11. Юридическая школа Болонского Университета. Глоссаторы, постглоссаторы, комментаторы и методы их работы.

Она известна тем, что в ней впервые открылась юридическая школа.  Сначала требовалось изучить 7 свободных искусств: грамматика, арифметика, риторика, логика, геометрия, музыка, потом только можно было выбрать право. Право изучалось 5 лет (комплекс правовых актов). 

Две формы изучения права: лекции и диспуты (семинары), семинары проходят так: Преподаватель дает тему, а студенты начинают ее обсуждать, а в конце семинара преподаватель решает кто выиграл, а кто проиграл, на юрфаке изучали римское и каноническое право.

1158г.- Ф. Барбадосса обнародовал Хартию, регламентирующую деятельность университета.

1219г.- поступать можно было только с разрешения архиепископа

Ректоры (не моложе 24 лет и нахождение в университете 5 лет) выбирались из студентов.

Методика обучения в основном заключалась в том, что преподаватель показывал правовые документы, а студенты записывали комментарии.

Болонский университет — старейший непрерывно существующий университет в Европе (??, X и XI века). Находится в итальянском городе Болонья.

Преподавал Ирнерий – специалист по римскому праву. Его пригласили читать лекции.  

Болонский университет знаменит студенческим самоуправлением. Студенты выбирают ректора из числа самих студентов. Ему должно быть не менее 24 лет, и он должен был пройти все стадии обучения.

Студенты также сами выбирали лектора, выбирали, платить ему или нет. Вплоть до утверждения учебных программ. 

Фридрих Барбаросса дал Болони хартию, в которой глава касалась студенчества (цен на литературу, а также учебный план).

Юридическое образование получалось после изучения семи свободных искусств: Грамматике, Арифметике, Риторике, Логике, Музыке, Геометрии, Диалектике.

Юридические школы были платными. Студенты лично платили лекторам по окончании лекции.

Чтобы стать профессором, нужно проучиться в юридической школе, иметь степень доктора и сдать экзамен. С 1219 года комиссию по экзамену возглавляет епископ или архиепископ.

Руководил университетом Генеральный Совет. Ректор входил в него. 

Генеральный Совет также принимал статуты (уставы).

Система юридического образования из Болони перешла в Пизу, Падую, в иностранные университеты – Мон-Пелье. 

Что изучали в университете:

- Corpus Juris Civilis. Состоял из 4-ех частей – кодексов. Туда входили декреты и ордонансы римских царей.

- Новеллы – акты изменения в действующем законодательстве

- Дигесты – мнения юристов (38 самых известных)

- Институции – учебники

- Преподавалось каноническое право.

Занятия проходили в форме лекций и диспутов. 

Содержание преподавания со временем превратилось в то, что преподаватель комментировал тексты, которые у всех были. 

Глоссаторы изначальны произошли из студентов Болонского университета, так как именно в комментариях заключалась методика обучения:

Учитель объяснял тексты документа, студенты записывали на полях комментарии и так возникали правовое толкование законов(глосса)-возникают глоссаторы.

Глоссы имеют несколько форм:

1. 1.Обобщение

2. 2.Расшифровка

3. 3.Классифицируют доктринальное объяснение.

Очень известны были глоссы Аккурсия. 

После глоссаторов появилась целая школа пост глоссаторов, если глоссаторы писали сами свои работы, то пост глоссаторы писали свои работы на основе глосс.

 Развивали научные доктрины и комментарии, серьезным методом обучение стала схоластика-это совокупность методов анализа и синтеза. Анализ и синтез означает суммирование текста так, чтобы были закрыты противоречия, суммируя противоречия некоторые схоласты проводили свою собственную систематизацию. 

Благодаря их деятельности появились новые институты в цивилистике (представительство, юридическое лицо). Это была серьезная и сильная школа.

Содержание преподавания со временем превратилось в то, что преподаватель комментировал тексты, которые у всех были. 

Глоссаторы (от греч. glossa, — устаревшее или редкое слово) — юристы (доктор права или студенты), занимавшиеся римским правом в средневековой Европе в рамках традиции, развитой в Болонском университете. 

* В истории науки римского права глоссаторы имеют важное значение, им принадлежит заслуга первоначального ознакомления Европы с римским правом в его полном и чистом виде. 

* Одним из первых глоссаторов был Ирнерий, начавший изучение кодекса Юстиниана Corpus iuris civilis, в том числе впервые — его основной части, Пандекты (Дигесты), сборника мнений и решений римских юристов в 50-ти томах. Эта работа, вместе с изучением других памятников Юстинианова права была продолжена и развита другими глоссаторами.

* Глоссаторы приводили всю массу юстиниановых источников в такой вид, какой представлялся, по воззрениям того времени, наиболее удобным для изучения. Они установили однообразное чтение текста источников (так наз. lectio vulgata), и занимались систематизацией их содержания

* Глоссаторы были схоластиками. Они заботились лишь о раскрытии его содержания путем средневековой диалектики, без учета исторического контекста. Будучи чистыми теоретиками и изучая римское право ради него самого, независимо от практических целей, они были, как правило, лишены практического опыта юриспруденции. 

Тем не менее влияние глоссаторов как на последующее изучение римского права, так и на практику было велико и не ограничивалось накоплением и систематизацией источников. Мнения глоссаторов получили позднее преобладание над самыми источниками: ученые юристы, вместо подлинных источников, стали изучать глоссу, а суд не признавал прямых ссылок на источники.

 Методы ----> Глосса означает "язык". Профессор с помощью использования методов языкового анализа уточняет содержание текста. Глосса записывается на полях. Юридическая наука знает очень много имён глоссаторов - Ирнерий, Аккурсий, Булгар, Мартин, Гуго, Яков. Со временем их труды собираются и издаются, роль профессора растёт - его называют dominus. По мнению учёных студенты изучали не действующее право, а язык права. 

Постглоссаторы (позднелат. postglossatores), итальянская правовая школа, пришедшая с середины 13 в. на смену глоссаторам. 

* Постглоссаторы занимались толкованием правовых понятий и отдельных отрывков из кодификации Юстиниана, содержавшихся в работах глоссаторов, с целью выведения общего мнения учёных (communis opinio doctorum). 

* В своих комментариях Постглоссаторы, отступая от первоначального смысла конструкций римского права, провели значительную работу по его согласованию с нормами современного им канонического, городского и обычного права.

* Приспособленное к условиям феодального общества римское право в обработке Постглоссаторов было реципировано во многих странах Западной Европы. Наиболее известные представители течения Постглоссаторов — Бартоло, Бальд, Майнус и др.

Методы ----> Комментируя глоссы, они стараются при этом внести в разбираемые ими юридические явления известный логический порядок, стараются свести юридические нормы к известным общим понятиям, из которых затем логически, дедуктивно, могли бы быть выведены понятия частные.