
- •I. Общие методические указания по изучению дисциплины
- •II. Общие методические указания по изучению отдельных тем дисциплин
- •Раздел 1. Общая микробиология
- •Введение
- •Морфология, строение и систематика микроорганизмов
- •Морфология грибов
- •Систематика бактерий
- •Физиология микроорганизмов
- •Влияние факторов внешней среды на микроорганизмы
- •Наследственность и изменчивость микроорганизмов
- •Распространение микроорганизмов в природе и основы ветеринарно-санитарной микробиологии
- •Микрофлора воды
- •Микрофлора почвы
- •Микрофлора навоза
- •Микрофлора воздуха
- •Микробиология кормов
- •Микробиологические процессы в рубце жвачных при скармливании им мочевины
- •Роль микроорганизмов в круговорое веществ в природе
- •Учение об инфекции и иммунитете Учение об инфекции
- •Иммунология
- •Раздел 2. Частная микробиология
- •I. Возбудители бактериальных инфекций
- •1. Грамположительные кокки
- •1.1 Стафилококки
- •1.2 Стрептококки
- •1.2.1 Возбудитель мыта
- •1.2.2 Возбудитель инфекционного мастита коров
- •1.3 Пневмококки (диплококки)
- •2.Грамположительные палочки, не образующие споры
- •2.1 Возбудитель рожи свиней
- •2.2 Возбудитель листериоза
- •2.3 Патогенные микобактерии
- •2.3.1 Возбудители туберкулеза сельскохозяйственных животных и птиц
- •2.3.2 Возбудитель паратуберкулеза
- •2.3.3 Возбудитель актиномикоза
- •3. Грамположительные спорообразующие палочки
- •3.1 Возбудитель сибирской язвы
- •3.2 Клостридии – возбудители анаэробных инфекций
- •3.2.1 Возбудитель эмфизематозного карбункула (эмкара) Cl. Chavoei
- •3.2.2 Возбудители злокачественного отека
- •3.2.3 Возбудители брадзота и брадзотоподобных заболеваний: Cl. Perfringens тип с; Cl. Septicum; Cl. Oedematiens
- •3.2.4 Возбудитель дизентерии ягнят – l-d-Bacillus
- •3.2.5. Возбудитель энетеротоксемии овец – Cl. Perfringens тип в
- •3.2.6 Возбудитель столбняка – Cl. Tetani
- •3.2.7 Возбудитель ботулизма – Cl. Botulinus
- •Грамотрицательные палочки, не образующие споры
- •4.1 Возбудители некробактериоза и копытной гнили
- •Семейство энтеробактерий
- •5.1 Возбудитель колибактериоза
- •5.2 Возбудители сальмонеллезов
- •Бактерии группы в
- •Бактерии группы d
- •Бактерии группы с
- •5.3 Возбудитель бруцеллеза
- •5.4 Пастереллы
- •5.5 Возбудитель туляремии
- •5.6 Ерсинии
- •5.6.1 Возбудитель псевдотуберкулеза
- •5.6.2. Возбудитель зооантропонозной чумы
- •5.7 Возбудитель гемофилезов
- •6. Патогенные псевдомонасы
- •6.1 Возбудитель сапа
- •6.2 Возбудитель мелиоидоза
- •7. Извитые бактерии
- •7.1 Возбудитель кампилобактериоза
- •7.2 Возбудитель лептоспироза
- •7.3 Возбудитель дизентерии свиней
- •8. Патогенные микоплазмы
- •8.1 Возбудитель перипневмонии крупного рогатого скота
- •8.2 Возбудители инфекционной агалактии коз и овец и респираторного плазмоза птиц
- •9. Патогенные риккетсии и хламидии
- •9.1 Возбудитель ку-лихорадки
- •9.2 Возбудитель гидроперикардита жвачных
- •9.3 Возбудитель риккетсиозного моноцитоза собак
- •9.4 Возбудители орнитоза и хламидиоза овец, крупного рогатого скота и других животных
- •10. Возбудители болезней, вызываемых микроскопическими грибами
- •10.1 Возбудители микозов
- •10.1.1 Возбудители плесневых микозов
- •10.1.2 Возбудители микозов, ызываемых дрожжеподобными грибами
- •10.1.3 Возбудители дерматомикозов
- •10.2 Возбудители микотоксикозов
- •Рекомендуемая литература основная
- •Дополнительная
- •Задание для контрольных работ
- •Вопросы для контрольной работы № 1
- •Вопросы для контрольной работы № 2
- •Оглавление
- •1. Общие методические указания по изучению дисциплины…………………….3
- •2. Общие методические указания по изучению отдельных тем дисциплины…...4
- •Раздел 1. Общая микробиология
- •Раздел 2. Частная микробиология
5.3 Возбудитель бруцеллеза
Бруцеллез относится к зоонозным заболеваниям. Бруцеллез – своеобразно протекающее инфекционное заболевание сельскохозяйственных животных, вызываемое бактериями рода Brucella. Люди заражаются бруцеллезом при контакте с больными животными или алиментарным путем через молоко, сыр, брынзу и др. Необходимо ознакомиться с историей открытия бруцелл: Brucella melitensis, Brucella abortus, Brucella suis и др.видов.
По морфологии виды бруцелл не отличимы. Нужно знать используемые методы дифференциации видов бруцелл. Дифференциация видов имеет большое практическое значение, так как эпидемиологически и эпизоотологически имеющиеся виды бруцелл не равнозначны для человека и животных. Наиболее опасен для заражения человека вид Brucella melitensis. Необходимо учесть, что бруцеллы при определенных условиях могут «мигрировать» от одного вида животных к другому. Так, например, Brucella melitensis может вызвать заболевание у крупного рогатого скота. Важно точно знать, какие питательные среды используются для культивирования бруцелл. Усвойте метод окраски бруцелл па Козловскому. В чем сущность этого метода? В разделе «Культуральная изменчивость бруцелл» ознакомьтесь с диссоциацией бруцелл. Какое практическое значение имеет это явление?
Brucella abortus. Необходимо запомнить, что первая генерация культуры этого вида бруцелл резко отличается своеобразной чувствительностью к аэробным условиям. В разделе «Патогенность» следует обратить внимание на пути заражения, длительность и условия бактерионосительства, на естественную, сравнительно большую устойчивость телят к заражению по сравнению со взрослым крупным рогатыми скотом.
Brucella melitensis. В данном разделе обратите внимание на патогенные свойства этого вида бруцелл, на возможную миграцию микроба от одного вида животных к другому. Четко нужно знать возможные пути заражения, продолжительность и значение бактерионосительства, а также пути выделения бруцелл из организма. Необходимо усвоить культуральные свойства бруцелл.
Brucella suis. Обратите внимание на длительность сохранения бруцелл. В каких органах наиболее длительно сохраняются бруцеллы у самцов и самок? Культивирование.
Следует отметить также бруцеллез северных оленей и зайцев; точное место в классификации возбудителя заболевания у этих животных еще не установлено.
Ввиду большого практического значения необходимо детально изучить вопросы, связанные с устойчивостью бруцелл к различным факторам. Необходимо твердо знать данные о сохраняемости бруцелл в молоке и молочных продуктах, а также в животном сырье. Студент должен детально ознакомиться с методикой бактериологической диагностики. Какой патологический материал и как отсылается в лабораторию для бактериологического исследования? Как выделить культуру бруцелл, учитывая возможную загрязненность патологического материала посторонней микрофлорой? Необходимо помнить об особенностях выделения первичной культуры Brucella abortus. Из лабораторных животных используются морские свинки, у которых заболевание протекает хронически. Заболевание у морских свинок выявляется серологическим методом. При отрицательной РА морскую свинку убивают для бактериологического исследования. Нужно детально знать методику постановки РА (пробирочный, пластинчатый, кровянокапельный методы, кольцевая проба с молоком). Обратите внимание на особое значение РСК при диагностике бруцеллеза у овец. Значение аллергической диагностики бруцеллеза. Дайте характеристику бруцеллизату и бруцеллогидролизату.
В разделе «Иммунитет» обратите особое внимание на достижения советских ученых, доказавших не только клиническое, но и биологическое «самовыздоровление» животных, т.е. полное освобождение организма от бруцелл. При самовыздоровлении наиболее длительно сохраняется иммунологическая реактивность организма переболевшего животного, что объясняется не наличием инфекции, а наступлением постинфекционного иммунитета. Нужно знать, какова современная трактовка вопроса иммунитета нестерильного и стерильного постинфекционного. Назовите видных исследователей этого вопроса. Проблема специфической терапии и профилактики бруцеллеза является чрезвычайно важной. По каким направлениям шло изыскание вакцин? Дайте характеристику сухой живой вакцины из штамма 19. В каком возрасте вакцинируются телята? Продолжительность серологической реакции на вакцину у привитых животных. Состояние вопроса о вакцинации других видов животных. Положительные и отрицательные стороны при прививках этой вакциной. Противобруцеллезная сыворотка и условия ее применения.
Вопросы для самопроверки
Виды бруцелл и методы их дифференциации.
Особенности культивирования Brucella abortus при первичном выделении.
Патогенность Brucella abortus для различных видов животных и человека.
Значение S– и R–форм бруцелл при изготовлении вакцин и диагностических биопрепаратов.
Длительность сохранения бруцелл в высушенном материале, воде, почве, молоке и молочных продуктах.
Какой патологический материал отсылается в лабораторию для бактериологического исследования?
В чем сущность метода окраски бруцелл по Козловскому?
Течение бруцеллеза у морских свинок и использование их для диагностики.
Используемые в практике методы постановки РА.
Диагностическое значение кольцевой пробы молока.
Какие аллергены применяются для диагностики бруцеллеза у животных, их изготовление и применение?
Какая форма иммунитета имеет место при бруцеллезе?
Практическое применение РСК в диагностике бруцеллеза у разных видов животных.
Вакцина из штамма 19 и ее характеристика.
Поствакцинальные серологические реакции у вакцинированных животных.
Бактерионосительство при бруцеллезе у различных видов животных.