1. Правовое регулированием

2. Прикладная экономика - микроэкономика- один из важнейших методов руководства хоз деятельностью. Экономика предполагает использование таких инструментов как стоимость, доход, сравнительная выгода, спрос и другие. Применение экон методов позволяет рассчитывать и заранее предвидеть последствия принимаемых решений, результаты хоз операции в их ключевом значении, а именно: достижении прибыли, понесении убытков.

3. Менеджмент - теория и практика управления. Состоит в исследование таких методов как определение стратегии деятельности фирмы, разработка бизнес планов, установление правил и процедур работы, распределение компетенции, принятие управленческих решений и из реализация и др. Огромные успехи менеджмента на западе требуют его использования и в рф.

Компоненты КП:

1) Нормы права

- нпа

- Lex mercatoria

- торговые обычаи

- источники, создаваемые самими субъектами торговой деятельности (нр, договоры с собственным участием)

2) Правовая деятельность (торговая дет)

(3) цели и задачи,

5. Как соотносятся понятия гражданский оборот, предпринимательский оборот, торговый оборот

Наиболее широкое значение – гражданский оборот – вся совокупность сделок, которые совершаются в обществе, возмездные и безвозмездные.

Экономический оборот – совокупность возмездных сделок.

Торговый оборот – одновременно часть как торгового, так и гражданского оборота. Т.е коммерческое право – обособившаяся, выделившаяся область частного права и регулируется присущим гражданскому праву методом – диспозитивным.

Торговый оборот определяется как совокупность действий, а не совокупность сделок. Т.к. в понятие торгового оборота и в его содержании выделяются 3 стадии, отношений которые возникают при движении товара от изготовителя к потребителю:

1. Продажа изготовителем произведенного им товара. Существуют различные формы сбыта, которые опосредуются различными видами договоров.

2. Деятельность посреднических организаций по продвижению товаров конечному потребителю. Несмотря на то что в современной доктрине торговая деятельность не ограничивается только посреднической деятельностью – все равно эта часть является наиболее важной. Около 65-70% торговой деятельности приходится на посредников. Среди посредников мы будем рассматривать различные виды. Но в основном в 3-х формах (посредник действует от своего имени и за свой счет; коммерческое представительство; деятельность организаций которые оказывают содействие профессиональным участникам торгового оборота, так называемые организаторы торгового оборота)

3. Акт приобретения товара розничными торговыми организациями для дальнейшей розничной продажи, либо организациями для обеспечения собственной деятельности либо обеспечение ресурсами для дальнейшего производства товаров. Оптовая деятельность.

Все 3 стадии составляют содержание торгового оборота и включаются в предмет торгового права.

6. Коммерческое право как наука и учебная дисциплина

Коммерческое право в содержательном отношении представляет собой обособленную, выделившуюся область частного права, ведь торговый оборот может условно рассматриваться как часть имущественного оборота, регулируемого гражданским правом.  Коммерческое право регулирует также вопросы организации торговой деятельности, совершенно не относящиеся к гражданскому праву. Наука представляет собой вид деятельности по выработке теоретических знаний об объектах, процессах и явлениях действительности. Теоретическое знание — это особое представление, которое добывается на основе использования научных методов и средств. Полученные наукой сведения порой резко отличаются от ненаучного, или, как говорят, обыденного взгляда на одни и те же объекты. Коммерческому праву приходится решать множество новых и весьма сложных проблем, действовать в статусе науки. Так, учеными-коммерциалистами разработаны теоретические проблемы договоров маркетинга, торгового агентирования, создания и распространения рекламы, передачи и обработки коммерческой информации и многие другие. А вот в системе юридического образования коммерческое право выступает уже в качестве учебной дисциплины. Учебная дисциплина предназначена для целей обучения, подготовки специалистов к практической работе. Учебные дисциплины формируются путем отбора теоретических положений, выработанных соответствующими науками, а также путем обобщения практического опыта. Они не создают нового знания, а лишь обобщают уже имеющиеся знания в удобном для усвоения виде.