Нервная система. Головной мозг, мозжечок-1
.docГосударственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра гистологии, эмбриология и цитология
Методические указания для студентов I курса
Специальности Лечебное дело
по самостоятельной внеаудиторной работе
по дисциплине гистология, эмбриология и цитология
Составитель: доцент Коледаева Е.В.
Тема: Нервная система. Головной мозг, мозжечок.
Цель изучения занятия: сформировать знания по гистофизиологии больших полушарий и мозжечка.
Задачи:
Изучить цито- и миелоархитектонику коры больших полушарий.
Изучить строение мохжечка и его клеточный состав.
Формулировать представление о рефлекторной деятельности коры мозжечка с участием тормозных и возбуждающих нейроцитов.
Формулировать представление о рефлекторной деятельности коры больших полушарий головного мозга на основе знаний ее цито- и миелоархитектоники.
Объяснять строение и роль гематоэнцефалического барьера.
Сформулировать понятие о «нервном центре» и их видах
Студент должен знать:
До изучения темы (базисные знания): современные представления о развитии, строении основных функциях органов ЦНС.
После изучения темы: морфологические характеристики нейронов, клеток нейроглии, нервных волокон и синапсов структурных частей ЦНС. Геронтологические особенности коры больших полушарий и мозжечка.
Студент должен уметь: распознавать изученные на практическом занятии микропрепараты и электронограммы и дать по ним соответствующие пояснения.
Студент должен владеть:
а) гистологической терминологией по теме.
б) методикой систематизацией материала по теме и составлением таблиц.
Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по указанной теме:
1). Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и/или рекомендуемой учебной литературы.
2). Ответить на вопросы для самоконтроля
Какие функции выполняет мозжечок?
Назовите слои и основные типы нейроцитов в коре мозжечка.
Какие нейроциты в коре мозжечка являются возбуждающими и какие — тормозными, каковы их связи с другими нейроцитами?
Как называются и где заканчиваются афферентные нервные волокна, приносящие импульсы в кору мозжечка?
Что такое цито- и миелоархитектоника коры больших полушарий головного мозга?
Какие виды нейроцитов располагаются в слоях коры больших полушарий?
В чем различия агранулярного и гранулярного типов организации коры больших полушарий?
В каких слоях коры больших полушарий заканчиваются афферентные пути и начинаются эфферентные?
Какие виды глии встречаются в коре мозжечка и коре больших полушарий головного мозга?
Чем образован гемато-энцефалический барьер и какую функцию он выполняет?
3). Проверить свои знания с использованием тестового контроля «Тестовые задания для освоения частной гистологии (составители: Е.В.Коледаева, В.Б.Зайцев, И.Н.Гамулинская., 2013г»
4). Выполнить задания и решить ситуационные задачи из методического пособия «Частная гистология», с.9-11
Рекомендуемая литература:
Основная:
Кузнецов С.Л.; Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология. Учебник для студентов мед. вузов, МИА , 2007,2012; 600с., ил., Табл. (стр.232-249)
Дополнительная:
Гистология, эмбриология, цитология: учебник для вузов / Под ред. Э.Г.Улумбекова., Ю.А.Челышева – 3-е изд., - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 480 с.
Гистология. Атлас для практических занятий. Учебное пособие. Н.В. Бойчук, Р.Р. Исламов, С.Л. Кузнецов, Ю.А. Челышев. – М.: «ГЭОТАР-Медиа», 2008.
Атлас микроскопического и ультрамикроскопического строения клеток тканей и органов: учеб. пособие / В.Г. Елисеев, Ю.И. Афанасьев, Е.Ф. Котовский, А.Н. Яцковский. – М.: «Медицина», 2004.-448 с.: ил. – (Учеб. лит. для студентов мед. вузов).
Автономная нервная система: Учебное пособие для студентов медицинских вузов. / Сост.: Т.Г. Абдуллин, В.Б. Зайцев, Е.В. Коледаева, А.Б. Панфилов. – Киров: Кировская государственная медицинская академия. 2004. -96 с.
Частная гистология: Учебно-методическое пособие для самостоятельной внеаудиторной работы студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов / Сост.: Е.В. Коледаева, В.Б. Зайцев, И.Н.Гамулинская.– Киров: Кировская ГМА. - 2010. — 80 с.
Тестовые задания для освоения частной гистологии/Сост.: Е.В. Коледаева, В.Б. Зайцев, И.Н.Гамулинская.– Киров: Кировская ГМА. - 2013. — 150 с.
Методические рекомендации подготовлены: __________________________________
Методические указания утверждены на заседании кафедры 12 апреля 2013г,протокол №4.
Зав. кафедрой:__________________________________________________