Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Хабаровский государственный университет экономики и права»

Т. Н. Каримова

РУССКИЙ ЯЗЫК

Орфоэпия. Лексикология. Фразеология, Морфология

Учебное пособие для практических занятий

Часть II

Хабаровск 2015

1

ББК Ш 143.1 К 23

Каримова Т. Н. Русский язык. Орфоэпия. Лексикология. Фразеология, Морфология. Синтаксис : учеб. пособие для практических занятий. Часть II / Т. Н. Каримова. – Хабаровск : РИЦ ХГУЭП, 2015. – 80 с.

Рецензенты: В.Т. Садченко, д-р филолог. наук, профессор кафедры русского языка и издательского дела Дальневосточного государственного гуманитарного университета И.В. Семёнова, канд. филолог. наук, доцент кафедры русской филологии

Тихоокеанского государственного университета

Утверждено издательско-библиотечным советом университета в качестве учебного пособия для студентов

© Хабаровский государственный университет экономики и права, 2015

2

Предисловие

Цель дисциплины «Русский язык» состоит в формировании и развитии у сту-

дентов навыков профессионального общения, умения оптимально использовать средства русского языка в процессе устной и письменной речи для установления межличностного контакта в социально-культурной, профессиональной сферах и ситуациях человеческой деятельности.

В настоящее время компетенции специалиста в определённой области харак-

теризуются не только профессиональными знаниями, навыками, умениями, но также развитыми социально-коммуникативными и собственно-

коммуникативными способностями, обеспечивающими креативный уровень профессиональной деятельности.

В современных условиях общество требует от дипломированного специали-

ста не только профессионализма в избранной сфере деятельности, но и высокого уровня культуры устной и письменной речи.

Предлагаемое учебное пособие содержит разработки практических занятий,

которые соответствуют таким разделам курса «Русский язык», как «Орфоэпия»,

«Лексика», «Фразеология», «Морфология», «Синтаксис». Разработка каждой те-

мы практического занятия включает теоретические вопросы и практические за-

дания. Большая часть заданий имеет образцы выполнения, что позволит студен-

там выстроить собственные ответы.

3

Тема 1 Орфоэпические особенности современного русского языка

I. Теоретические вопросы

1.Орфоэпические нормы современного русского языка. Стили произношения в современном русском литературном языке.

2.Особенности русского ударения (разноместность, подвижность). Правила постановки ударения в именах прилагательных, глаголах, причастиях.

3.Приёмы создания звуковой выразительности речи: аллитерация, ассонанс, звукоподражание.

II. Теоретический материал

Орфоэпические нормы – это единственно возможный или предпочитаемый вариант произношения слова и постановки ударения в нём.

Орфоэпические нормы современного русского языка сложились в первой половине XIX в., но первоначально – как нормы московского говора, которые постепенно стали приобретать характер национальной нормы.

Во второй половине XIX в. с московским произношением стало конкурировать петербургское произношение, основные особенности которого оказали существенное влияние на развитие системы русского литературного произношения. Московское произношение, сохранив свои главные черты в современном русском языке (например, аканье), утратило роль произносительного канона. Например, 1) согласно старомосковским нормам, все глаголы вне зависимости от их спряжения в форме 3 л. мн.ч. должны иметь окончания -ут, -ют (ходют, слышут, держут). В современном языке изменение данной нормы пошло по пути сближения с орфографией; 2) конкуренция твёрдого (старомосковского) и мягкого (старопетербургского) вариантов произношения суффиксов возвратных глаголов сь, ся закончилась утверждением мягкого (петербургского) варианта

(боюсь, собрался, улыбнулся).

Внастоящее время можно говорить о том, что былое противопоставление московского произношения петербургскому завершилось формированием единой произносительной нормы.

Всовременном русском языке выделяют два стиля произношения: полный и неполный. Стили произношения отличаются темпом речи, степенью редукции

4