
Методические указания по написанию курсовой и выпускной квалификационной работ по современному русскому языку (110
..pdfПриложение 3
Образец оглавления
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………... 3
1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ………………….. 6
1.1.Аббревиация как способ словообразования в русском языке….. 6
1.2.Понятие о дезаббревиации………………………………………. .15
2.ФУНКЦИИ ДЕЗАББРЕВИАТУРНЫХ НАИМЕНОВАНИЙ
ВРУССКОМ ЯЗЫКЕ………………………………………………….. .. 24
2.1.Криптолалическая функция дезаббревиатур………………….... 24
2.2.Людическая функция дезаббревиатур……………………………28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………... 40
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………...... 44
21
Приложение 4
Образцы библиографического описания (ГОСТ 7.1 – 2003)
Книга одного автора
Алефиренко, Н. Ф. Спорные проблемы семантики [Текст] / Н. Ф. Алефиренко. – М.: Гнозис,
2005. – 326 с.
Вербицкая, Л. А. Давайте говорить правильно [Текст] / Л. А. Вербицкая. – М.: Высш. шк.,
2003. – 239 с.
Книга двух авторов
Сидорова, М. Ю. Культура речи: конспект лекций / М. Ю. Сидорова, В. С. Савельев. – М.: Айрис-пресс, 2007. – 208 с.
Латышев, Л. К. Перевод: теория, практика и методика преподавания [Текст]: учеб. пособие для студентов / Л. К. Латышев, А. Л. Семенов. – М.: Академия, 2003. – 192 с.
Книга трех авторов
Розенталь, Д. Э. Современный русский язык [Текст] / Д. Э. Розенталь, И. Б. Голуб, М. А. Теленкова. – М.: Рольф, 2001. – 448 с.
Супрун, Н. И. Практический курс немецкого языка [Текст]: учебник для 2 курса / Н. И. Супрун, Т. И. Кулигина, В. Шмальц. – М.: Иностр. язык : Оникс 21 век, 2004. – 560 с.
Книга четырех и более авторов
Культура устной и письменной речи делового человека : Справочник. Практикум [Teкст] / Н. С. Водина [и др.]. – М. : Флинта: Наука, 2006. – 316 с.
Книга под редакцией
Русский язык и культура речи [Текст] : учебник для вузов / Под ред. О. Я. Гойхмана. – М.:
ИНФРА-М, 2006. – 240 с.
Книга с параллельным заглавием
Ерина, Е. М. Обычаи поволжских немцев [Текст] = Siten und Brauche der Wolgadeutchen / Екатерина Ерина, Валерия Салькова; худож. Н. Стариков; [Междунар. союз нем. культуры].
– М.: Готика, 2002. – 102 с.
Материалы конференций, совещаний, семинаров
Всероссийская научно-практическая конференция «Культура мира и ненасилия в воспитании учащихся: опыт регионов России» [Текст] : сб. материалов. – М., 1999. – 96 с.
Межвузовская научно-практическая конференция «Воспитательный процесс в высшей школе России», 26-27 апр. 2001 г. [Текст]: [посвящ. 50-летию НГАВТ : материалы] / ред. А. Б. Борисов [и др.]. – Новосибирск : НГАВТ, 2001. – 157 с.
Многотомные издания
Словарь русского языка [Текст]: в 4 т. / Под ред. А. П. Евгеньевой. – М.: Рус. яз., 1981-1984.
– 4 т.
Отдельный том многотомного издания
Грейвз, Р. Собрание сочинений [Текст] : в 5 т. / Р. Грейвз. – М.: ТЕРРА-Книжный клуб, 1998.
Т. 1: Я, Клавдий. – 1998. – 394 с.
22
Новиков, Л. А. Избранные труды [Текст] : в 2 т. / Л. А. Новиков. – М.: Изд-во РУДН, 2001. – Т. 1.: Проблемы языкового значения. – 672 с.
Законодательные акты
Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации [Текст]: офиц. текст. – М. : Маркетинг, 2001. – 39 с.
Российская Федерация. Законы. Семейный кодекс Российской Федерации [Текст] : [федер. закон: принят Гос. Думой 8 дек. 1995 г.: по состоянию на 3 янв. 2001 г.]. – СПб.: Victory : Са- турн-кантр, 2001. – 94 с.
Статья из журнала
Березина, В. А. О повышении воспитательного потенциала образовательного процесса [Текст] / В. А. Березина, А. В. Баранников // Воспитание школьников. – 2002. – № 7. – С. 2-5.
Иванова, В. А. О термине «антоним» [Текст] / В. А. Иванова // Русский язык в школе. – 1980.
– № 6. – С. 100-101.
Тихонов, А. Н. О семантической соотносительности производящих и производных основ [Текст] / А. Н. Тихонов // Вопросы языкознания. – 1967. – № 1. – С. 112-120.
Статья из газеты
Михайлов, С. А. Езда по-европейски [Текст]: система платных дорог в России находится в начальной стадии развития / Сергей Михайлов // Независимая газета. – 2002. – 17 июня.
Статья из сборника
Араева, Л. А. Истоки и современное осмысление основных проблем русского словообразования [Текст] / Л. А. Араева // Лингвистика как форма жизни : Сб. науч. тр., посвящён. юбилею д-ра филол. наук, проф., чл.-кор. МАН ВШ Л. А. Араевой / Под ред. П. А. Катышева. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2002. – С. 4-24.
Биченок, Л. П. Военно-гуманитарные тексты, их структурно-содержательные компоненты [Текст] / Л. П. Биченок // Русистика на современном этапе. – М., 1999. – С. 174-179.
Глава из книги
Панфилова, А.П. Коммуникативные барьеры [Текст] / А. П. Панфилова // Деловая коммуникация в профессиональной деятельности: учеб. пособие / А.П. Панфилова. – СПб., 2004. – Гл. 5. – С. 49-75.
Вступительная статья из словаря
Введенская, Л. А. Введение [Текст] / Л. А. Введенская // Словарь антонимов русского языка / Л. А. Введенская. – Ростов н/Д. : Феникс, 1995. – С. 5-32.
Статья из энциклопедии
Новиков, Л. А. Антонимы [Текст] / Л. А. Новиков // Лингвистический энциклопедический словарь / Под ред. В. Н. Ярцевой. – М.: Большая Российская энциклопедия, 2002. – С. 36.
Отдельное произведение из собрания сочинений
Локк, Д. О. О злоупотреблении словами [Текст] // Соч. : в 3 т. – М., 1985 – Т 1. – С. 548-567.
23
Автореферат диссертации
Батакова, М. Е. Отраженная омонимия прилагательных в современном русском литературном языке [Текст] : автореф. дисс. ... канд. филол. наук : 10.02.01 / М. Е. Батакова. – Екате-
ринбург, 2000. – 18 с.
Мирошникова, З. А. Проблемы семантики и функционирования имён действия в системе языка [Текст] : автореф. ...дис. ... д-ра филол. наук : 10.02.01 / З. А. Мирошникова. – М., 2003.
– 42 с.
Диссертации
Кравченко, А. В. Принципы теории указательности [Текст] : дис. ... д-ра филол. наук : 10.02.19 / А. В. Кравченко. – Иркутск, 1995. – 335 с.
Электронный ресурс
Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства [Электронный ресурс].
– М. : Большая Рос. энцикл. [и др.], 1996. – Режим доступа : 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) (дата обращения : 11.02.2012).
Сетевой ресурс
Антонимы в русском языке [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://susz.cvgroup.ru/russian/lexicon/index.phtml?name=2157 (дата обращения : 11.02.2012).
Шкловский, И. Разум, жизнь, вселенная [Электронный ресурс] / И. Шкловский. – М. : Янус,
1996. – Режим доступа : http: // www.elibraru.ru/books/shklovsky/tityl. htm (дата обращения : 11.02.2012).
Шленкина, Л. М. Оппозиция внутреннего и внешнего и антонимические оппозиции [Электронный ресурс] / Л. М. Шленкина. – Режим доступа : http://www.ulsu.ru /departments/institutes/eir/ conference/documents/37.doc (дата обращения : 11.02.2012).
24
Приложение 5
Образец составления списка использованной литературы
1.Антонимы [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www. krugosvet.ru/articles/ 69/1006958al.htm (дата обращения : 08.10.2008).
2.Виноградов, В. В. Русский язык (грамматическое учение о слове)
[Текст] / В. В. Виноградов. – М.: Высш. шк., 1972. – 614 с.
3.Виноградов, В. В. Избранные труды. Лексикология и лексикография [Текст] / В. В. Виноградов. – М.: Наука, 1977. – 244 с.
4.Виноградов, В. В. Слово и значение как предмет историко-
лексикологического исследования [Текст] / В. В. Виноградов // Вопросы языкознания. – 1995. – № 1. – С. 5-34.
5. Винокур, Г. О. Заметки по русскому словообразованию [Текст] /
Г. О. Винокур // Избранные работы по русскому языку. – М. : Учпедгиз, 1959.
–С. 397-418.
6.Войлова, К. А. Словарь терминов и понятий [Текст] / К. А. Войлова, В. В. Леденева, В. В. Тихонова, Т. Е. Шаповалова, Н. В. Халикова // Большой словарь русского языка. – М. : Дрофа; Русский язык, 1998. – С. 601-664.
7. |
Гинзбург, Е. Л. Словообразование |
и синтаксис [Текст] |
/ |
Е. Л. Гинзбург. – М.: Наука, 1979. – 264 с. |
|
|
|
8. |
Голев, Н. Д. Введение в теорию и |
практику мотивационного |
и |
структурного анализов: учеб. пособие [Текст] / Н. Д. Голев. – Барнаул : Изд-
во АГУ, 1981. – 89 с.
25
Приложение 6
Форма примерного плана-графика выполнения ВКР
Примерный план-график выполнения выпускной квалификационной работы
Студента______________________________________________________________________
направления подготовки (специальности) _________________________________________
факультета ______________________________________________группы_______________
на тему_______________________________________________________________________
п/ |
Наименование этапов работы |
Срок |
Дата |
Подпись |
п |
|
выполне- |
выполнения |
руководителя |
|
|
ния этапов |
|
о выполнении |
|
|
работы |
|
этапа |
1. |
Выбор темы, её утверждение |
|
|
|
2. |
Утверждение плана ВКР |
|
|
|
3. |
Изучение литературных источников |
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Написание введения, первой главы ВКР |
|
|
|
5. |
Подготовка статей и тезисов докладов |
|
|
|
|
по материалам ВКР (наличие минимум |
|
|
|
|
одной статьи или тезисов) |
|
|
|
6. |
Изучение практического материала и |
|
|
|
|
подготовка последующих глав ВКР, |
|
|
|
|
заключения |
|
|
|
7. |
Ознакомление научного руководителя |
|
|
|
|
с черновым вариантом ВКР |
|
|
|
8. |
Доработка ВКР в соответствии с заме- |
|
|
|
|
чаниями руководителя |
|
|
|
9. |
Представление исправленного вариан- |
|
|
|
|
та ВКР научному руководителю |
|
|
|
10. |
Предзащита ВКР на кафедре |
|
|
|
11. |
Прохождение нормоконтроля на соот- |
|
|
|
|
ветствие работы ГОСТам (подписыва- |
|
|
|
|
ется нормоконтролером) |
|
|
|
12. |
Получение отзыва научного руководи- |
|
|
|
|
теля |
|
|
|
13. |
Направление на рецензирование, полу- |
|
|
|
|
чение рецензии |
|
|
|
14. |
Допуск работы к защите деканом фа- |
|
|
|
|
культета |
|
|
|
15. |
Защита ВКР |
|
|
|
Студент |
____________________ |
ФИО |
|
(подпись) |
|
Научный руководитель |
____________________ |
ФИО |
|
(подпись) |
|
__________________________________________________________________
Без заполненного и подписанного научным руководителем плана-графика студент к предзащите и защите ВКР не допускается
26
Приложение 7
Акт о несоответствии ВКР требованиям
Кафедра_______________________________________________________________________________
Нормоконтролер________________________________________________________________________
Студент________________________________________________________________________________
Группа _________факультет ______________________
Тема____________________________________________________________________________________________________________________
Объект нормоконтроля |
Критерии осуществления нормоконтроля |
Нормоконтроль |
Нормоконтроль |
|
|
1 |
2 |
Титульный лист, оглавление |
правильность оформления титульного листа; |
|
|
|
|
|
|
|
правильность оформления оглавления |
|
|
Текстовые документы |
размер полей страниц документа; абзацные отступы, расстояния |
|
|
|
между текстом и заголовками глав, параграфов; |
|
|
|
|
|
|
|
правильность нумерации и оформления страниц; |
|
|
|
|
|
|
|
правильность примененных сокращений слов; |
|
|
|
|
|
|
|
правильность оформления структурных частей работы (введения, |
|
|
|
глав, параграфов, выводов по главам, заключения, приложений); |
|
|
|
наличие и правильность оформления ссылок |
|
|
|
|
|
|
Таблицы, |
соответствие требованиям ГОСТ и Методических рекомендаций |
|
|
графические документы |
|
|
|
Список литературы |
соответствие требованиям ГОСТ |
|
|
Дата |
|
|
|
Подпись нормоконтролера |
|
|
|
Подпись студента |
|
|
|
27
Приложение 8
Акт о прохождении процедуры нормоконтроля ВКР на кафедре ___________________________ в 20___-20___ учебном году
№ |
|
ФИО студента |
Группа |
|
Тема |
|
Руководитель |
Дата пред- |
Результат |
Дата |
Подпись |
|
|
|
|
|
|
|
|
ставления |
нормоконтроля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ВКР на ка- |
(соответствует/ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
федру |
не cоответствует) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Заведующий кафедрой |
__________________ |
/_____________________/ |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
(подпись) |
(ФИО) |
|
|
|
|
|
|
|
Дата |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
28
Приложение 9
Форма отзыва о ВКР
ОТЗЫВ
о выпускной квалификационной работе
Студента(ки)_______________________________________________________
(ФИО полностью)
группы _______________ факультета __________________________________
направления подготовки (специальности)_______________________________
__________________________________________________________________
На тему___________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________
Объем работы: количество страниц ______.
(Содержание отзыва)________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Научный руководитель (ФИО, ученая степень, звание, должность) ________________________
(подпись)
«____»_________________20___г.
(подпись руководителя)
29
СОДЕРЖАНИЕ ОТЗЫВА
Актуальность, теоретическая, практическая значимость темы исследования;
соответствие содержания работы заданию (полное или неполное); основные достоинства и недостатки ВКР; степень самостоятельности и способности выпускника к исследовательской работе (владение методами сбора, хранения и обработки информации, современными методами проектирования);
оценка умения анализировать и прогнозировать состояние и динамику объектов деятельности с использованием методов и средств анализа и прогноза;
оценка полученных результатов при решении задач с точки зрения их обоснованности и достоверности;
оценка деятельности студента в период выполнения ВКР (степень добросовестности, работоспособности, ответственности, аккуратности и т.п.);
соблюдение правил и качество оформления пояснительной записки, достоинства и недостатки оформления текстовой части, графического, демонстративного, компьютерного и информационного материала;
владение знаниями, умениями, навыками, применяемыми в сфере своей профессиональной деятельности;
общее заключение.
30