Психология личности Учебно-методическое пособие

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»

Н.Ю. Ярыгина Л.А. Хрисанфова И.А. Сибирякова

ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ

Учебно-методическое пособие

Рекомендовано методической комиссией факультета социальных наук для студентов ННГУ, обучающихся по направлению подготовки

37.03.01 «Психология»

Нижний Новгород

2016

УДК 159.923 (075.8)

ББК Ю37я73

П86

П86 Н.Ю. Ярыгина, Л.А. Хрисанфова, И.А. Сибирякова Психология личности: Учебно-методическое пособие. – Нижний Новгород: Нижегородский госуниверситет, 2016. – 27 с.

Рецензент:

кандидат психологических наук Е.Н. Васильева

Пособие включает в себя рабочую программу дисциплины «Психология личности». В пособии указаны цели и задачи освоения дисциплины, обозначены компетенции студентов, формируемые в ходе освоения дисциплины. В учебно- методическом пособии описывается структура и содержание дисциплины, образовательные технологии, формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, формы организации и контроля самостоятельной работы обучающихся, приводится развернутый список основной и дополнительной литературы, рекомендуются Интернет-ресурсы, даются методические указания для выполнения самостоятельной работы, а также вопросы к экзамену.

Материал пособия представлен таким образом, что способствует формированию у бакалавров профессионально-грамотного представления об основных понятиях психологии личности, проблемах и направлениях научных исследований в данной отрасли психологии, а также умения применять полученные знания в практической работе психолога.

Учебное пособие предназначено для студентов ННГУ, обучающихся по направлению подготовки 37.03.01 «Психология».

Ответственный за выпуск:

председатель методической комиссии факультета социальных наук ННГУ,

к.с.н. И.Э. Петрова

УДК 159.923 (075.8)

ББК Ю37я73

© Н.Ю. Ярыгина, Л.А. Хрисанфова, И.А. Сибирякова ©Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, 2016

2

Содержание

Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с планируемыми результатами освоения основной образовательной программы (компетенциями выпускников)

3

Место и цели дисциплины в структуре основной образовательной программы

Целями данной дисциплины являются: теоретическая и практическая подготовка обучающихся в области психологии личности.

Основные вопросы программы курса: История становления психологии личности и ее основных парадигм. Сравнительный анализ теорий личности. Основные феномены персонологии. Интегрированное представление о личности как об одном из основных феноменов психологии, о закономерностях порождения, функционирования, нормального и аномального развития личности.

Дисциплина «Психология личности» относится к базовой части Блока 1 «Дисциплины (модули)» профессионального цикла Основной образовательной программы (ООП) ННГУ подготовки бакалавра по направлению 37.03.01. «Психология». Осваивается на 3 курсе в 5 семестре. Трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

Для успешного освоения дисциплины требуются знания и умения, соответствующие уровню бакалавра по направлению подготовки 37.03.01. «Психология». Дисциплина опирается на курсы «Общая психология», «Психология развития и возрастная психология», «Социальная психология», «Педагогическая психология», «Методологические основы психологии» для бакалавров. Приступая к изучению дисциплины обучающийся должен знать:

−методологические проблемы психологии;

−основы психодиагностики;

−основы возрастной и педагогической психологии;

−основы социальной психологии.

Приступая к изучению дисциплины обучающийся должен уметь:

−осуществлять поиск информации в специальной литературе;

−работать в программах MS Word и MS PowerPoint.

Изучение дисциплины «Психология личности» дает основу для изучения следующих дисциплин ООП подготовки бакалавров по направлению 37.03.01. «Психология»:

−Психологическое консультирование;

−Психология семьи;

−Психология управления.

Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с планируемыми результатами освоения основной образовательной программы

(компетенциями выпускников)

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций, указанных в ООП ННГУ подготовки бакалавров по направлению

37.03.01. «Психология»:

4

ПК-4.Способность к выявлению специфики психического функционирования человека с учетом особенностей возрастных этапов, кризисов развития и факторов риска, его принадлежности к гендерным, этническим, профессиональным и другим социальным группам.

ПК-5.Способность к психологической диагностике, прогнозированию изменений и динамики уровня развития познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования человека.

ПК-9.Способность к реализации базовых процедур анализа проблем человека, социализации индивида, профессиональной и образовательной деятельности, функционирования людей с ограниченными возможностями, в том числе и при различных заболеваниях.

ПК-15д. Способность самостоятельно изучать, критически анализировать, сравнивать и сопоставлять современные научные теории, методы и технологии, уметь оценить их качество, практическое значение, важность в решении фундаментальных и прикладных задач психологов.

В целом, в результате освоения дисциплины «Психология личности», обучающийся должен получить необходимые знания, выработать умения, а при выполнении в последующем научно-исследовательской работы, прохождения производственной практики и выполнения выпускной квалификационной работы приобрести (овладеть) необходимый опыт для полноценного формирования компетенций. Планируемые результаты обучения представлены в Таблице 1.

5

6

Примечание:

* Усвоение необходимых знаний определяется по итогам текущего контроля знаний и промежуточной аттестации.

**Сформированность умений определяется по итогам самостоятельной

работы.

***Наличие необходимого опыта и владение им определяется по итогам

последующих научно-исследовательских работ, практик и защиты ВКР. В рамках изучаемого курса студенты должны усвоить требования и установки, которые задаёт дисциплина для успешного развития компетенций во время профессиональной деятельности в реальных условиях, выполнения научно-исследовательских работ, прохождения практик и работы над ВКР.

7

Структура и содержание дисциплины

Форма промежуточной аттестации по дисциплине – зачет в пятом семестре. Объём (общая трудоемкость) дисциплины составляет 2 зачетных единицы,

всего 72 часа, из которых:

42 часа – контактная работа обучающегося с преподавателем, в том числе 14 часов – лекционные занятия, 28 часов – практические занятия и 1 час мероприятия текущего контроля успеваемости (контрольная работа),

60 часов – самостоятельная работа обучающегося, в том числе 43 часа подготовки к занятиям и повторения пройденного материала, 5 часов подготовки к текущему контролю успеваемости 1 (проверочной работе), 1 час контроля самостоятельной работы в форме защиты реферативной работы, и 2 часа индивидуальных консультаций по самостоятельной работе, 8,75 часа подготовки к промежуточной аттестации (экзамену.

0,5 часа – промежуточная аттестация (экзамен).

Структура дисциплины представлена в Таблице 2.

Таблица 2

Структура дисциплины «Психология личности»

8

9

Тематическое содержание дисциплины «Психология личности» представлено в Таблице 3.

10