Практикум по философии

Практическая работа по теме «Философия Нового времени»

Задание

Ответьте на предложенные вопросы, выявляющие знание истории философии Нового времени. Ответ на каждый вопрос оценивается по 5-балльной системе. Максимальное количество баллов 35. Ответы присылать не позднее чем за неделю до начала зимней сессии.

1.В чем отличие философии Нового времени от философии предшествующих эпох?

2.В чем смысл полемики рационализма и эмпиризма?

3.В чем суть идеи картезианского сомнения и рационалистического метода Декарта?

4.Каковы особенности понимания Бэконом науки и ее методов?

5.ВчемосновныеидеирационалистическойметафизикиСпинозы?

6.В чем суть сенсуализма Джона Локка?

7.Что такое монадология Лейбница и в чем суть его универсального метода?

Практическая работа по теме «Немецкая классическая философия»

Задание После изучения соответствующего данной теме раздела в учебнике

по философии напишите кратко и по существу рассматриваемой темы ответы на следующие вопросы. Оценка ставится за всю работу в целом по 5-балльной системе. Ответы присылать не позднее чем за неделю до начала зимней сессии.

1.Каковы основные идеи философии И. Канта?

2.Каковы основные идеи философии Г.В.Ф. Гегеля?

3.Каковы основные идеи философии Л. Фейербаха?

4.Согласны ли вы со следующей мыслью Л. Фейербаха: «Божественная сущность – не что иное, как человеческая сущность, очищенная, освобожденная от индивидуальных границ, т.е. от действительно-

го, телесного человека, объективированная, т.е. рассматриваемая

11

и почитаемая в качестве посторонней, отдельной сущности» (Фейербах Л. Избранные философские произведения. М., 1955. Т. 2. С. 60)?

Итоговые тесты по модулю 1

Задание Вопросы теста выявляют ваше знание философии по темам:

«Предмет философии» и «Исторические типы и направления в философии». Из вариантов ответов выберите один. Каждый правильный ответ оценивается в один балл. Максимальное количество баллов 9. Ответы на итоговый тест присылать не позднее чем за неделю до начала зимней сессии.

1.«Александром Македонским древнегреческой философии» называют выдающегося мыслителя и ученого Античности, создателя

«Ликея»...

a) Платона б) Демокрита в) Эпикура г) Аристотеля

2.«Нельзябесконечноприбавлять, уменьшать, усложнять, нагревать

ит.д. что-либо: вовсеместьмера», – гласитдиалектическийзакон...

a) отрицания отрицания

б) единства и взаимодействия противоположностей в) единства содержания и формы

г) взаимного перехода количественных и качественных изменений

3. Мы сейчас начинаем понимать, что история человечества была эпохой «покорения Природы», к чему и призывали мыслители...

a) Средневековья б) Нового времени в) Возрождения г) Античности

12

4.Миропонимание, мировосприятие, мироотношение в своей совокупности образуют…

a) мировоззрение б) теорию в) картину мира г) концепцию

5.Вопрос об отношении мышления к бытию, духа к природе Ф. Энгельс назвал основным вопросом...

a) культуры б) политики

в) мировоззрения г) философии

6.«Воздух науки», ее основа и эмпирический источник – это...

a) принципы

б) научные факты в) идеи г) концепции

7.«В мире нет ничего сверхъестественного и противостоящего материи как субстанции», – заявляют…

a) материалисты б) идеалисты в) монисты г) теологи

8.Проблема бытия была сформулирована в философии…

a)Античности б) Ренессанса в) Средних веков г) Просвещения

9.Создателем религиозно-философского учения о всеединстве

врусской философии был...

a)Чернышевский Н.Г.

б) Герцен А.И. в) Бакунин М.А. г) Соловьев В.С.

13

III. Практические работы к модулю 2

Практическая работа по теме «Бытие». Выпишите основную мысль

Задание Выпишите кратко основные идеи из размещенной на сайте

ФДОТ (7–8 неделя) лекции «Бытие» (первая и вторая части лекции) либо из лекции о бытии, помещенной в печатном курсе лекций по философии, предназначенном для студентов ФДОТ.

Желательны ваши комментарии к этим идеям. Оценка по 5-балльной системе за всю работу в целом. Объем работы 1–2 страницы. Присылать работу следует не позднее чем за неделю до начала зимней сессии.

Практическая работа по теме «Бытие». Работа со словарем

Задание Выпишите из философских словарей или философских энцик-

лопедий определения основных философских понятий по теме «Бытие» (бытие, материя, субстанция и др.). Работа в целом оценивается по 5-балльной системе. Работу нужно отсылать не позднее чем за неделю до начала зимней сессии.

Практическая работа по теме «Проблема сознания в философии»

Задание Данная работа сочетает в себе элементы проверки необходимых

для освоения философии знаний и развития вашего творческого критического отношения к сложным и недостаточно разработанным вопросам философии. Работа оценивается по системе: зачтена – не зачтена. Необходимо выслать данную работу не позднее чем за неделю до начала зимней сессии.

14

I.Отметьте, что в перечисленном списке входит в философское понятие «сознание»:

1)ощущение;

2)язык;

3)мышление;

4)биотоки мозга;

5)воля;

6)представление;

7)воображение;

8)эмоции;

9)темперамент;

10)память;

11)понятия;

12)нервные импульсы;

13)инстинкты;

14)мировоззрение;

15)желания и цели;

16)нейроны;

17)рефлексы.

II. Обязательно ли признание души означает идеализм? Выразите свое мнение.

III. «Мозг выделяет мысль, так же как печень выделяет желчь. Мозг материален, печень материальна, желчь материальна, значит, и мысль должна быть материальна».

Верна ли эта аналогия ?

IV. Прав ли Т. Гексли, когда он заявляет, что не верит в существование души потому, что не может обнаружить ее в пробирке?

V. Благодаря успехам медицины во всем мире растет число людей, возвращенных к жизни после состояния клинической смерти. На основании обобщения сходных ощущений этих людей Р. Моуди и другие исследователи написали книги («Жизнь после смерти» и др.). Э. Кублер-Росс, Дж. Экклз и другие ученые на этом основании стали утверждать, что после смерти человека его сознание может существовать самостоятельно. Можно ли принять подобные гипоте-

15

зы, оставаясь на позиции материалистического учения о сознании? Если нет, то как можно материалистически объяснить ощущения оживленных таким способом людей (выход из своего тела и парение над ним, движение по тоннелю, встреча с неким светящимся существом и др.)?

Семинарское занятие по теме «Диалектика»

Задание Семинарское занятие по данной теме, как правило, проходит

при очной встрече с преподавателем. Необходимо подготовиться по всем трем вопросам семинара, используя в обязательном порядке основную литературу. Дополнительную литературу использовать желательно.

При подготовке ответов на вопросы рекомендуется обращаться к схемам 1–4. Ваше желание развернуть схемы подробнее поощряется более высокой оценкой вашей работы на семинаре.

Каждый ответ оценивается по 5-балльной системе, максимальная оценка 15 баллов.

План

1.Диалектика как метод и учение о развитии.

2.Основные принципы и законы диалектики.

3.Основные категории диалектики.

Список литературы

Основной

1.Философия: учеб. для вузов / под общ. ред. В.В. Миронова. – М., 2005. – Разд. IV, гл. 2, § 3.

2.ЛенинВ.И. КарлМаркс // Полн. собр. соч. – 5-еизд. – Т. 26. – Раздел«Диалектика».

3.Диалектика в науках о природе и человеке: сб. ст. – М., 1989.

4.Энгельс Ф. Диалектика природы // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. – 2-еизд. – Т. 20.

16

Дополнительный

5.Рузавин Г.Н. Синергетика и диалектическая концепция развития // Философские науки. – 1989. – № 5.

6.Кедров Б.М. Беседы о диалектике. – М., 1989.

7.Моисеев Н.Н. Алгоритмы развития. – М., 1987.

8.Саитова Т.П. Диалектика и теория познания: учеб. пособие. –

Пермь, 1998.

17