Социология и политология
..pdfТЕМА 7 Социология этнических отношений
Этнос и способы его существования. Природные и социальные факторы этногенеза. Социально-этническая дифференциация. Этническая идентификация индивидов. Национальность как социальная характеристика индивида. Национальное самосознание и этнические стереотипы. Теории нации и национализма. Этническое поведение и межэтнические отношения. Этнический конфликт как вид социального конфликта. Типы и способы разрешения межэтнических конфликтов.
Вопросы на размышление:
1.Согласно конструктивистскому подходу этнические группы
инации являются не объективно данными, а социально сконструированными сообществами. При их анализе внимание уделяется фактам этнического сознания и самосознания, а также культуре, языку, экономике, политической структуре. Насколько оправдан такой подход к определению этничности?
2.Ученые полагают, что человечество, становясь все более взаимосвязанным и единым, не утрачивает своего этнокультурного разнообразия. Согласны ли вы с этой точкой зрения?
3.Какую роль в межнациональных отношениях играют этнические стереотипы? Можно ли избавиться от их влияния?
4.Разжигание межнациональной розни в России преследуется по закону. Согласны ли вы с использованием подобных мер в регулировании межнациональных отношений?
Понятие |
Определение |
|
|
1. Этноцентризм |
А) Движение, отстаивающее сохране- |
|
ние расовых, этнических и религиоз- |
|
ных особенностей |
|
|
31
|
2. Культурный |
|
Б) Отношение предубеждения или не- |
|
|
релятивизм |
|
доверия к другим этносам |
|
|
|
|
|
|
|
3. Мультикультура- |
|
В) Концепция, подчеркивающая, что |
|
|
лизм |
|
каждая культура может быть оценена |
|
|
|
|
|
лишь на основе ее собственных прин- |
|
|
|
|
ципов |
|
|
|
|
|
|
|
Задания: |
|
|
|
|
1. Подберите определение к каждому понятию. |
||
|
|
|
|
|
|
|
Понятие |
|
Определение |
|
|
|
|
|
|
1. |
Геноцид |
А) Идеология отрицания национальных |
|
|
|
|
особенностей |
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Апартеид |
Б) Стремление к отделению, обособлению |
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Национализм |
В) Национальное чванство, высокомерие |
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Расизм |
Г) Идеология о физической и психологи- |
|
|
|
|
ческой неполноценности рас |
|
|
|
|
||
|
5. Интернационализм |
Д) Физическоеуничтожение других народов |
||
|
|
|
|
|
|
6. |
Космополитизм |
Е) Идеи равноправия всех народов, раз- |
|
|
|
|
личных наций и рас |
|
|
|
|
|
|
|
7. |
Шовинизм |
Ж) Признание приоритета национального |
|
|
|
|
фактора в общественном развитии |
|
|
|
|
|
|
|
8. |
Сепаратизм |
З) Дискриминация национальных мень- |
|
|
|
|
шинств |
|
|
|
|
|
|
2. Поучительная история произошла в Чикаго. Власти города решили повысить уровень жизни афроамериканских общин, пере-
32
селив их в специально созданный район социального жилья. Что получилось в результате социального эксперимента в Чикаго? Почему?
3.Пермь остается непривлекательным городом с точки зрения межрегиональной миграции и в то же время заманчивой территорией для трудовых и прочих мигрантов из ближнего зарубежья.
Счем это связано и к каким социальным последствиям ведет такое положение дел?
4.В Германии двери в учреждениях всегда плотно закрыты, чтобы разъединить людей. Немцы считают, что иначе служащие отвлекаются от работы. В США наоборот, двери кабинетов обычно открыты. Американцы, которые работали в Германии, часто жаловались, что закрытые двери вызывали у них ощущение неприветливости окружающих и чувство отчуждения. Почему немцы и американцы не поняли друг друга?
Схемы
33
34
ТЕМА 8 Социология семьи
Семья как социальный институт и малая социальная группа. Основные признаки, функции семьи. Классификация семьи и брака. Расширенная и нуклеарная семья. Полная и неполная семья. Семейный статус. Семейные социальные роли. Традиционное и современное распределение ролей в семье. Семейные нормы и ценности. Семейные конфликты и распад семьи. Социальная семейная политика и проблема рождаемости в современном обществе.
Вопросы на размышление:
1.Еще сто лет назад социологи впервые заговорили о кризисе семьи. Какие социальные процессы, на их взгляд, этому способствовали? Что можно сказать о современном состоянии семьи как социального института?
2.Для многих стран характерным является тот факт, что во время национальной переписи оказывается больше женщин, утверждающих, что они состоят в браке, чем признающихся в этом мужчин. Чем это объяснить?
3.Как известно, российские невесты пользуются высоким спросом у женихов из западных стран. Почему?
4.Все чаще в роли инициаторов развода в современном обществе выступают женщины. С чем может быть связано это изменение?
5.В результате социологических исследований было установлено, что супруги из бедных слоев, ставшие чуть более обеспеченными, часто обрывают семейные связи. Чем это можно объяснить?
Задания:
1. Семья меняется вместе с обществом, и прежде всего меняются ее функции. Назовите основные функции семьи с указанием того, какие функции занимают главенствующее место в обществах традиционного и современного типа.
35
2.Исследование социологов показало, что подавляющее число женщин ценят в мужчинах ум (60 %), умение заработать (51 %)
ипорядочность (40 %). Мужчины же в первую очередь обращают внимание на внешнюю привлекательность женщины (49 %), затем на ее хозяйственность (46 %). Как можно объяснить асимметрию в оценках мужских и женских качеств?
3.Служащий, которого покинула жена, обязан выполнять требования, предъявляемые ему на работе, и одновременно заботиться о сыне. Начальник вызывает его, чтобы обсудить какую-то ситуацию, а в это время звонит по телефону его маленький сын. Начальник кипит от злости, пока незадачливый молодой служащий договаривается с сыном. Прокомментируйте ситуацию с позиции социологии.
4.По данным социологов, каждый третий россиянин, достигший брачного возраста, избегает вступления в брак. Причем добровольное безбрачие сегодня популярно как среди мужчин, так и среди женщин. Жизнь в одиночестве, с непостоянными, открытыми отношениями партнеров становится новым историческим феноменом. Чем объяснить появление этого феномена?
Схемы и таблица
36
Сфера семейной |
Общественные |
Индивидуальные |
деятельности |
функции |
функции |
Репродуктивная |
Биологическое |
Удовлетворение |
|
воспроизводство |
потребности в детях |
|
общества |
|
Воспитательная |
Социализация |
Удовлетворение |
|
молодого поколения |
потребности в |
|
|
родительстве, |
|
|
контактах с детьми, |
|
|
их воспитании, |
|
|
самореализации в детях |
Хозяйственно- |
Поддержание |
Получение |
бытовая |
физического здоровья |
хозяйственно-бытовых |
|
членов общества, уход |
услуг одними от других |
|
за детьми |
|
Экономическая |
Экономическая |
Получение |
|
поддержка |
материальных средств |
|
несовершеннолетних и |
одними членами семьи |
|
нетрудоспособных |
от других |
|
членов общества |
|
Сфера духовного |
Развитие личности |
Духовное |
общения |
членов семьи |
взаимообогащение |
|
|
членов семьи. |
|
|
Укрепление дружеских |
|
|
основ брачного союза |
37
38
ТЕМА 9 Экономическая социология
Экономическая социология как применение методологии социологии к исследованию экономических объектов. Экономическое сознание и поведение, их типы. «Экономический человек» и «человек социологический». Социологические теории производства, обмена и распределения. Хозяйственные модели в системе социальных отношений и культуры.
Вопросы на размышление:
1.Какое влияние оказывает социальная структура на развитие экономики? И как экономическая жизнь общества влияет на социальные институты и процессы?
2.Есть мнение, что частная собственность, а также правовое регулирование отношений собственности служат интересам бедняков. Приведите свои аргументы «за» и «против» такого мнения.
3.К 1980 г. доля центральных городов в общей численности населения США сократилась до 40 %. Американцы потянулись в пригород на постоянное место жительства. Что стало главным стимулом переезда?
4.В нескольких детских садах Израиля была введена система штрафов для родителей, которые поздно забирают детей, и те стали опаздывать чаще прежнего. Почему?
5.В России, как и десять и двадцать лет назад, наблюдается «утечка мозгов». Какими социальными и экономическими факторами можно объяснить это явление?
Задания:
1. Раскройте содержание следующих моделей объяснения человеческого поведения в социальных науках:
Homo economicus |
Homo sociologicus |
39
2. Какие группы работников скрываются за известными социологическими ярлыками? Раскройте содержание и приведите примеры.
|
Белые воротники |
Синие воротники |
|
Фрилансеры |
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Соотнесите между собой следующие позиции: |
||||
|
Виды капиталов |
|
|
Примеры |
|
1) |
социальный |
|
А) знание иностранного языка |
||
2) |
экономический |
|
Б) олимпийская медаль |
||
3) |
культурный |
|
В) выгодное знакомство |
||
4) |
символический |
|
Г) дивиденды по акциям |
4. Дайтесоциологическийкомментарийкследующейкарикатуре:
5. Дайте характеристику разных хозяйственных моделей общества (рыночной, командной, смешанной), оцените тип хозяйственных отношений в современном Российском государстве и обществе.
40