3402

му, определяется применением в системе информационнопоискового языка и критерия смыслового соответствия.

Вфактографических системах поиска обычно хранятся сведения, извлеченные из документов в виде формализованных данных (элементы библиографического описания, цифровые параметры, формулы изобретения и т.п.), позволяющих быстро вести поиск.

Комбинированные системы позволяют вести поиск как по формализованным элементам, так и с использованием методов анализа содержания документа.

Впоследние годы получили развитие поисковые системы, в которых поиск осуществляется автоматически с учетом заданных заранее критериев смыслового соответствия, и называются они автоматизированными поисковыми системами, которые реализуются с помощью вычислительной техники.

Большинство современных патентных баз данных (БД) открыты для бесплатного доступа в сети Интернет. Рекомендуется проводить патентный поиск в следующих базах данных:

БД Федерального института промышленной собственно-

сти Роспатента (www.1fips.ru);

БД Европейского патентного ведомства

(http://ru.esp@cenet.com/);

БД патентного ведомства США (http://www.uspto.gov/);

Сайт http://www.google.com/patents. База опубликованных патентов США начиная с 1790 года. Поиск возможен по номеру, заголовку, имени автора и другим терминам. Для скачивания достаточно нажать кнопку "скачать в формате PDF".

БД патентного ведомства Японии; БД Евразийского патентного ведомства; БД патентного ведомства Китая;

БД патентного ведомства Южной Кореи; БД Всемирной организации по интеллектуальной собст-

венности (www.wipo.org)

20

Электронные базы данных, по которым проводит поиск экспертиза Федерального института промышленной собственности (ФИПС):

DWPI, ESP@CENET, KIPRIS, PAJ, RUPTO, SIPO, USPTO, WIPO, БД ФИПС, Pat Search, RUPTO DB, USPTO DB.

1.4.Общие сведения об изобретениях

1.4.1.Что может быть изобретением?

Согласно п.1 статьи 1350 Гражданского Кодекса РФ, в качестве изобретения охраняется техническое решение в любой области, относящееся к продукту (в частности, устройству, веществу, штамму микроорганизма, культуре клеток растений или животных) или способу (процессу осуществления действий над материальным объектом с помощью материальных средств).

Изобретению предоставляется правовая охрана, если оно является новым, имеет изобретательский уровень и промышленно применимо.

Новизна. Изобретение является новым, если оно не известно из уровня техники.

Уровень техники включает любые сведения, ставшие общедоступными в мире до даты приоритета изобретения.

При установлении новизны изобретения в уровень техники также включаются при условии их более раннего приоритета все поданные в Российской Федерации другими лицами заявки на выдачу патентов на изобретения и полезные модели, с документами которых вправе ознакомиться любое лицо в соответствии с пунктом 2 статьи 1385 или пунктом 2 статьи 1394 Гражданского ГК РФ РФ, и запатентованные в Российской Федерации изобретения и полезные модели.

Раскрытие информации, относящейся к изобретению, автором изобретения, заявителем или любым лицом, получившим от них прямо или косвенно эту информацию, в результате чего сведения о сущности изобретения стали общедоступны-

21

ми, не является обстоятельством, препятствующим признанию патентоспособности изобретения, при условии, что заявка на выдачу патента на изобретение подана в федеральный орган исполнительной власти по интеллектуальной собственности в течение шести месяцев со дня раскрытия информации. Бремя доказывания того, что обстоятельства, в силу которых раскрытие информации не препятствует признанию патентоспособности изобретения, имели место, лежит на заявителе.

Изобретательский уровень. Изобретение имеет изобре-

тательский уровень, если для специалиста оно явным образом не следует из уровня техники.

Промышленная применимость. Изобретение является промышленно применимым, если оно может быть использовано в промышленности, сельском хозяйстве, здравоохранении, других отраслях экономики или в социальной сфере.

Не являются изобретениями:

1)открытия;

2)научные теории и математические методы;

3)решения, касающиеся только внешнего вида изделий и направленные на удовлетворение эстетических потребностей;

4)правила и методы игр, интеллектуальной или хозяйственной деятельности;

5)программы для ЭВМ;

6)решения, заключающиеся только в представлении информации.

В соответствии с настоящим пунктом исключается возможность отнесения этих объектов к изобретениям только в случае, когда заявка на выдачу патента на изобретение касается этих объектов как таковых.

Не предоставляется правовая охрана в качестве изобретения:

1)сортам растений, породам животных и биологическим способам их получения, за исключением микробиологических способов и продуктов, полученных такими способами;

2)топологиям интегральных микросхем.

22

ГЛАВА 2. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗВИТИЮ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ

Для решения изобретательских задач, и не только их, но

илюбых задач, стоящих в технике, необходимо постоянно и настойчиво развивать свои способности на протяжении многих лет.

Рассмотрим теперь основные принципы развития в себе изобретательских способностей/изобретательского таланта.

Первым делом начинающий изобретатель должен выработать в себе изобретательский взгляд, иными словами, научиться критически смотреть на все, что его окружает, и стараться найти пути улучшения существующих объектов. Вырабатывание в себе такого подхода к окружающей действительности не только позволяет доискиваться до первооснов того или иного явления или конструкции, но и способствует накоплению полезной информации.

Второе качество, которое обязан выработать в себе начинающий изобретатель, - это уверенность в себе, порой доходящая до наглости; он должен быть убежден, что добьется успеха там, где остальные потерпели неудачу, даже если друзья

иподвергают его насмешкам за то, что он берется за непосильную задачу.

Третье качество, которое должен воспитывать в себе изобретатель, - настойчивость; именно настойчивость поможет ему преодолеть неудачи и трудности, которые обязательно встречаются на пути к новому.

Четвертое качество. Изобретатель обязан овладеть искусством мобилизовать для творчества всю свою эмоциональную энергию, т. е. подходить к проблеме с такой целеустремленностью, как если бы от ее решения зависела его жизнь.

Пятое качество, которое должен развивать в себе изобретатель, - это способность доискиваться до сути проблемы; ему необходимо уметь создать простейшую мысленную модель системы, которую он стремится улучшить. Необходимо знать основные законы природы, преступить которые не сле-

23

дует пытаться, но, в то же время, не следует и слепо крушить этими законами наполовину оформившуюся свежую мысль.

Шестое качество. Наконец, совершенно необходимым качеством для будущего изобретателя является способность думать руками.

2.1. Как тренировать свое творческое мышление?

Как видно из вышеизложенного, готовых рецептов в изобретательстве нет. Искать правильное решение помогают различные методы, приведенные далее, но они будут иметь более эффективное применение, если человек станет планомерно развивать свой творческий потенциал.

Ниже приводятся рекомендации на основе девяти советов Ясухиса Хирасимы по тренировке творческого мышления, которые могут помочь в достижении поставленной цели.

1.Ежедневно выделяйте время для мышления. Что-

бы научиться творчески мыслить, надо ежедневно тренировать себя.

2.Успокойтесь и подумайте.

Никогда, ни при каких обстоятельствах не паникуйте и не суетитесь. Обдумайте положение или поставленную перед вами задачу, причем неоднократно, желательно через какое-то время, в разных ситуациях, и попытайтесь найти выход. Этот путь приведет вас к плодотворным идеям.

3. Публикуйте свои достижения.

Идеи, живущие только в уме человека, никогда не принесут плодов. Лишь представляя их на всеобщее рассмотрение, человек в общении и обмене мнениями с другими людьми облекает свои идеи в плоть и кровь. Маленький успех придает уверенность в своих силах и ведет к большому успеху. Публикация - ключ к успеху.

4. Поставьте себе конкретную цель - это позволит на-

метить контуры будущего успеха. Наличие цели и стремление к ней побуждают к активной работе мысли и развивают способности к творческому мышлению.

24

5. Научитесь сосредоточиваться.

Выработав это умение, вы разовьете острую интуицию (в просторечии “нюх”).

6. Избегайте шаблона.

Из рутины будней не родятся оригинальные идеи. Постоянно вносите разнообразие в свою жизнь, обогащайте себя новым опытом, знаниями, отправляйтесь в путешествия в поисках свежих впечатлений.

7. Записывайте свои мысли.

Идеи не выбирают место и время своего прихода. Часто пришедшие в голову хорошие мысли со временем забываются. Чтобы быть готовым к приходу новой мысли, всегда носите при себе бумагу для записей или записывайте новые мысли при помощи мобильных устройств, телефона, планшета и т.д.

8. Расширяйте общение с людьми других профессий.

Круг общения работников, и, соответственно, их мыслей, как правило, ограничен рамками своего подразделения, в лучшем случае - предприятия. Активное общение с людьми других профессий, предприятий, отраслей, участие в различных семинарах и кружках позволяет сохранить свежесть и гибкость мышления.

9. Всегда ощущайте духовный голод, жажду деятельности.

Не позволяйте себе ощущать пересыщение творчеством, выполняйте определенную норму, например: в день - одна идея. Только таким образом можно поддерживать свою форму.

2.2. Типы изобретателей

Изобретатель интуитивного типа быстро генерирует изобретательские идеи и лишь затем проверяет их и применяет на практике.

Представитель логического типа накапливает знания,

опыт, анализирует, осваивает методы творчества и на основе переработки этой информации генерирует идеи.

25

В реальных условиях, как правило, наиболее распространен смешанный тип с преобладанием одного из указанных. Наиболее продуктивно работают изобретатели, совмещающие оба типа без чрезмерной выраженности одного из них. Трудно найти изобретение, созданное без участия, как интуиции, так и логики.

Стадии творческого процесса изобретателя

Творческий процесс изобретателя условно делится на четыре стадии: подготовка, замысел, поиск и реализация. Каждая из стадий имеет непрерывную обратную связь с информацией изобретения, опорными знаниями и освоенным фондом методики изобретательства и подразделяется на шаги.

2.3. Уровни изобретений

Первый уровень-это мельчайшие изобретения, незначительно меняющие объект. Задача и средства нее решения лежат в пределах одной профессии, поэтому решение задачи под силу каждому специалисту.

Второй уровень-это мелкие изобретения, полученные способами, известными в данной отрасли. При этом частично изменяется только один элемент системы.

Третий уровень- это средние изобретения, решаются способами, известными в пределах одной науки. Полностью меняется один из элементов системы.

Четвертый уровень -это крупные изобретения. Синтезируется новая техническая система. Решаются средствами, иногда далеко выходящими за пределы науки, к которой относится задача.

Пятый уровень-это самые крупные изобретения. Они образуют принципиально новую систему, при этом нередко создается новая отрасль, техники или производства. Это впервые изобретенные самолет, телефон, шариковая ручка, лазер и т.д.

26

Глава 3. ПРАКТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА

3.1. Классификация методов

Изобретательская задача – это такая инженерная задача, которая содержит техническое противоречие, неразрешимое известными техническими средствами и знаниями, причем условия задачи исключают компромиссное решение. Если техническое противоречие преодолено – изобретательская задача решена, получено изобретение. Появление новых изобретений – основная форма развития и создания новой техники и технологии.

Полагая, что изобретение – это новое техническое решение, полученное в результате преодоления противоречия, считают, что условия изобретательской задачи сформулированы, если указаны реальная техническая система и ее недостаток, идеальный конечный результат (идеальная техническая система) и выявлено противоречие между ними.

Идеальный конечный результат, т.е. идеальное решение

– это наиболее сильное из всех мыслимых и немыслимых решений данной задачи.

Оно основано на понятиях об идеальной машине (т.е. машины нет, но требуемое действие выполняется) и идеальном веществе (т.е. вещества нет, а его функция выполняется и т.д.).

Отрицательную роль в решении изобретательских задач играют психологическая инерция мышления, стремление действовать в соответствии с прошлым опытом и знаниями, идти традиционными путями. Психологическая инерция связана часто с пространственно-временными представлениями объекта и узкоспециальной терминологией (говорят также о психологических, терминологических и прочих барьерах).

Существующие технические решения являются результатом воплощения научных идей в конкретные объекты, конструкции, процессы, вещества. Но они одновременно являются и основой для развития новой техники, создания изобрете-

27

ний. Анализ и выделение научной основы технических решений, идей заложенных в них, позволяют решать по аналогии широкий круг других технических задач.

Необходимо отметить, что, так же, как существуют барьеры творческого мышления, известны и приемы, помогающие эффективно придумывать идеи. Ведь оставлять творческое решение технических задач воле случая — недопустимо и искать гениальное творческое решение методом проб и ошибок — бессмысленная трата времени и средств.

Для создания нового технического решения можно использовать уже разработанные практические методы технического творчества, приведенные ниже.

Методы технического творчества, базирующиеся на объективных закономерностях, открытых наукой, являются основой создания новых решений технических задач с общественной значимостью. Известно множество практических методов технического творчества, которые различаются по своей эвристической ценности, уровню разработки, общности применения, четкости определения. Фонд методов технического творчества постоянно меняется. Одни найденные методы решения изобретательских задач становятся стереотипными и используются для решения других задач аналогичного типа. Некоторые методы технического творчества постепенно разрабатываются до уровня жесткого алгоритма и становятся методами решения тривиальных технических задач, причем и сами задачи, решаемые этими методами, становятся тривиальными. Чем более общим является метод решения изобретательских задач, тем дольше он сохраняет свои эвристические свойства.

Методы технического творчества еще недостаточно систематизированы и классифицированы. Научно обоснованные методы технического творчества должны удовлетворять следующим основным требованиям: они должны отражать обобщенный опыт работы изобретателей, быть достаточно понятно определены и легко актуализироваться, должны быть определены возможная роль и место метода в творческом процессе изобретателя и обобщены типовые условия применимости ме-

28

тодов. Методы должны иметь единую и четкую классификацию. Следует также обобщить известные приемы комбинирования методов, расчленения их на разновидности, приемы и операции, объединения методов в программы решения изобретательских задач.

Составление собственного плана действий по выработке идей немыслимо без знания разработанных методик эффективного творческого мышления. Среди них выделяют три основные группы:

-методы психологической активизации мышления.

Направлены на устранение так называемой психологической инерции мышления, препятствующей нахождению новых идей, мешающей более всестороннему рассмотрению задачи. Эти методы позволяют значительно увеличить число выдвигаемых идей и повышают производительность процесса. Однако для решения сложных и нестандартных задач, в основе которых заложены противоречия, эти методы малоэффективны. К наиболее распространенным методам психологической активизации относятся: мозговой штурм, обратная мозговая атака; теневая мозговая атака; корабельный совет, метод фокальных объектов, аналогии, синектика, оператор РВС, конференция идей, метод маленьких человечков, метод гирлянд ассоциаций и метафор;

-методы систематизированного поиска. Наиболее рас-

пространенные формы: списки контрольных вопросов, морфологический анализ, функциональный анализ, функциональный метод проектирования Мэтчетта, метод гирлянд ассоциаций и метафор, метод многократного последовательного классифицирования, метод синтеза оптимальных форм; методика разрушения стереотипа Ж.-М. Дрю;

-средства направленного поиска. Наиболее распро-

страненные формы: технология поиска бизнес-идей, различные компьютерные системы поиска нестандартных решений, теория решения изобретательских задач, функциональнофизический метод поискового конструирования Р. Коллера.

29