
- •Тема 4(4). Избрание романовых на царство.
- •1.Какую задачу решило второе ополчение осенью 1612 г.?
- •2.Почему встал вопрос о созыве всесословного Земского собора? Когда он был созван?
- •3.Какие были предложения по кандидатурам на царский престол?
- •4.Назовите основную причину избрания царем Михаила Романова
- •5. Как восприняли Михаил и его мать известие об избрании на царство?
- •6. Перечислите мероприятия, позволившие Михаилу вывести страну из Смуты
- •7. Кто Алексей Романов , каким образом он оказался на престоле?
- •8.Когда было принято Соборное уложение?
- •9.Сколько статей и глав содержало Уложение?
- •10.Раскройте основное содержание Соборного уложения
- •11.Какой титул принял Алексей в 1654 г.
- •12.Какое название закрепилось за страной?
- •13.Почему роль сословно-представительных органов в его правление начинает снижаться?
- •14.Назовите основные причины проведения церковной реформы в период правления Алексея Михайловича
- •15.Кто был инициатором проведения церковной реформы?
- •16.В чем была суть церковных нововведений? Перечислите некоторые из них
- •17.К чему привела церковная реформа?
7. Кто Алексей Романов , каким образом он оказался на престоле?
Алексей Михайлович (19.03.1629–29.01.1676), второй царь из дома Романовых с 1645, автор нескольких литературных произведений. Сын царя Михаила Федоровича и царицы Евдокии Лукьяновны (в девичестве Стрешневой). Воспитывался в окружении царских «мамок», а потом «дядьками» — боярином Б. И. Морозовым, В. И. Стрешневым и др. С 5 лет царевич стал обучаться грамоте, в 9 – церковному пению. Получив трон по праву наследования, он исповедовал веру в богоизбранность царя, его власти. Отличаясь. Как и отец. Мягкостью. Кротостью характера, он мог проявлять и вспыльчивость, гневливость. Современники рисуют его внешность: полнота. Даже тучность фигуры, низкий лоб белое лицо, пухлые и румяные щеки, русые волосы и красивая борода; наконец мягкий взгляд. Его « гораздо тихий» нрав, благочестие и богобоязненность, любовь к церковному пению и соколиной охоте сочетались со склонностью нововведения, знаниям. В первые годы его правления большую роль в государственных делах играл его « дядька» (воспитатель) боярин Б. И. Морозов, ставший свояком царя (они были женаты на родных сестрах), и родственники по первой жене – Милославские. Алексей Михайлович пережил бурную эпоху «бунтов» и войн, сближение и разлад с патриархом Никоном. При нем расширяются владения России и на востоке, в Сибири, и на западе. Проводится активная дипломатическая деятельность. Немало было сделано и в области внутренней политики. Проводился курс на централизацию управления, укрепления самодержавия. Отсталость страны диктовала приглашение иностранных специалистов по мануфактурному производству, военному делу, первые опыты, попытки преобразований (заведение школ, полки нового строя и др.).
Алексей Михайлович был образованным человеком, знал иностранные языки. Он сам читал челобитные и др. документы, писал или редактировал важные указы и первым из русских царей стал собственноручно подписывать их. Литературное наследие Алексея Михайловича многообразно: обширная переписка, произведения в прозе и стихах, мемуары. Современные исследователи считают, что наиболее ярко литературные дарования царя проявились в письмах. Сохранилось более 100 посланий царя его родным и близким, самое раннее написано в 1646, а самое позднее – за год до кончины. Алексей Михайлович в совершенстве владел эпистолярным каноном, излагал свои мысли простым и ясным языком. Наиболее интересными считаются послания А. И. Матюшкину, Н. И. Одоевскому, членам царской семьи, а также послания патриарх Никону, одно из которых, «Статейный список», фактически является мемуарным произведением царя. Некоторые ученые считают Алексея Михайловича автором учебника по соколиной охоте – «Урядник сокольничьего пути», а также новой редакции «Сказания об Успении Богородицы». Кроме того, Алексей Михайлович известен и как гимнограф, автор распева стиха «Не тебе Пресвятая Богородице диво».
Известный историк С. Ф. Платонов писал об Алексее Михайловиче: «Он был прекрасно знаком с литературой того времени и до тонкости усвоил себе книжный язык. В серьезных письмах и сочинениях царь любил пускать в ход книжные обороты, употреблять цветистые афоризмы… каждый афоризм продуман, из каждой фразы глядит живая мысль».