Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
КАФЕДРА ИНФЕКЦИОННЫХ БОЛЕЗНЕЙ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ
4 Курса стоматологического факультета
(очная форма обучения)
к практическому занятию по
дисциплине «ЭПИДЕМИОЛОГИЯ»
по теме "Иммунопрофилактика"
по внеаудиторной работе
Киров 2014
Тема: "Иммунопрофилактика"
Цели занятия: способствовать формированию умений по основам иммунопрофилактики и организации прививочного дела в лечебно-профилактических учреждениях. Изучение данной темы направлено на формирование у обучающихся общекультурных (ОК-5) и профессиональных компетенций (ПК-3,7,12,16).
Задачи: изучить средства, применяемые для специфической профилактики, лечения и диагностики инфекционных заболеваний; обучить методам и способам введения иммунобиологических препаратов, изучить показания и противопоказания к их применению; поствакцинальные осложнения; рассмотреть общие вопросы хранения вакцинных препаратов.
Студент должен знать:
До изучения темы:
1. Микробиология: характеристика основных возбудителей инфекционных болезней; классификация средств, применяемых для вакцинопрофилактики.
2. Инфекционные болезни: этиология, клиника, профилактика отдельных нозологических форм инфекционных болезней
3. Иммунология: иммунитет, виды иммунитета, иммунопатологические реакции.
4. Социальная гигиена и организация: статистические расчеты (заболеваемость, смертность, индекс эффективности вакцинации и т.д.).
После изучения темы:
1. Значение иммунопрофилактики в борьбе с инфекционными заболеваниями.
2.Виды профилактических прививок.
3.Календарь профилактических прививок.
4.Управляемые инфекции.
5.Прививки по эпид.показаниям.
6.Противопоказания к профилактическим прививкам.
7.Основные организационные принципы прививочной работы (учет детского населения, планирование профилактических прививок, отбор детей на прививку и их подготовка, проведение профилактических прививок, учет прививок и отчетность, наблюдение за детьми в поствакцинальный период).
8.Структура поствакцинальных осложнений и их профилактика.
9.Особенности иммунизации детей с измененной реактивностью.
10.Критерии оценки иммунопрофилактики.
11.Расследование поствакцинальных осложнений.
12.Санитарно-эпидемиологические требования к работе прививочного кабинета.
13.Холодовая цепь.
Студент должен уметь:
1. оценить своевременность и качество иммунопрофилактики на врачебном участке и ДДУ;
2. рассчитать индекс эффективности и коэффициент защищенности;
3. подготовить справку о состоянии прививочной работы на врачебном участке.
4. научиться составлять план прививок по индивидуальному графику.
5. заполнять сертификат профилактических прививок.
6. отбирать контингенты, подлежащие плановой иммунизации.
Студент должен владеть:
Владеть методикой проведения санитарно-просветительской беседы.
Владеть методикой работы с нормативно-правовыми документами.
Владеть методикой постановки прививки, анализа эффективности вакцинации, методикой работы с потенциально заразным материалом.
Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по указанной теме:
1) Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием рекомендуемой учебной литературы.
2) Ответить на вопросы для самоконтроля.
3) Проверить свои знания с использованием тестового контроля.
4) Выполнить практические задания.