Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Кировская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Кафедра инфекционных болезней

Зав.кафедрой д.м.н., профессор А.Л.Бондаренко

Методические указания для студентов 5 курса

специальности «Педиатрия» по самостоятельной внеаудиторной работе по дисциплине «Эпидемиология»

Составитель: к.м.н. М.В.Савиных

Тема: Введение. История эпидемиологии. Состояние инфекционной заболеваемости в мире и РФ. Учение об эпидемическом процессе. Противоэпидемические мероприятия

Цель: способствовать формированию теоретических основ учений об эпидемическом процессе, освоение теоретических основ инфектологии.

Задачи: рассмотреть основные эпидемиологические понятия, изучить теории эпидемического процесса, обучить проводить первичные профилактические и противоэпидемические мероприятия в очагах наиболее распространенных инфекционных заболеваний. Рассмотреть учение об инфекционном процессе. Изучить существующие классификации инфекционных болезней. Обучить алгоритму обоснования диагноза инфекционного заболевания.

Студент должен знать:

До изучения темы (базисные знания):

1. Микробиология: характеристика основных возбудителей инфекционных болезней

2. Инфекционные болезни: этиология, клиника, профилактика отдельных нозологических форм инфекционных болезней.

После изучения темы:

1. определение эпидемиологии как общемедицинской науки, специфику популяционного уровня организации жизни и его отражение в медицине.

2. определение эпидемиологии как науки об эпидемическом процессе, общие закономерности возникновения и распространения инфекционных заболеваний среди населения, причины и условия, а также механизмы развития и проявления эпидемического процесса.

3. содержание противоэпидемических мероприятий

4. организационную структуру системы противоэпидемической защиты населения

5. Группы возбудителей инфекционных болезней.

6. Классификации инфекционных болезней.

7. Свойства микроорганизмов.

8. Защитные факторы макроорганизма.

9. Варианты течения инфекционного заболевания.

Студент должен уметь:

1.применить учение об эпидемическом процессе в целях снижения и ликвидации инфекционных заболеваний.

2.проводить ретроспективный эпидемиологический анализ заболеваемости населения, а также оперативный эпидемиологический анализ и эпидемиологическое обследование очагов

3. осуществлять прогнозирование эпидемического процесса

4. проводить выбор необходимых противоэпидемических мероприятий

5. оценивать потенциальную и фактическую эффективность отдельных противоэпидемических мероприятий.

6. проводить эпидемиологическое обследование очагов инфекционных заболеваний.

7. Применять знания общего учения об инфекционном процессе при выявлении инфекционного заболевания.

8. Владеть алгоритмом обоснования диагноза инфекционного заболевания.

Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по указанной теме:

1) Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием рекомендуемой учебной литературы.

2) Ответить на вопросы для самоконтроля.

3) Проверить свои знания с использованием тестового контроля.

4) Выполнить практические задания.