Приложение № 5

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра « Стоматологии»

Методические указания для студентов 5 курса

Специальности « Педиатрия»

по самостоятельной внеаудиторной работе

по дисциплине « Стоматология»

Составитель: асс. Лалетин А.И.

Тема «Травматология челюстно-лицевой области у детей. Клинические проявления, диагностика, осложнения»

Цель изучения темы: Способствовать формированию системы теоретических знаний по клинике, диагностике и способам оказания первой медицинской помощи детям с травмой ЧЛО. Способствовать формированию навыков по уходу за больным ребёнком с повреждениями ЧЛО.

Задачи:

Рассмотреть следующие вопросы:

- Особенности повреждения челюстно-лицевой области в детском возрасте.

- Особенности мягких тканей ЧЛО влияющие на течение раневого процесса у детей.

- Первичная хирургическая обработка ран челюстно-лицевой области.

- Местные и общие осложнения при челюстно-лицевых ранениях.

- Переломы нижней челюсти. Клиника, диагностика, принципы лечения.

- Переломы верхней челюсти. Клиника, диагностика, принципы лечения.

- Осложнения при травмах челюстно-лицевой области.

- Профилактика детского травматизма.

Обучить: - Методам клинического обследования ребёнка с травмой ЧЛО,

- Умению оказать, в случае необходимости, первую помощь в следующей последовательности: 1. Борьба с кровотечением.

2. Борьба с асфиксией.

3. Остановка кровотечения.

4. Транспортная иммобилизация.

- Распознавать осложнения травм ЧЛО в детском возрасте.

Изучает: - материал учебника - конспектирует литературу - осуществляет поиск материала в Интернете - анализирует информацию из различных источников - делает выводы - готовит реферат по теме

Студент должен знать:

1) до изучения темы (базисные знания):

Нормальная физиология основные механизмы осуществления физиологических функций челюстно-лицевой области (ЧЛО). Нормальная анатомия основные понятия анатомической терминологии; основы гистологии и эмбриологии, строение и закономерности развития челюстно-лицевой области. Анатомии человека с курсом топографической анатомии и оперативной хирургии анатомо-физиологические, возрастные и индивидуальные особенности развития и строения челюстно-лицевой области.

Основные термины: - Повреждений челюстно-лицевой области. - Раны лица. - Ссадины. - Ранения языка. - Принципы ПХО.

2)После изучения темы:

- Классификация повреждений челюстно-лицевой области

- Принципы первичной хирургической обработки ран мягких тканей лица

- Лечение больных с вывихом зуба.

- Особенности повреждения костей лицевого скелета в детском возрасте.

- Переломы нижней челюсти. Классификация. Клиника. Диагностика. Лечение.

- Переломы верхней челюсти. Классификация. Клиника. Диагностика. Лечение.

- Переломы скуловой кости. Классификация. Клиника. Диагностика. Лечение.

Студент должен уметь:

- Уметь произвести репозицию, зафиксировать подручными средствами переломы челюстей. - Провести обследование больного ребёнка с травмой ЧЛО. - Сформулировать диагноз. - Провести дифдиагностику. - Составить индивидуальный план лечения. - Оценить прогноз для жизни больного.

Студент должен владеть:

- навыками клинического обследования ребёнка и подростка с травмой ЧЛО.

- выявлять жалобы, сбор и анализ анамнеза у больных с травмой костей лицевого черепа с травмой мягких тканей лица, и другими травмами ЧЛО.

- владеть навыками оказания первой медицинской помощи больному с травмой.

- трактовка рентгенологических данных и данных КТ.

- навыками составления плана лечения, постановкой и обоснованием диагноза, проведение дифференциального диагноза.

Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по указанной теме:

1) Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и рекомендуемой учебной литературы.

2) Ответить на вопросы для самоконтроля:

- Чем определяется своеобразие ран челюстно-лицевой области? Особенности у детей.

- Какие функции нарушаются при ранении в лицо, особенно в нижнюю часть лица?

- В какой последовательности оказывают первую помощь при ранении в челюстно-лицевую область?

- Какие общие осложнения возможны при челюстно-лицевых ранениях?

- Укажите признаки перелома нижней челюсти.

- Укажите признаки перелома верхней челюсти.

- Как следует поступить при оказании первой помощи больному с переломом нижней челюсти, если нет необходимых для этого материалов и инструментов?

- Какие местные осложнения возможны при челюстно-лицевых ранениях?

3) Проверить свои знания с использованием тестового контроля.

Тесты

1) Назовите показания к удалению инородного тела во время первичной обработки раны:

а) оно лежит поверхностно, и действия хирурга при этом не вызовут дополнительной травмы

б) оно может вызвать разрушение стенки крупного сосуда с угрожающим жизни кровотечением;

в) затрудняет глотание и дыхание

г) может служить источником

воспалительного процесса

д) расположено глубоко в ране, четко видно на рентгенограмме

Ответ: а, б, в, г