242697

2 ситуация – оба защитника располагаются ближе к центру, чем нападающие; комбинация – «стенка с уходом во фланг»;

3 ситуация – оба защитника располагаются ближе к бровке, чем нападающие; комбинация – «стенка с уходом во фланг»;

4 ситуация – защитник, опекающий игрока с мячом, располагается ближе к бровке, другой защитник, опекающий игрока без мяча – ближе к центру; комбинация – «передача – прием мяча с уходом во фланг»;

5 ситуация – защитник, опекающий игрока с мячом, располагается ближе к центру, другой защитник, опекающий игрока без мяча – ближе к бровке; комбинация – «передача – прием мяча с уходом в центр»;

6 ситуация – защитник, опекающий игрока с мячом, располагается ближе к центру, другой защитник, опекающий игрока без мяча – ближе к бровке; комбинация – «передача на ход вдоль бровки за спину своему защитнику»;

7 ситуация – защитник, опекающий игрока с мячом, располагается ближе к бровке, другой защитник, опекающий игрока без мяча – ближе к бровке; комбинация – «скрещивание» с уходом игрока, владеющего мячом в центр, в зону, освобождаемую партнером.

3.Нами разработан комплекс из 45 игровых упражнений, распределенных на 5 групп с учетом тактической сложности решаемых в процессе их выполнения игровых задач: 1) упражнения для овладения передачей мяча как групповым тактическим действием через совершенствование и согласование входящих в его содержание индивидуальных технико-тактических действий; 2) упражнения для совершенствования передачи мяча в рамках тактических комбинаций: 3) игровые упражнения «2 на 1» с применением передач в рамках тактических комбинаций; 4) игровые упражнения «2 на 2» с применением передач в рамках тактических комбинаций; 5) игровые упражнения, моделирующие соревновательные условия для применения групповых тактических действий в рамках тактических комбинаций.

4.Определены организационно-методические особенности эффективного применения игровых упражнений для совершенствования групповых тактических действий и тактических комбинаций в нападении: 1) формирование навыков выполнения технических приемов, необходимых для успешного осуществления групповых тактических действий; 2) формирование обобщенной ориентировочной основы групповых тактических действий и типичных тактических комбинаций; 3) обеспечение взаимосвязи и единства совершенствования групповых тактических действий

внападении и в защите; 4) обеспечение непрерывного характера выполнения игровых упражнений; 5) обеспечение соревновательного характера игрового противоборства; 6) обеспечение сопряженности воздействия игровых упражнений на физическую и техническую подготовку.

5.Применение разработанного нами комплекса игровых упражнений с учетом выделенных организационно-методических особенностей привело к существенному преимуществу показателей групповых тактических действий юных футболистов экспериментальной группы в сравнении с аналогичными показателями испытуемых контрольной группы.

В игровом упражнении «2 на 2» у них:

большее количество передач (76,21 против 59,13 передач);

21

выше доля точных передач (49,03 против 32,17%) большее количество атак (23,13 против 17,04 атак); выше доля результативных атак (46,6 против 32,2%);

В двусторонней игре «8 на 8» у них:

большее количество передач (276 против 252,25 передач); выше доля точных передач (75,5 против 68,8%); выше доля передач на ход (15,9 против 14%); выше доля точных передач на ход (53,8 против 44,7%);

выше доля точных передач на ход из общего количества точных передач (11,4 против 9,1%).

Основные положения диссертации отражены в следующих публикациях:

Публикации в изданиях, включенных в реестр ВАК РФ

1.Фаттахов Р. В. Тактическая подготовка юных футболистов на основе реализации принципа обобщения в обучении / Р. В. Фаттахов, Г. Л. Драндров, Ю. И. Краснов // Вестник Чувашского государственного педагогического университета имени И. Я. Яковлева. – 2011. – № 2(70). – Ч. 2. – С. 86-92 (в соавторстве, авторские

–60%).

2.Фаттахов Р. В. Теоретические основы совершенствования методики применения игровых упражнений в обучении юных футболистов групповым тактическим действиям в нападении [Электронный ресурс] / Р. В. Фаттахов // Педагогикопсихологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. – 2011. – № 2(19). – Режим доступа : http://www.kamgifk.ru/ magazin/journal.htm.

3.Фаттахов Р. В. Обучение юных футболистов групповым тактическим действиям на основе формирования их обобщенной ориентировочной основы / Р. В. Фаттахов, Г. Л. Драндров, Ю. И. Краснов // Вестник Чувашского государственного педагогического университета. – 2011. – № 4. – С. 239-241 (в соавторстве, авторские –

60%).

Монография 4. Фаттахов Р. В. Обучение юных футболистов групповым тактическим дейст-

виям на основе применения игровых упражнений : монография / Р. Ф. Фаттахов, Г. Л. Драндров. – Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2011. – 123 с. (в соавторстве, авторские – 40%).

Публикации в других научных изданиях

5.Фаттахов Р. В. Обучение юных футболистов умениям и навыкам выполнения групповых тактических действий / Р. В. Фаттахов / Актуальные проблемы физической культуры и спорта: материалы Международной научно-практической конференции / под ред. Г. Л. Драндрова. – Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2010. – С. 217-219.

6.Фаттахов Р. В. Структура соревновательной деятельности в спортивных играх / Р. В. Фаттахов // Спортивное наследие Универсиады-2013: материалы Международной научно-практической конференции (28-29 октября 2010). – Казань : Поволжская ГАФКСиТ, 2010. – С. 344-345.

22

7.Фаттахов Р. В. Моделирование соревновательной деятельности с помощью игровых упражнений как условие совершенствования тактической подготовки в футболе / Р. В. Фаттахов // Теоретические и практические аспекты физической культуры, спорта и туризма: материалы X межвузовской научно-практической конференции молодых ученых и студентов. – Набережные Челны: КамГАФКСиТ, 2010. –

С. 173-174.

8.Фаттахов Р. В. Взаимосвязь игровой активности и надежности техникотактических действий юных футболистов с уровнем развития двигательных способностей / Р. В. Фаттахов // Актуальные проблемы оздоровительной и адаптивной физической культуры учащейся молодежи: сб. науч. статей / под ред. А. А. Сурикова. – Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2010. – С. 61-63.

9.Фаттахов Р. В. Особенности тактического мышления в спортивных играх / Р. В. Фаттахов, Г. Л. Драндров // Проблемы и перспективы развития физической культуры в современном образовании : материалы Всероссийской научнопрактической конференции. – Уфа: БГПУ им. М. Акмуллы, 2010. – С. 91-95 (в соавторстве, авторские – 50%).

10.Фаттахов Р. В. Особенности соревновательной деятельности в современном футболе / Р. В. Фаттахов, Г. Л. Драндров, Ю. И. Краснов // Научные труды Смоленской государственной академии физической культуры, спорта и туризма : кн. 1 / под общ. ред. Г. Н. Греца. – Смоленск: СГАФСТ, 2010. – С. 326-329 (в соавторстве, авторские – 40%).

11.Фаттахов Р. В. Взаимосвязь эффективности технико-тактических действий

вспортивных играх с развитием познавательной сферы спортсменов / Р. В. Фаттахов // Современные проблемы физического воспитания и спортивной тренировки учащейся молодежи: сб. науч. статей / науч. ред. В. П. Симень. – Чебоксары : Чу-

ваш. гос. пед. ун-т, 2010. – С. 100-103.

12.Фаттахов Р. В. Игровые упражнения как средство технико-тактической подготовки юных футболистов / Р. В. Фаттахов // Современные проблемы физического воспитания и спортивной тренировки учащейся молодежи : сб. науч. статей / науч. ред. В. П. Симень. – Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2010. – С. 97-100.

Общее количество – 10,25 п.л.

Автореферат разрешен к печати диссертационным советом ДМ 311.015.01

Подписано в печать «3» октября 2011 г. Формат 60х84/16. Бумага «Снегурочка».

Печать ризографическая. Гарнитура Times New Roman. Усл.-печ. л. 1,5. Тираж 100 экз.

Отпечатано в редакционно-издательском отделе ФГОУ ВПО «Поволжская государственная академия физической

культуры, спорта и туризма.

423807, Республика Татарстан, г. Набережные Челны, ул. Е.Н. Батенчука, д. 21

23