Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра инфекционных болезней Методические указания для студентов

6 Курса специальности «Лечебное дело»

по самостоятельной внеаудиторной работе

по дисциплине «Инфекционные болезни»

по дисциплине по выбору «Природно-очаговые и тропические инфекции»

«Амебиаз. Лейшманиоз»

ТЕМА: «Амебиаз. Лейшманиоз»

ЦЕЛЬ: способствовать формированию системы знаний, практических умений и навыков по теме «Амебиаз. Лейшманиоз», необходимых в последующей профессиональной деятельности, формированию общекультурных и профессиональных компетенций: ОК-5, ОК-8, ПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-17, ПК-20, ПК-31 путем овладения знаниями и умениями по клинико-эпидемиологическим особенностям, специфической диагностике, дифференциальному диагнозу, принципам лечения, выявлению критериев тяжелого течения и диагностике осложнений, профилактическим мероприятиям при амебиазе и лейшманиозе.

ЗАДАЧИ: изучить особенности этиологии, эпидемиологии, патогенеза, клинической картины, течения и исходов амебиаза и лейшманиоза, методы диагностики и лечения, противоэпидемические мероприятия.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:

До изучения темы (базисные знания):

1. 1. Микробиологическая характеристика возбудителей амебиаза и лейшманиоза, их свойства (микробиология).

2. 2. Патофизиологические изменения в организме при данных инфекциях. Патоморфологическая характеристика изменений внутренних органов (патофизиология, клиническая патофизиология).

3. 3. Лабораторные методы исследования для диагностики лейшманиоза, амебиаза (микробиология).

   1. После изучения темы:

1. АМЕБИАЗ.

1. Достижения медицинской науки в изучении особенностей этиологии и патогенеза амебиаза.

2. Свойства возбудителя амебиаза.

3. Особенности эпидемиологического процесса на современном этапе при амебиазе, заболеваемость в России и мире, механизмы и пути передачи.

4. Факторы, предрасполагающие к развитию амебиаза.

5. Основные патогенетические механизмы развития симптомов и синдромов при амебиазе.

6. Клиническую картину, современную классификацию амебиаза.

7. Основные лабораторные исследования, необходимые для подтверждения диагноза.

8. Принципы этиотропной и патогенетической терапии амебиаза.

9. Правила выписки и диспансерное наблюдение за реконвалесцентами.

10. Профилактика амебиаза.

2. ЛЕЙШМАНИОЗ.

1. Современные эпидемиологические особенности, заболеваемость лейшманиозом.

2. Факторы, предрасполагающие к заражению и развитию заболевания.

3. Основные патогенетические механизмы развития заболевания.

4. Современная классификация лейшманиозов (формы, варианты).

5. Зависимость развития того или иного варианта лейшманиоза от состояния иммунной реактивности организма.

6. Основные лабораторные исследования, необходимые для подтверждения диагноза.

7. Принципы лечения больных лейшманиозом.

8. Профилактика лейшманиозов.

9. Прогноз при различных формах заболевания.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:

1. Выявить жалобы, собрать подробные анамнезы заболевания и жизни, эпидемиологический анамнез.

2. Провести полный осмотр больного, выявить и дать оценку основным симптомам и синдромам (схема обследования больного).

3. Отразить данные осмотра больного и собранного анамнеза в истории болезни с обоснованием предварительного диагноза.

4. Наметить план обследования (серологическое, микробиологическое, лабораторные и инструментальные методы исследования) для подтверждения клинического диагноза.

5. Правильно интерпретировать полученные результаты лабораторного обследования и обосновать окончательный клинический диагноз согласно существующей современной клинической классификации.

6. Провести дифференциальный диагноз.

7. Записать обоснование окончательного диагноза с учетом клинико-лабораторных данных.

8. Назначить адекватную терапию больному. Определить показания к госпитализации. Назначить этиотропную и патогенетическую терапию.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ВЛАДЕТЬ:

1. Навыками профессионального поведения с соблюдением этических и деонтологических норм при общении с пациентами с амебиазом, лейшманиозом, коллегами, средним и младшим медицинским персоналом.

2. Методами общеклинического обследования пациентов с подозрением на амебиаз и лейшманиоз.

3. Навыком составления плана диагностических мероприятий при подозрении на амебиаз, лейшманиоз и выявления неотложных и угрожающих жизни состояний.

4. Интерпретацией результатов лабораторных, инструментальных и специфических методов диагностики амебиаза и лейшманиоза.

5. Алгоритмом постановки предварительного диагноза и развернутого клинического диагноза «Амебиаз», «Лейшманиоз» на основании современных классификаций.

6. Алгоритмами назначения адекватной этиотропной, патогенетической и симптоматической терапии амебиаза, лейшманиоза.

7. Методами и средствами профилактических мероприятий при амебиазе и лейшманиозе.

8. Навыком проведения дифференциального диагноза амебиаза, лейшманиоза.

9. Навыками проведения профилактических и противоэпидемических мероприятий при данных инфекциях.

Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов:

1. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме «Амебиаз. Лейшманиоз» с использованием конспектов лекций, рекомендуемой основной и дополнительной учебной литературы.

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ