Конспекты лекций проф. В.А. Томсинова по ИГПЗСза 1-й семестр 132 аутентичный, их называли «аутентики». Потом их тоже изучали в Средние века. Итак, это реформа юридического образования, которая предписывала определённый порядок изучения книг. Изучение права надо было начинать с институций, а потом три части Дигест, потом Кодекс надо было изучать.

Фиксация3. новогоТретьястиляреформаюридическ, о которойго мышленияникто непишет (а поскольку В.А. Томсинов читает курс ИМЮН, который профессор превратил в курс о различных формах юридического мышления, то В.А. естественно обратил внимание на эту сторону) – Дигесты и Институции Юстиниана зафиксировали: абсолютно новый стиль юридическогоa. мышленияПрежде нормативному материалу не придавалось

большого значения, и поэтому юриспруденция римская в значительной мере была узкой. Главную роль здесь играли мнения юристов, которые были различные, отличались. И поэтому решение опиралось чаще всего на ratio leges (некий юридический разум, юридическую логику) и на utilitas (соображенияпользы,полезности– вДигестахможноувидеть много казусов, решения чаще всего даются на основе этих двух принципов). Юстиниан, разрешив свободное обращение к римскому наследию, тем не менее постановил в Конституции Танта об утверждении Дигест, что отныне запрещается как-то комментировать или редактировать дигесты, они теперь имеют силу закона.

b. Тем самым изменился характер даже судебной деятельности

Экстраординарный процесс В постклассический период вместо формулярного процесса на

первый план выдвигается процесс магистратский, бюрократический (который раньше считался экстраординарным – он существовал ещё в I в. до н.э. и предполагал, что в трудных случаях сам принцепс или император мог выступать судьёй). В постклассический период бюрократический процесс стал основным – исчезло деление процесса на 2 стадии, теперь сам чиновник рассматривал дело от начала и до конца. Именно для этого процесса изменили цель судебной деятельности. Теперь справедливым решением стало считаться решение, которое в