- •Методические указания для студентов
- •Тема « Корь. Краснуха»
- •Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций, рекомендуемой учебной литературой.
- •2)Ответить на вопросы для самоконтроля (привести вопросы для самоконтроля)
- •Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций, рекомендуемой учебной литературой.
- •2) Ответить на вопросы для самоконтроля (привести вопросы для самоконтроля)
- •Рекомендуемая литература.
2) Ответить на вопросы для самоконтроля (привести вопросы для самоконтроля)
История изучения врожденной и приобретенной краснухи.
Эпидемиология краснухи (источник инфекции, индекс контагиозности, иммунитет, сезонность заболевания, заболеваемость у детей до 1 года, новорожденных, взрослых, летальность).
Перечислить периоды болезни и указать их длительность при приобретенной краснухе.
Дать характеристику типичной клинической формы краснухи. Клиническая классификация краснухи.
Атипичные формы краснухи (стертая, бессимптомная) их эпидемиологическое значение.
Дать характеристику краснухи у беременных женщин. Перечислить группы риска среди женщин.
Указать клинические проявления синдрома врожденной краснухи.
Указать клинические особенности специфических осложнений краснухи (артрита, энцефалита).
Провести дифференциальную диагностику краснухи с корью, скарлатиной, парвовирусной инфекцией В19, энтеровирусной инфекцией, иерсиниозами, аллергодерматозами (по характеристике интоксикации, основному элементу сыпи, наличию сгруппированности элементов, наличию инфильтрации основания основного элемента, фону кожи, излюбленной локализации сыпи, характеру и времени разрешения сыпи, реакции периферических лимфоузлов, наличию болевой симптоматики и др).
Определить тактику ведения беременной из очага краснухи.
Указать основные принципы терапии больных краснухой:
Назвать критерии выписки больных из стационара, критерии допуска реконвалесцентов в организованный детский коллектив.
Дать характеристику противоэпидемических мероприятий в очаге инфекции.
3)Проверить свои знания с использованием тестового контроля
1. Посткраснушный энцефалит следует диагностировать при условии:
1) на 4-5-й день болезни краснухой
2) нового подъема температуры до 39-40 градусов Цельсия
3) головной боли, рвоты, потери сознания, судорог, очаговой симптоматики
4) всех перечисленных симптомов *
2. В общем анализе крови при приобретенной краснухе:
1) лейкопения, лимфоцитоз, плазматические клетки, СОЭ в норме *
2) лейкопения, лимфопения, моноцитоз, СОЭ в норме
3) лейкоцитоз, лимфопения, СОЭ ускорена
3. Для диагностики краснухи применяются следующие методы (выберите неправильный ответ):
1) вирусологический
2) метод иммунофлюоресценции
3) серологический
4) бактериологический *
5) общеклинические анализы
4. Наиболее частое осложнение при краснухе:
1) менингоэнцефалит *
2) пневмания
3) миокардит
5. Сроки карантина при краснухе:
1) 10 дней
2) 21 день *
3) 7 дней
6. Краснухой чаще болеют дети в возрасте:
1) до 1 года
2) 2 - 9 лет *
3) 10 - 15 лет
7. Сыпь при краснухе:
1) пятнисто-папулезная, розового цвета на неизмененном фоне кожи *
2) уртикарная, неправильной формы
3) папулезно-везикулезная
4) геморрагическая
8. Для профилактики краснухи применяется вакцина:
1) живая *
2) химическая
3) рекомбинантная
9. В качестве этиотропной терапии при краснухе могут применяться:
1) виферон и другие рекомбинантные интерфероны *
2) фторхинолоны
3) ремантадин
4) озельтамивир
10. В каком возрасте проводят вакцинацию от краснухи, в соответствии с национальным календарем прививок:
1) в 12 месяцев *
2) в 18 месяцев
3) в 6-7 лет
Эталон: 1-4, 2-1, 3-4, 4-1,5-2,6-2, 7-1, 8-1, 9-1, 10-1
4) Выполнить другие задания, предусмотренные рабочей программой по дисциплине.
1. Составить план противоэпидемических мероприятий в очаге краснухе
2. Составить план диспансеизации ребенка с врожденной краснухой
3.Составить план обследования и наблюдения беременной, контактной по краснухе.