеты по компоновке к Центрову 313 стр 2022 .docx
Скачиваний:
20
Добавлен:
20.12.2022
Размер:
5.53 Mб
Скачать

1934 В работе Голунского и Брагинского (о методике расследования).

Крылов Иван Филиппович – монография о следоведении.

Борис Иванович Шевченко – механизм образования следов – объемные и поверхностными (расслоения и наслоения – следы краски на ноге). + следооьразующий и следовоспринимающий + следовый контакт + динам (в котором не отражаются индивидуальные особенности конкретного объекта) и статист след.

+ целостные и разделённые объекты.

Следы-вещества.

Трасология — подсистема криминалистического следоведения, изучающая следы, отображающие внешнее строение объектов, с целью их идентификации, установления групповой принадлежности и решения различного рода диагностических задач.

Трасология исходит из того положения, что в материальных следах могут содержаться признаки, несущие информацию об индивидуально-неповторимом качественном своеобразии внешнего строения объектов.

Внешнее строение объектов характеризуется

  • их пространственными границами,

  • формой,

  • размерами,

  • рельефом,

  • микрорельефом

  • взаимным расположением образующих их элементов.

Внешнее строение чаще всего и передает индивидуальные особенности следообразующего объекта.

Механизм следообразования - процесс взаимодействия объектов, при котором возникает след.

  • При исследовании механизма следоообразования выделяются три основных элемента: следообразующий объект

  • следовоспринимающий объект

  • следовый контакт - момент или процесс контактного взаимодействия объектов, приводящий к возникновению следа

    • Следы могут формироваться как в период всего взаимодействия объектов, так и на каком-то определенном этапе их воздействия друг на друга.

    • Следовый контакт.

      • Активный контакт - энергия воздействия исходит непосредственно т от одного или обоих взаимодействующих объектов (например, следы разруба топором, следы, образующиеся при столкновении транспортных средств).

      • Пассивный контакте - энергия, приводящая к образованию следа, находится обычно за пределами непосредственного контакта объектов (например, оседание пыли, краски вокруг лежащего на полу предмета, действие рентгеновских лучей).

Следы-отображения внешнего строения принято классифицировать по двум основаниям:

  • во-первых, в зависимости от условий и механизма следообразования;

  • во-вторых, по роду следообразующих объектов:

    • следы человека (рук, ног, обуви, зубов, губ и т.д.),

    • с леды орудий и инструментов, производственных механизмов

    • следы транспорта.

ЭТУ ТАБЛИЦУ СПРАШИВАЛ -->>>

По механизму следообразования:

С учетом характера и направления движения следы делятся на

  • Статические- образуются в момент относительного покоя следообразующего и следовоспринимающего объектов, когда их движение относительно друг друга при следовом контакте на какой-то момент приостанавливается. Статические следы отображают форму, размеры, а при благоприятных условиях и индивидуальные особенности внешнего строения следообразующего объекта. Поскольку эти следы образуются в определенный момент окончания движения, которое затем может быть продолжено, то след, даже статический, содержит в себе элементы динамики. Поэтому детали внешнего строения следообразующего объекта могут быть переданы с некоторыми искажениями, которые подлежат учету в процессе трасологического исследования. Типичными следами этого вида являются следы ног, рук, колес транспортных средств.

  • Динамические (скольжения, резания, вращения, разруба, распила) - образуются в результате движения одного или обоих объектов следообразования и проявляются в виде борозд, валиков, полос, царапин (следы саней, лыж, пилы, орудия взлома; следы на пуле от стенок канала ствола оружия). По динамическому следу можно определить направление движения следообразующего объекта, провести его идентификацию, выявить некоторые особенности его внешнего строения.

На практике нередки случаи образования комбинированных следов. Например, при просовывании орудия взлома в дверную щель вначале образуется динамический след, а затем при отжиме двери — статический.

По характеру изменения следовоспринимающей поверхности

  • Объемные- относятся такие следы, в которых следообразующий объект отразился во всех трех измерениях (ширина, глубина, длина). Такие следы формируются как за счет пластической деформации материала следовоспринимающего объекта, спрессовывания его вещества (следы пальцев рук на пластилине, обуви на грунте), так и за счет частичного разрушения материала следовоспринимающего объекта (следы удара ножом, сверления, резания). Границы разрушения могут отображать форму и иные параметры следообразующего объекта.

  • Поверхностные - характеризуются двумя измерениями (шириной и длиной) и отображают лишь поверхностное строение следообразующего объекта.

    • Следы-наслоения формируются за счет наложения на следовоспринимающий объект вещества, находящегося на следообразующем объекте либо частично от него отделившегося (следы загрязненной или запачканной, например краской или кровью, обуви, частицы металла от железного ломика при взломе).

    • Следы-отслоения возникают за счет удаления, отделения следообразующим объектом частиц вещества, находящегося на следовоспринимающей поверхности. Кроме того, поверхностные следы могут возникнуть в результате термического, химического, фотохимического и иных воздействий.

    • Вещество, наслаивающееся, отслаивающееся при следообразовании либо возникающее на поверхности в результате различных процессов, в некоторых ситуациях, как уже указывалось, само выступает в качестве следа-вещества, при исследовании которого можно идентифицировать либо определить групповую принадлежность объекта, выступавшего в начале исследования как следообразующий объект.

В зависимости от степени различимости поверхностныеследы

  • видимые, т.е. хорошо различимые невооруженным глазом при обычном освещении;

  • слабовидимые, когда для их обнаружения необходимо применять особые условия наблюдения или освещения (след пальца, например, на стекле можно обнаружить в косопадающем свете либо на просвет);

  • невидимые, когда они могут быть выявлены лишь при использовании специальных методов (например, химических, физических и т.п.).

По месту расположения

  • локальные - возникают в пределах следового контакта следообразующего и следовоспринимающего объектов (например, следы колес, обуви, взлома). На практике такие следы встречаются чаще всего.

  • Периферические - образуются в результате изменений, происходящих на поверхности следовоспринимающего объекта за границами его контактного взаимодействия со следообразующим объектом. Чаще всего такие следы возникают при пассивном контакте, под влиянием воздействий еще одного объекта либо посторонней энергии. За границами соприкосновения объектов может наслоиться какое-либо вещество (например, строительная пыль вокруг лежащего на полу инструмента) или, наоборот, отслоиться часть вещества, может произойти обугливание, изменение цвета (например, под воздействием солнечного света вокруг висящей на стене картины обои выцветают сильнее, что позволяет судить в случае, если она снята со стены, о ее форме и размерах). Использование периферических следов более ограниченно по сравнению с локальными, поскольку они отображают лишь пространственные границы объекта, не отражая других признаков его внешнего строения. Тем не менее периферические следы достаточно информативны, поскольку помимо той информации, которую несут сами по себе, довольно часто весьма существенно дополняют информацию, передаваемую следами локального характера45.

3.Специальные методы криминалистики: понятие, значение. Метод моделирования, его значение, виды моделей в криминалистике.

Собственно криминалистические методы

А) Анализ способа преступного действия. – Б.М. Шавер. Выбор средств и методов криминалистики обусловлен отраженным в следах способом действия преступника.

Специально криминалистический подход состоит в том, что способ обнаружения и исследования информации о преступлении выводится из способа и механизма его совершения.

Т.е. если источником информации являются следы взлома, то необходимо использовать трасологические методы исследования. Если применено огнестрельное оружие – то применяются методы криминалистической баллистики. Если осуществлены хищения с использованием фиктивных бухгалтерских проводок, то используется судебная баллистика.

Б) Обобщение опыта оперативной, судебной и экспертной работы.

Оно осуществляется в трех формах:

  1. Описание частных случаев расследования и экспертных исследований, которые могут быть использованы как аналоги при расследовании схожих преступлений (архивы криминалистики, выпуски практики, оперативные ориентировки).

  2. Создание специально обработанных по определенным признакам и систематизированных банков данных о совершенных и расследованных преступлениях (чтобы сравнить расследуемое преступление с ранее совершенными раскрытыми и нераскрытыми преступлениями и в положительных случаях объединить оперативные или следственные производства).

  3. Создание типовых информационных моделей преступной деятельности (крим. характеристика преступлений). Это высшая форма научного обобщения опыта расследования. Данные модели – это результат изучения и вероятностно-статистической обработки массива преступлений, совершенных определенным способом. Данные информационные модели обеспечивают выделение типовых версий и планирование расследования конкретного дела. Достоверность информации не всегда высокая, она зависит от тесноты информационных связей и схожести их с моделью. Необходимо применять модели с учетом всех элементов.

В) Метод моделирования (истоки – Гросс, Громов, Якимов (правда, сам термин они не употребляли)). Сущность метода – создание мысленной или материальной модели и последующее ее исследование в качестве средства получения криминалистически значимой информации, необходимой для раскрытия, расследования и предупреждения преступления. Это общенаучный метод познания применяется, когда непосредственное познание оригинала затруднено или нецелесообразно. Модель – это мысленно представляемая или материально реализованная система, которая, отображая или воспроизводя объект исследования способна замещать его таким образом, что изучение модели позволит изучить оригинал.

Когда используется модель?

  • Если следовой или иной объект существует, но сложен, недоступен для изучения. Например, получение информации об обуви преступника на основе изучения объемного слепка его обуви).

  • Если объект познания существовал в прошлом и его уже нет полностью или частично на момент расследования.

  • Если объект познания возможно будет существовать (например, моделирование возможной следственной ситуации – например, моделирование допроса).

  • Если требуется наглядно представить механизм преступного события или его отдельных элементов.

Виды моделей:

  1. По субъекту моделирования:

    1. Следственная

    2. Экспертно-криминалистическая

    3. Оперативно-розыскная.

    4. Судебная.

  2. В зависимости от задач:

    1. Познавательные

    2. Прогностические

    3. Ситуационные

    4. Дидактические

  3. По способу моделирования:

    1. Материальные. Среди материальных выделяют:

      1. - Геометрически подобные модели (макеты и муляжи, слепки со следа, макет помещения)

      2. - Физически подобные материальные модели (видеомагнитофонные записи следственных действий, фонограмма голоса человека при его опознании по голосу)

      3. - Крим. реконструкция – воссоздание отдельных, интересующих следствие объектов по фрагментам, описаниям, фотоснимкам и другим документальным данным.

    2. Мысленные. Мысленное моделирование – наиболее распространенный метод. Так как информационная неопределенность, то мысленный метод моделирования помогает управлять расследованием. Так, в процессе расследования уголовного дела следователь, выясняя сущность крим. события строит в своем сознании его вероятностную мысленную модель – информационную модель события. Мысленные модели также имеют свои подвиды:

      1. Образные модели – это психический образ. Большинство следователей фактически на всем протяжении расследования создают в своем сознании образы и работают с ними.

      2. Образно знаковые модели – они представлены разными буквами и графическими условными знаками.

      3. Ретроспективные мысленные модели – обращают в прошлом к фактам, образующим преступление

      4. Перспективные – обращены к исследованию событий, обстоятельств или явлений будущего, связанных с практической деятельностью по установлению обстоятельств совершенного преступления. (фиксируются в планах по расследованию).

      5. Ситуационное моделирование – метод исследования, который включает в себя построение модели реальной ситуации и проведение с ней разного рода мысленных экспериментов (прогнозирование, проигрывание на ней предполагаемых решений).

    3. Логико-математические. Математическое моделирование – трансформация крим. проблемы в математическую задачу, а дальше уже решение ее математическими методами и интерпретация затем обратно в крим. сферу. Первым ввел Альфонс Бертильон. Он разработал метод уголовной регистрации, связанный с измерением разных частей тела человека. Совокупность измерений – это математическая модель человека, практическое использование которой в совокупности с моделью описанием и фотографией повысили эффективность поиска рецидивистов.

    4. Кибернетические и информационно-компьютерные – использование компьютерных технологий.

  4. По степени индивидуализации:

    1. Тииповые – т.е. знание о преступлениях, накопленные теорией криминалистики.

    2. Индивидуальные модели – знания о преступлениях, полученные в процессе практического расследования.

Какова задача моделирования?

  1. Задача создания модели – объекта крим. познания.

  2. Познавательная задача в процессе использования в крим. исследовании созданной модели.

  3. Доказательственно-иллюстративная задача.

  4. Задача информационного характера (хранение информации, необходимой для расследования преступления).

  5. Задача эвристического характера, связанная с получением нового знания посредством логической переработки информации.

  6. Задача научно-исследовательского характера (обобщение следственной, экспертной, судебной практики). Разработка и внедрение крим. методик по расследованию отдельных видов преступлений.

  7. Дидактические задачи – внедрение моделирования в качестве инструмента учебного процесса.