
- •Предисловие
- •Нормативные документы Министерства образования и науки Российской Федерации, определяющие содержание и порядок сдачи кандидатских экзаменов приказ
- •Об утверждении перечня кандидатских экзаменов
- •Об утверждении программ кандидатских экзаменов
- •О сроке действия результатов кандидатских экзаменов
- •Инструктивное письмо от 28 мая 2004 года № 1
- •Программа–минимум кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки» «Общие проблемы философии науки» Предисловие
- •Введение
- •1. Предмет и основные концепции современной философии науки
- •2. Наука в культуре современной цивилизации
- •3. Возникновение науки и основные стадии её исторической эволюции
- •4. Структура научного знания
- •5. Динамика науки как процесс порождения нового знания
- •6. Научные традиции и научные революции. Типы научной рациональности
- •7. Особенности современного этапа развития науки. Перспективы научно-технического прогресса
- •8. Наука как социальный институт
- •Тематический план учебного курса Тематика лекционного курса
- •Раздел 1. Введение в философию науки
- •Раздел II. Общие проблемы философии науки
- •Раздел III. Социально-философские и мировоззренческие проблемы современной науки
- •Тематика коллоквиумов
- •Раздел I. Введение в философию науки
- •Раздел II. Общие проблемы философии науки
- •Раздел III. Современные философские проблемы областей научного знания
- •Тематика и структура спецкурсов
- •I. Философские проблемы социально-гуманитарных наук
- •II. Философские проблемы естествознания
- •III. Философские проблемы психолого-педагогических наук
- •IV. Философия техники
- •Рабочая программа коллоквиумов
- •Раздел 1 Введение в философию науки
- •1. Философия науки, ее место, роль, функции в структуре философского знания
- •2. Становление рационально-теоретической формы познания и первые научные программы. (Наука в культуре античного общества).
- •3. Наука и средневековая культура
- •4. Становление и формирование европейского идеала научности в Новое время.
- •5. Становление постклассической эпистемологии в культуре современного общества
- •Раздел II Общие проблемы философии науки
- •1. Научное знание, его структура.
- •2. Научные традиции и научные революции
- •3. Наука как социальный институт
- •4. Наука и будущее цивилизации
- •Раздел III Современные философские проблемы областей научного знания
- •1. Философские проблемы социально-гуманитарных наук
- •2. Философские проблемы естествознания.
- •3. Философские проблемы психолого-педагогических наук
- •4. Философия техники
- •О реферате
- •Примерные темы рефератов
- •I. Общие проблемы философии науки
- •II. Философские проблемы гуманитарных наук
- •III. Философские проблемы математики и физики
- •IV. Философские проблемы химии, биологии, экологии
- •V. Философские проблемы техники и инженерного знания
- •О кандидатском экзамене по «Истории и философии науки»
- •Вопросы к кандидатскому экзамену «История и философия науки»
- •Содержание
- •Раздел 1 Введение в философию науки 21
- •Раздел II Общие проблемы философии науки 24
- •Раздел III Современные философские проблемы областей научного знания 28
III. Философские проблемы математики и физики
Математика в системе современного научного знания.
Специфика методов математики. Доказательство – фундаментальная характеристика математического познания.
Структура математического знания. Проблема классификаций математических теорий (Клейн, Бурбаки).
Математическое моделирование как метод познания.
Философия математики: понятие, реальность, проблемы.
Математика и естествознание. Математика как язык науки.
Математическая логика в первой половине ХХ века. Проблема основания математики: парадоксы теории множеств, программа Гильберта, результаты Геделя.
Формирование современной алгебры и теории чисел на рубеже ХIХ–ХХ в.в.
Ньютон и Лейбниц: геометрический и алгебраический подход к математике.
Математика Нового времени: рождение математики переменных величин.
Математика эпохи Возрождения, проблема решения уравнений и расширение понятия числа.
Математика в древней Греции: Фалес и Евклид, Пифагор и Диофант.
Современные представления о психологии и логике математического открытия.
Концепция научных революций Т.Куна и проблема ее применения к анализу развития математики.
Проблема соотношения непрерывного и дискретного в современной математике.
Проблема соотношения локального и глобального в современной математике
Проблема обоснования математического знания на различных этапах его развития
Эффективность математики в физике: проблема рационального обоснования.
Постклассическая фаза математизации в физике.
Проблема математизации нефизических областей знания.
Кризис математики конца ХХ –начала ХХI века.
Проблема применения компьютеров в математических исследованиях.
Алгоритмические проблемы математики.
Концепция сложности математических объектов и NP –проблема.
Соотношение математического и физического моделирования.
Абстракция и идеализация в математике.
Роль индукции в математическом исследовании.
Философское и математическое понятие бесконечности.
Математика и математическая логика.
Эксперимент в математике.
Условия и возможности математического моделирования.
Теория игр и ее место в системе научного знания.
Философские проблемы неэвклидовой геометрии.
Теория подобия и экстраполяции.
Эвристическая функция модели.
Особенности бионического моделирования.
Роль наглядности и образности в математике.
Функциональное и субстратное моделирование.
Знак и символ. Проблема семиотики.
Границы и возможности моделирования.
Кибернетика в системе научного знания.
Предмет и метод кибернетики.
Кибернетика и философия.
Физика в системе научного знания.
Эксперимент и теория в физике.
Критерий истины в физике.
Роль моделирования в физическом знании.
Роль гипотезы в физическом знании.
IV. Философские проблемы химии, биологии, экологии
Место химии в системе научного знания.
Эксперимент и теория в химии.
Критерий истины в химии.
Философская оценка физических методов в химии.
Особенности знакового моделирования в химии.
Биология и философия: история взаимодействия.
Особенности развития современного биологического познания.
Понятие биологического стиля мышления и его развитие.
Методологические проблемы формирования теоретической биологии как общей теории жизни.
Этические аспекты биотехнологии
Типы и формы революций в биологии.
Гуманитарная ценность биологического знания.
Специфика экспериментального познания в биологии.
Проблема редукции в современной биологии.
Мировоззренческие основы экзобиологии.
Биология и глобальные проблемы современности.
Революция в молекулярной биологии ХХ века и генная инженерия.
Учение В.И. Вернадского о биосфере и современная биосферология.
Социобиология и теория генно-культурной коэволюции. Эволюционная этика.
Евгеника и будущее человека.
Понятие и законы глобальной экологии. Причины глобального экологического кризиса.
Естественнонаучные основания концепции устойчивого развития человечества.
Живая природа как самоценность. Принципы экологической этики и экологической эстетики.
Проблема коэволюции человечества и биосферы.
Синергетика как учение о самоорганизации сложных систем (понятие и принципы).
Принцип глобального эволюционизма.
Антропный принцип в современной науке и философии.
Будущее и идеал естествознания.