- •Введение
- •Тема 2. Парная регрессия и корреляция в эконометрических исследованиях
- •Тема 3. Множественная регрессия и корреляция
- •Тема 4. Гетероскедастичность
- •Тема 5. Системы эконометрических уравнений
- •Тема 6.Моделирование одновременных временных рядов
- •Тема 8. Изучение взаимосвязи по временным рядам
УДК 34.01
ББК 67.4 Ч49
_____________________________
Согласно 436-ФЗ от 29.12.2010 «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» данная продукция маркировке не подлежит. _____________________________
Рецензент
канд. экон. наук ɂ ȺЭйхлер (СибАДИ)
Работа утверждена редакционно-издательским советом СибАДИ в качестве методических указаний.
Черникова, Анастасия Евгеньевна.
Ч49 Эконометрика [Электронный ресурс] : методические указания / А.Е. Черникова. – Электрон. дан. – Омск : СибАДИ. – Режим доступа:
http://bek.sibadi.org/MegaPro, для авторизованных пользователей.
ся направления подготовки бакалавриата «Экономика»всех форм обучения. Отражены вопросы для самоконтроля, основной категориальный аппарат, знанием которого должен владеть обучаемый, список рекомендуемых источников литературы для само-
Предназначены в качестве учебно-методическогоИобеспечения для обучающих-
зачету или экзамену Д Имеет интерактивное оглавление в виде закладок.
стоятельной подготовки к зачету илиАэкзамену, тестовые задания для подготовки к
Подготовлены на кафедре «бЭкономика и управление предприятиями».
Текстовоеи(с мвольное) издание (712 Кб ).
Системные требован я: Intel, 3,4 GHz; 150 Мб; Windows XP/Vista/7; DVD-ROMС; 1 Гб свободного места на жестком диске; программа для чтения pdf-файлов: Adobe Acrobat Reader; Foxit Reader
Техническая подготовка Л.Р. Усачева Издание первое. Дата подписания к использованию 30.12.2021
Издательско-полиграфический комплекс СибАДИ. 644080, г. Омск, пр. Мира, 5 РИО ИПК СибАДИ. 644080, г. Омск, ул. 2-я Поселковая, 1
© ФГБОУ ВО «СибАДИ», 2021
Введение
Развитие экономики требует проведение объективного анализа экономических процессов на основе применения современных методов и приемов. Эконометрика основана на применении количественных методов оценки экономических явлений и процессов и их взаимосвязей. Практическая значимость эконометрики заключается в том, использование ее методов позволяет выявить закономерности экономических явлений, дать прогноз их развития исходя из заданных условий, количественно оценить принимаемых управленческих решений.
В методических указаниях большое внимание уделяется парной и множественной корреляции и регрессии в эконометрических исследованиях, анализу временных рядов и систем эконометрических уравнений. Рассматриваются вопросы гетероскедастичности и автокорреляции.
Эконометрика входит в число базовых дисциплин, изучение которой позволяет студентам получить опыт построения эконометрических моделей, получения прогнозные значений показателей на основании разработанной модели.
развитие экономических систем, деятельности хозяйствующего субъекта;
Основной целью изучения дисциплины является формирование у студен- |
|||||
|
|
|
|
|
И |
тов теоретических основ и практических навыков по эконометрике. |
|||||
Задачами дисциплины являются: |
Д |
||||
|
|
|
|
||
изучить эконометрические модели и получить навыки практической ра- |
|||||
боты с ними; |
|
|
А |
|
|
|
|
|
|
||
освоить методику построен я эконометрической модели и методы оценки |
|||||
их параметров; |
|
б |
|
|
|
|
|
|
|
||
теоретически осво ть методы оценки, прогноза и имитации экономиче- |
|||||
ских и социально-экономическихи |
показателей, характеризующих состояние и |
||||
|
С |
|
|
|
|
3
1. Общие рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
Лекционные и практические занятия разработаны в соответствии с рабочей программой дисциплина. В ходе изучения дисциплины особое внимание уделяется теоретическому изучению дисциплины, а также практическим навыкам и умениям. На лекционных занятиях рассматриваются основные вопросы изучаемой темы, которые должны быть приняты во внимание студентами.
Практические занятия проводятся с целью углубления знаний, умений и навыков, полученные на лекционных занятиях. На практических занятиях контролируется степень усвоения студентами основных теоретических положений.
Самостоятельная работа студентов, предусмотренная рабочей програм-
мой способствует более глубокому изучению дисциплины, формированию на- |
|||||
|
|
|
|
|
И |
выков и умений применения теоретических знаний на практике |
|||||
|
|
|
|
Д |
|
|
2. Содержание дисциплины |
||||
|
Тема 1. Определение эконометрики |
||||
|
|
|
А |
|
|
История возникновения и становления эконометрики. Основные этапы |
|||||
|
|
б |
|
|
|
построения эконометрической модели. Типы данные, используемые в эконо- |
|||||
|
и |
|
|
|
|
метрических исследованиях. Классы моделей, используемые в эконометрике. |
|||||
Шкала измерения и её в ды. |
|
|
|
|
|
|
С |
|
|
|
|
|
Вопросы для самоконтроля |
||||
1. |
Дайте определения понятиям «эконометрика», «эконометрическая мо- |
||||
дель», «измерение», «шкала». |
|
|
|
||
2. |
Укажите основные цели и задачи эконометрики. |
||||
3. |
Чем эконометрика отличается от других экономических дисциплин? |
||||
4. |
Охарактеризуйте основные этапы построения эконометрической модели. |
||||
5. |
Перечислите и охарактеризуйте типы данных, используемые в эконо- |
||||
метрических исследованиях. |
|
|
|
|
|
6. |
Назовите классы моделей, используемые в эконометрике. Охарактери- |
||||
зуйте их. |
|
|
|
|
|
7. |
Что понимается под точностью измерения? |
||||
8. |
Охарактеризуйте основные виды шкал. |
|
4
Основной категориальный аппарат, знанием которого должен владеть обучаемый
Эконометрика, эконометрическая модель, спецификация модели, факторный и результативный признак, измерение, точность измерения, допустимое преобразование, номинальная шкала, ранговая шкала, интервальная шкала, пространственные и временные данные, модель временных рядов, система одновременных уравнений, регрессионная модель с одним уравнением, стационарный и нестационарный временной ряд.
Рекомендуемая литература
1.Эконометрика : учебник для вузов / И. И. Елисеева, С.В. Курышева, Ю.В. Нерадовская, Д.И. Беляков ; под редакцией И. И. Елисеевой.И– Москва : Юрайт, 2021. – 449 с. –
URL: https://urait.ru/bcode/468366 (дата обращения: 08.08.2021).
2.Галочкин, В. Т. Эконометрика : учебник и практикум для вузов / В. Т. Галочкин.–
Москва : Юрайт, 2021. – 293 с. – URL: https://uraitД.ru/bcode/486226 (дата обращения: 09.08.2021). А
|
|
|
|
б |
|
|
В. С. Тимофеев, А. В. Фаддеенков, В. Ю. Щеколдин. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва : |
||||||
|
|
|
Эконометрика |
|
|
|
Юрайт, 2019. – 328 с. – URL: https://urait.ru/bcode/425245 (дата обращения: 08.08.2021). |
||||||
5. |
Евсеев, |
Е. А. Эконометр ка : |
уче ное пособие |
для вузов / Е. А. Евсеев, |
||
|
|
С |
|
|
|
|
В. М. Буре. – 2-е |
изд., |
спр. |
доп. – Москва : |
Юрайт, 2021. – 186 с. – |
||
URL: https://urait.ru/bcode/472427 (дата обращения: 09.08.2021). |
|
|||||
6. |
Черникова, А. Е. |
|
|
: учебно-методическое пособие / А. Е. Чернико- |
ва. – Омск :СибАДИ, 2018. − 62 с. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36389935 (да-
та обращения: 09.08.2021)
Тест №1
1.Эконометрика – это:
а) раздел экономики, изучающий конкретные количественные закономерности;
б) раздел финансового менеджмента, направленный на формирование финансового результата;
в) область экономических исследований.
5
2.Построение эконометрических моделей – это:
а) представление экономических моделей в математической форме, удобной для проведения эмпирического анализа;
б) представление модели в статистической форме; в) представление модели с помощью символов.
3.Особенность временных данных:
а) характеризуют один и тот же объект в различные моменты времени; б) корреляционная зависимость показателей; в) многофакторные статистические данные.
4.Предметом эконометрики являются:
а) |
факты, формирующие развитие экономических процессов и явлений; |
|||||
б) |
международные стандарты финансовой отчетности; |
|||||
в) |
бухгалтерская отчетность предприятия. |
И |
||||
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Особенность пространственных данных: |
|||||
а) |
данные по одному экономическому показателю о разных однотипных |
|||||
объектов; |
|
|
|
Д |
||
|
|
|
|
|
||
б) |
не учитывают фактор времени; |
|
|
|||
|
|
|
|
А |
|
|
в) |
генеральная совокупность показателей. |
|
||||
6. |
Спецификация модели – это: |
|
|
|||
|
|
|
наиболее |
|
|
|
а) |
выбор класса моделей, |
|
подходящих для описания изучаемых |
|||
явлений и процессов; |
и |
|
|
|
||
б) |
комплекс статистических данных; |
|
||||
в) |
шкала измерен я. |
|
|
|
|
|
|
С |
|
|
|
|
|
7. |
Экономическ е данные – это: |
|
|
|||
а) |
характерист ка конкретного экономического объекта; |
|||||
б) |
способ обработки информации; |
|
|
|||
в) |
финансовые показатели. |
|
|
|
||
8. |
Шкала – это: |
|
|
|
|
|
а) |
упорядоченный ряд отметок, соответствующий соотношению после- |
|||||
довательных значений измеряемых величин; |
|
|||||
б) |
совокупность методов измерения; |
|
||||
в) |
качественная оценка данных. |
|
|
9. Признаки, которые являются результатом влияния факторных признаков, называются:
а) результативными признаками; б) коэффициентами регрессии; в) комплексными признаками.
6