4448

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

"Хабаровская государственная академия экономики и права"

А.В. Мезенцев

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Учебное пособие

Хабаровск 2012

ББК Ц М 44

Мезенцев А. В. Безопасность жизнедеятельности : учеб. пособие / А. В. Мезенцев. – Хабаровск : РИЦ ХГАЭП, 2012. – 68 с.

Учебное пособие разработано в полном соответствии с учебной программой по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности». Рассмотрены основные опасности, угрожающие человеку, и способы защиты от них в любых условиях его жизни и деятельности. Уделено внимание чрезвычайным ситуациям мирного и военного времени.

Учебное пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения.

Рецензенты: д-р хим. наук, завкафедрой экологии, ресурсопользования и БЖД ТОГУ Л.П. Майорова д-р тех. наук, профессор кафедры безопасности жизнедеятельности ДВГУПС В.Д. Катин

Утверждено издательско-библиотечным советом академии в качестве учебного пособия

Редактор Г.С. Одинцова

___________________________________________________________________________

Подписано к печати Формат 60х84/16. Бумага писчая. Печать цифровая. Усл. печ. л. 4,0. Уч.-изд.л. 2,8. Тираж 50 экз. Заказ №

___________________________________________________________________________

680042, г. Хабаровск, ул. Тихоокеанская, 134, ХГАЭП, РИЦ

© Хабаровская государственная академия экономики и права, 2012

2

1.1.Человек и среда обитания ……………………………………………………….

6

1.2.Опасности, угрожающие человеку, аксиомы безопасности ………………….

6

2.4.Терморегуляция организма человека …………………………………………. 12

2.5.Гигиеническое нормирование параметров микроклимата

производственных помещений………………………………………………… 12

Раздел 3. Вредные вещества………………………………………………….. 13

3.1.Общие вопросы ………………………………………………………………….. 13

3.2.Классификация вредных веществ по области образования и применения ….. 13

3.5.Классификация вредных веществ по степени опасности ………………….... 15

3.6.Гигиенические нормы ………………………………………………………….. 16

3.7.Одновременное воздействие на человека нескольких вредных веществ……. 16

3.8. Характеристика воздействия вредных веществ на человека ………………… 16

3.9.Общие методы борьбы с профессиональными отравлениями при действии вредных веществ………………………………………………………………… 17

4.3.Естественное освещение ……………………………………………………….. 20

4.4.Искусственное освещение ..……………………………………………………. 22

4.5.Источники искусственного света……………………………………………… 22

4.6.Лампы накаливания ……………………………………………………………... 23

4.7.Газоразрядные лампы ………………………………………………………….. 24

4.8.Газоразрядные лампы высокого давления ……………………………………. 26

4.9. Светодиодные лампы …………………………………………………………… 27

4.10. Светильники …………………………………………………………………….. 28

Раздел 5. Электробезопасность ……………………………………………… 28 5.1. Общие вопросы электробезопасности ………………………………………… 28

3

4

Введение

Современное общество находится на переходном этапе своего развития, на пути из индустриального в постиндустриальное.

Индустриальное общество функционировало в качестве огромной машины, а человек – творец этой машины – играл роль винтика. Милитаризация, погоня за максимальной прибылью и монопольное развитие экономики, присущее индустриальному периоду общественного развития, постепенно уступают место новой общественной формации – постиндустриальному обществу.

Постиндустриальное общество гуманитарно по своей природе. В нём меняется структура экономики: возрастает доля потребительского сектора, доля услуг, снижается производство оружия. На смену ресурсорасточительному индустриальному производству, основанному на идее покорения природы, приходят идеи устойчивого развития общества, основанные на применении ресурсосберегающих и экологически чистых технологий, бережного отношения к человеку и окружающей среде.

В настоящее время проблемы безопасности обострились, как никогда ранее. Современный человек живёт в мире природных, техногенных, антропогенных, экологических, социальных и других видов опасностей. Опасности подстерегают людей почти повсеместно, в любых условиях обитания и формах деятельности. Ежегодно на земном шаре происходит примерно 500 млн несчастных случаев, из которых более 250 тыс. заканчиваются летальным исходом.

Опасности по своей природе вероятностны, поэтому люди часто не уделяют должного внимания своей безопасности.

Вопрос о том, какое состояние в реальном мире считать безопасным, давно занимал, занимает и будет занимать умы человечества. Однако простого однозначного ответа не было, нет и не будет, т.к. обеспечение безопасности – сложная научная, техническая и организационная проблема.

Реагирование человека на все эти опасности в ХХ веке базировалось на принципах: реагировать, выправлять. В ХХ1 веке система «человек – среда обитания» не даёт человеку время на раздумья и, соответственно, работать на базе вышеупомянутых принципов. Поэтому в ХХ1 веке безопасность жизнедеятельности базируется на принципах: предвидеть, предотвратить.

Анализ причин несчастных случаев, чрезвычайных ситуаций, пожаров и других негативных явлений показывает, что большинство из них имеет организационнопсихологический характер. Поэтому изменению сознания человека через различные формы просвещения, образования и воспитания придаётся большое значение в со-

5

здании предпосылок для усвоения и практического использования новых идей и знаний в области обеспечения безопасности жизнедеятельности.

Раздел 1. Основные понятия, термины и определения

1.1. Человек и среда обитания

Каждый человек существует не в некой абстракции, у него есть определённая среда обитания. Среда обитания – окружающая человека среда, обусловленная совокупностью различных факторов, которые способны оказать различную степень воздействия на человека. Человек постоянно взаимодействует со средой обитания, образуя некую действующую систему "человек – среда обитания".

Основная мотивация человека в его взаимодействии со средой обитания направлена на решение, как минимум, двух основных задач:

–обеспечение своих потребностей в пище, воде и воздухе;

–создание и использование защиты от негативных воздействий среды обитания. Причём это взаимодействие человека происходит постоянно на протяжении все-

го его существования. При этом изменялся как сам человек (происходила эволюция), так и среда обитания (человек влиял своим развитием на среду обитания, и наоборот). Сама же среда обитания является самодостаточным элементом, который может жить без непосредственного участия человека. При этом стоит отметить, что такая среда обитания называется естественной средой. Среда обитания, созданная человеком, называется искусственной средой. Искусственная среда не может развиваться без участия человека, она не самостоятельна. При этом она подвержена устареванию и разрушению. Это свойство характерно для всех искусственных сред. Примером искусственной среды может быть город, завод за городом, бытовая среда обитания. В процессе своей деятельности человек постоянно воздействовал на естественную среду, прежде всего на биосферу.

Биосфера – природная область распространения жизни на Земле, включающая нижний слой атмосферы, гидросферу и верхний слой литосферы. Для того чтобы человеку было комфортно в своём существовании, он преобразовал часть биосферы в среду под названием техносфера.

Техносфера – регион биосферы в прошлом, преобразованный людьми с помощью прямого или косвенного воздействия технических средств в целях наилучшего соответствия своим материальным и социально-экономическим потребностям. Сама техносфера после её создания обречена на деградирование и полную зависимость от человеческих действий. К сожалению, многие люди не понимают этого и нарушают целостность техносферы, тем самым уничтожая её полностью.

1.2. Опасности, угрожающие человеку, аксиомы безопасности

6

Для обычного человека существует великое множество различных опасностей, которые подстерегают его буквально на каждом шагу.

Опасность – негативное свойство живой и неживой материи, способное причинить ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям. Опасность – центральное понятие в безопасности жизнедеятельности. Различают опасности естественного, техногенного и антропогенного происхождения. Различные естественные опасности происходят от естественной среды обитания. Они могут быть небольшими (например, укус неядовитого животного), а также глобальными (например, ураган, наводнение, резкая смена климата). Для защиты от естественных опасностей человек использует различные искусственные системы и материалы, которые полностью или частично уберегают его. Такие технические средства создают комфортную жизнедеятельность человеку, позволяя ему повысить качество своей жизни. Но бывают случаи (к примеру, стихийные бедствия), когда воздействие естественной среды настолько велико, что ей невозможно что-либо противопоставить. В этих случаях человек, бесспорно, бессилен и не может эффективно уберечь себя от опасности.

Стихийные бедствия – это различные явления природы, вызывающие внезапные нарушения нормальной жизнедеятельности населения, а также разрушения и уничтожение материальных ценностей. Они нередко оказывают отрицательное воздействие на окружающую природу. К стихийным бедствиям обычно относятся землетрясения, наводнения, селевые потоки, оползни, снежные заносы, извержения вулканов, обвалы, засухи. К таким бедствиям в ряде случаев могут быть отнесены также пожары, особенно массовые лесные и торфяные. Опасными бедствиями являются, кроме того, производственные аварии. Особую опасность представляют аварии на предприятиях нефтяной, газовой и химической промышленности.

Другой вид опасностей – техногенные опасности, которые происходят по большей части из-за человека.

Техногенные опасности обусловлены хозяйственной деятельностью людей (чрезмерными выбросами и сбросами в окружающую среду отходов хозяйственной деятельности в условиях ее нормального функционирования и в аварийных ситуациях).

При этом сами опасности представляют собой различные элементы этой техносферы – машины, здания, опасные технологии, производство и другие виды опасностей. Значительным техногенным опасностям подвергается человек при попадании в зону действия технических систем, к которым относятся транспортные магистрали, зоны излучения радио- и телепередающих систем, промышленные зоны. Уровни опасного воздействия на человека в этом случае определяются характеристиками технических систем и длительностью пребывания человека в опасной зоне. Различные бытовые опасности также относятся к техногенным, т.е. различные электрические приборы, инструменты. Оружие, различные виды энергетических опасностей тоже относятся к техногенным опасностям, но большего масштаба. Энергетические опасности стали су-

7

ществовать из-за того, что человек имел в своём распоряжении мощную технику. В настоящее время отмечается своеобразный парадокс техногенных опасностей – чтобы защитить себя человек стал создавать гораздо более мощные технические устройства, что привело к развитию наивысших техногенных опасностей. При этом некоторые из этих опасностей могут давать глобальный эффект, и различные исследователи и аналитики пророчествуют гибель человечества именно из-за техногенных катастроф. Причём с каждым годом масштаб таких катастроф увеличивается, и человек невольно не может понять, как ему устранить их.

Антропогенными опасностями являются ситуации, которые человек может создать сам для себя. Примером таких опасностей могут быть различные ошибки, которые реализуются при проектировании и производстве технических систем, а также те ошибки, которые происходят со стороны человека при обслуживании и неправильном управлении технических систем. Некоторые такие ошибки могут происходить только по причине особых психических воздействий на человека, другие же могут быть случайностями деятельности человека. В любом случае такие ошибки могут приводить к ужасающим последствиям. Примером такой опасности могут быть многочисленные ДТП (дорожно-транспортные происшествия), в которых большинство ошибок совершаются водителем транспортного средства и лишь немногочисленная часть ошибок приходится на недоработки самого транспортного средства.

Когда масштаб опасностей является достаточно высоким, то принято говорить о появлении чрезвычайной ситуации.

Чрезвычайная ситуация – это обстановка на определённой территории, сложившаяся в результате аварии, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которая может повлечь или повлекла за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей среде, значительные материальные потери. Разделяют несколько типов чрезвычайных ситуаций – чрезвычайные ситуации мирного времени и чрезвычайные ситуации военного времени.

Чтобы избежать опасностей, человечество создало науку, которая изучает опасности и методы их устранения. Эта наука получила название безопасность жизнедеятельности. Её целью является сохранение здоровья и жизни человека в техносфере, защита его от опасностей техногенного, антропогенного, природного происхождения, создание комфортных условий жизнедеятельности. Эта наука получила широкое распространение в современном обществе, её основы необходимо знать каждому человеку.

Основными аксиомами безопасности являются следующие: Первая аксиома – материальный мир потенциально опасен.

Вторая аксиома – опасности существуют, если потоки вещества, энергии или информации от источника опасности превышают их предельно допустимые значения для объекта защиты, подверженного воздействию этого источника.

8

Третья аксиома утверждает, что реализация опасностей возможна, если источник опасностей и объект защиты по координатам пребывания совпадают в пространстве и во времени.

Четвертая аксиома определяет многовариантность воздействия источников опасности.

Пятая аксиома – действие опасностей сопровождается ущербом для объекта защиты.

Шестая аксиома – защита объекта от опасностей технически достижима за счёт снижения потоков от источника, уменьшения времени взаимодействия источника опасности и объекта, увеличения расстояния между ними и применения защитных мер.

Седьмая аксиома – компетентность людей в мире опасностей и способах защиты от них – необходимое условие достижения безопасности жизнедеятельности человека. Достижение всеобщей специализированной подготовки населения и работающих в вопросах безопасности жизнедеятельности – одна из важнейших практических задач современного общества.

Раздел 2. Микроклимат 2.1. Общие вопросы

Система «человек – среда обитания» многоцелевая. Одна из целей этой системы – безопасность, заключающаяся в ненанесении ущерба здоровью человека. Для обеспечения безопасности необходимо обеспечить совместимость среды обитания и человека.

Особое значение при этом имеют параметры микроклимата: температура окружающей среды, скорость воздуха, относительная влажность воздуха, интенсивность теплового обучения, атмосферное давление. Эти факторы оказывают непосредственное влияние на интенсивность теплопродукции и теплообмена организма человека с окружающей средой, благодаря которым температура тела человека поддерживается в пределах 36,6 – 37,0 0С независимо от внешних условий.

Необходимость поддержания их на определенном уровне подтверждается следующими данными (таблица 2).

2.2. Теплообмен человека с окружающей средой

Жизнедеятельность человека сопровождается непрерывным выделением теплоты в окружающую среду. Для того чтобы физиологические процессы в организме протекали нормально, выделяемое организмом тепло должно полностью отводиться в окружающую среду, т.е. должен соблюдаться тепловой баланс: Q выд. чел. = Q отвед.

Нарушение теплового баланса может привести к перегреву либо переохлаждению организма и, как следствие, быстрой утомляемости, а в критической ситуации к потере сознания и тепловой смерти.

9

В общем случае если:

– Q выд. чел. > Q отвед., то неотведённое тепло приводит к росту температуры тела человека, что в конечном итоге сводится к понятию «жарко»;

– Q выд. чел. < Q отвед., т.е. окружающая среда забирает больше тепла, чем воспроизводит человек. В этом случае происходит охлаждение организма. Такое состояние характеризуется как « холодно».

Таблица 2 – Состояние человека при различных значениях температуры

Q выд. чел. состоит из следующих составляющих:

Q т. чел – передача тепла за счёт теплопроводности – передача тепла от более горячего тела более холодным предметам при контакте;

Q. луч. – передача тепла от тела человека более холодным предметам на расстояние, за счёт сложных физических процессов преобразования тепла в инфракрасное излучение и обратного процесса на холодных предметах;

Q. конвекции – передача тепла более холодному воздуху;

Q исп. – тепло, затрачиваемое на испарение влаги (пота); Q выд. – тепло, выделяемое с выдыхаемым воздухом.

2.3. Действие основных параметров микроклимата на человека

Действие температуры

При повышении температуры окружающей среды кровеносные сосуды кожи расширяются и к ним от внутренних органов увеличивается поступление крови. Это, в свою очередь, приводит к увеличению теплопередачи тела человека за счёт конвекции – Q. конвекции ; теплопроводности – Q т. чел, и излучения – Q. луч..

10