Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
семинары ивана 25.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
19.12.2022
Размер:
56.32 Кб
Скачать

Задания повышенной сложности

  1. На основе анализа советско-германских документов 1939-1940 г. г. попытайтесь дать политико–правовую и моральную оценку договоров 1939 г. между СССР и Германией, истоков и последствий советско-финской войны.

С правовой точки зрения секретные дополнительные протоколы к пакту Молотов – Риббентроп были являлись нарушением международных договоров и подразумевали агрессивную политику в отношении ряда стран Восточной Европы как со стороны Германии, так и со стороны СССР. Протоколы являлись аморальными, так как подразумевали активное вмешательство в политику иных государств (вплоть до захвата этих государств).

Истоками Советско-финской войны стало желание советского руководства отодвинуть советско-финскую границу подальше от Ленинграда. Изначально предполагался обмен территориями (причем взамен финских территорий предлагались значительно большие территории СССР). Однако, руководство Финляндии не захотело принимать условия СССР, и последний начал военную агрессию. В результате войны СССР получил желаемые территории. Ничего не отдавая взамен.

  1. Ознакомившись с документами, определите цели агрессии фашистской Германии против ссср.

Немецкое руководство предполагало оккупацию Европейской части СССР и использование этих районов в качестве сырьевого придатка «Великогерманской» империи. Также предполагалось дробление захваченных территорий и возможное образование новых государств, таких как Украина, Белоруссия. Литва с целью ослабления центральных регионов РСФСР.

3. Готовясь к семинару, ознакомьтесь с документами и покажите вклад советского народа в достижение победы над фашизмом:

Советский народ проявлял героизм не только на поле боя, но и тылу. Сразу после начала войны экономика страны начала переходить на военные рельсы. Все промышленные предприятия переходили на особый режим работы с целью выпуска как можно большего количества товаров, необходимых для фронта. Рабочие стали работать значительно больше, чем в довоенный период. Широко использовался детский труд. Нарушения трудовой дисциплины карались очень строго. Вплоть до смертной казни. Вклад тружеников тыла был не менее важен для победы, чем вклад воинов.

  1. Охарактеризуйте позиции союзников по проблемам второго фронта и послевоенного устройства мира на Тегеранской, Ялтинской и Потсдамской конференциях.

Лидеры «Большой тройки» (СССР, США и Великобритания) Сталин. Рузвельт и Черчилль проели ряд переговоров в ходе II Мировой воны, на которых обсуждались вопросы открытия второго фронта в Европе и вопросы послевоенного устройства мира. После длительных переговоров на Тегеранской конференции (1943) США и Великобритания пошли на компромисс с СССР и открыли второй фронт. После Ялтинской и Потсдамской конференций были выработаны принципы послевоенного устройства. Три страны были гарантами мирной жизни в послевоенной Европе. Освобожденные страны получали право на самоопределение. Германия должна была быть денацифицирована и демилитаризирована.

Соседние файлы в предмете История отечества