4317
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Хабаровская государственная академия экономики и права»
В. В. Левченко
Английский язык
Учебное пособие
по грамматике для студентов I курса всех специальностей дневной формы обучения ХГАЭП
Часть 2
Хабаровск 2008
2
ББК Ш 143.21
X 12
Английский язык : учеб. пособие по грамматике для студентов I курса всех специальностей дневной формы обучения ХГАЭП. Ч. 2 / сост. В. В. Левченко. – Хабаровск : РИЦ ХГАЭП, 2008. – 80 с.
Рецензенты : Г. П. Белинская, завкафедрой русского и иностранных языков ДВАГС, доцент, канд. филолог. наук; Т. Н. Лобанова, доцент кафедры
лингвистики и МКК ДВИИЯ, канд. пед. наук.
Утверждено издательско-библиотечным советом в качестве учебного
пособия
Учебное издание
В. В. Левченко
Английский язык
Учебное пособие
по грамматике для студентов I курса всех специальностей дневной формы обучения ХГАЭП
Часть 2
Редактор Г.С. Одинцова
Подписано в печать |
Формат 60х84/16. |
Бумага писчая. |
Печать офсетная. Усл. п.л. 4,7. |
Уч.-изд. л. 3,3. |
Тираж 200 экз. |
Заказ № |
|
|
680042, Хабаровск, ул. Тихоокеанская, 134, ХГАЭП, РИЦ
© Хабаровская государственная академия экономики и права, 2008
3
Предисловие
Учебное пособие по грамматике (II часть) включает в себя объяснение грамматического материала с примерами: упражнения, направленные на активизацию грамматических структур, подлежащих усвоению и тестовые задания (Sample Tests).
Впособие включены следующие темы:
1.Времена группы Perfect Continuous (The Active Voice).
2.Страдательный залог.
3.Модальные глаголы и их эквиваленты.
4.Согласование времён. Косвенная речь.
Объяснение грамматического материала даётся в схемах.
Упражнения разнообразны по характеру и помогают преподавателю выбрать те, которые соответствуют уровню подготовленности группы. Данные упражнения служат целям развития коммуникативных навыков.
Сборник включает как теоретический материал, так и упражнения, направленные на активизацию грамматического материала. После каждой темы даются упражнения творческого характера (Activity), где студентам предлагается составить либо диалог, либо монологическое высказывание, используя данные грамматические структуры. После каждой грамматической темы даётся образец теста по пройденному материалу.
Теоретический материал, включённый в пособие, представлен компактно, в схемах. Грамматические упражнения разнообразны по характеру, что помогает преподавателю выбрать те, которые соответствуют задачам урока и языковому уровню группы. Эти упражнения служат целям развития коммуникативных навыков.
Данное пособие является дополнительным материалом к курсу “Interections”. Использование его в учебном процессе поможет преподавателю ликвидировать пробелы в знаниях грамматического материала у студентов и улучшить их коммуникативные навыки.
4
The Present Perfect Continuous (Progressive) Tense
I. Form
We form the present perfect continuous with “have/has been + …-ing”.
II. Use
a)We use the present prefect continuous to talk about something which started in the past and has been in progress up to the present. We often use the tense in a question with “How long…? or” with “for” or “since”.
Peter has been working in the garden since ten o’clock this morning and he’s still hard at work.
How long has he been digging? – He has been digging for 4 hours.
b)We also use the present perfect continuous when an action has been in progress up to the recent past, especially when the action has results in the present.
It’s been snowing (It isn’t snowing now, but there is snow on the ground)
Have you been painting? (You aren’t painting now, but there’s paint in your hair.)
c)We can use the tense to talk about an action that finished a short time ago.
He is out of breath. He has been running fast.
What have you been doing this afternoon, Carol? – I’ve been talking to some friends at the club.
d) Present Perfect Continuous and Present Perfect Simple
Present Perfect Continuous |
Present Perfect Simple |
1) I’ve been cleaning my car: |
I’ve cleaned my car. |
When we use the present perfect |
We use the present perfect simple when |
continuous, the action may be finished or |
the action is finished. |
not finished. |
She’s done her homework. (= She has |
More examples: |
finished it.) |
She’s been doing her homework. |
|
(=Perhaps she has finished it, perhaps |
|
she has not.) |
|
|
|
2) We use the present perfect continuous |
We use the present perfect simple to talk |
to talk about how long something has |
about what has been achieved in a |
been in progress. |
period of time. |
I’ve been walking all morning. |
I’ve walked six kilometers so far this |
How long have you been having driving |
morning. |
lessons? |
How many driving lessons have you |
|
had? |
|
|
3)We use the present perfect continuous |
We use the present perfect simple for |
for situations which are more temporary |
situations which are more permanent |
(continuing for a short time) |
(continuing for a longer time) |
He’s been living there for just a few |
He’s always lived there. |
weeks. |
You’ve worked hard all your life. |
I’ve been working very hard recently. |
|
|
|
5
4) Sometimes there is only a small difference in meaning between the two forms.
I’ve been living/I’ve lived in this flat for ten years.
How long has she been working/has she worked for the company?
Ex.1. Complete the sentences with verbs from the box. Use the present perfect progressive.
cry |
learn |
live |
play(twice) |
rain |
|
|
wait(twice) |
walk |
work |
|
|
1.It _____ all day.
2.I _____ English since I was six.
3.She _____ tennis professionally for ten years.
4.We _____n’t _____ in this house for very long.
5.That man _____ up and down the street for ages.
6.I _____ very hard this week.
7.She _____ non – stop since she got his letter.
8.He _____ that music for hours. I wish he’d stop.
9._____ you _____ long, sir?
10.They call me waiter, but you _____ for half an hour.
Ex.2. Put together the beginnings and ends of the conversations.
|
BEGINNINGS |
|
ENDS |
|
‘Aren’t you hungry?’ |
|
‘Helen’s been looking at them.’ |
|
‘Is it true that Philip’s been arrested?’ |
‘I’ve been gardening all afternoon.’ |
|
|
‘Janet seems very cheerful.’ |
|
‘I’ve been swimming.’ |
|
‘She’s very dirty.’ |
|
‘I’ve been talking to Henry, and he just |
|
‘Why are my books all over the floor?’ |
goes on and on.’ |
|
|
‘Why’s your hair wet?’ |
|
‘No, I’ve been eating all day.’ |
|
‘You all look very miserable.’ |
‘She’s been skiing with Roger for the |
|
|
‘You look tired.’ |
|
last week.’ |
|
‘You’re very late.’ |
|
‘Yes, he’s been stealing things from |
|
‘Your hair’s all white.’ |
|
shops.’ |
|
|
|
‘Yes, I’ve been painting the ceiling.’ |
|
|
|
‘Yes, we’ve been telling each other our |
|
|
|
life stories.’ |
Ex.3. “since” and “for” |
|
|
|
a) Complete the expressions. |
|
|
|
since yesterday = for 24 hours |
|
|
|
for 200 years = since the 18th century |
|
||
since 1980 = _____ |
for 20 years = since _____ |
||
since Tuesday = _____ |
for live days = _____ |
||
since six o’clock = _____ |
for the last two hours = _____ |
||
since my birthday = _____ the last _____ days/weeks/months
6
b) Complete the sentences with “since” or “for”.
1.I’ve had this job _____ a month.
2.He’s known her _____ April.
3.She’s been ill _____ years.
4.I haven’t seen him _____ ages.
5.I’ve lived here _____ 1992.
6.He’s been away _____ a long time.
7.I haven’t slept _____ two nights.
c) Write sentences about these situations with “since” and “for”.
1.Jake runs a small business. He started doing this five years ago.
2.Andy lives in Dublin. He moved there last year.
3.Helen plays the piano. She started two years ago.
4.Rob has a Mercedes. He bought it five years ago.
5.Jan is living with Pete. This started in 1994.
6.Sammy is learning Turkish. He started four years ago.
d) Complete the sentences in your own words.
1.I’ve had this _____ for _____.
2.I’ve known _____ since _____.
3.I haven’t _____ for _____.
4.I haven’t _____ since _____.
e) If you can work with other students, ask them questions beginning ‘How long have …’ They should answer ‘Since…’ or ‘For…’
Ex.4. You have to say how long something has been happening.
Example: It is snowing. It began snowing two hours ago.
It has been snowing for two hours.
1.Jane is reading she began reading an hour ago. She … for an hours.
2.My sister is knitting a new sweater. She started knitting a month ago. She … for a month.
3.Sam is studying it two years ago. He … for two years.
4.My friend is working at the report. He began working at it in the morning. He … since morning.
5.They are building a new tube station. They started it in June. They … since June.
6.You are taking music lessons. You began taking music lessons six months ago. You
… for six months.
7.Mary is looking for a job. She began looking for it in December. She … since
December.
8.George smokes much. He started smoking ten years ago. He … for ten years.
Ex.5. Make up sentences of your own beginning them with “No wonder …”
Example: Mary looks tired. No wonder, she has been working very hard lately. 1. He is quite an expert in growing roses. (grow them for many years)
7
2.They hardly speak to each other. (quarrel much lately)
3.She looks bored to death. (listen to Mr. Black for half an hour)
4.She is a very good dressmaker. (make dresses for ten years)
5.The roads are practically impassable. (snow for few days)
6.I can hardly stand on my legs. (dance the whole night through)
7.He is the author of more than ten novels, many stories and essays. (wrote books all his life)
8.Her eyes are red and swollen again. (cry the whole night through)
9.She is a very efficient secretary. (do this job for seven years)
10.The streets are slippery. (freeze for the last two hours)
Ex.6. Twelve students live in a big old house. Today they’re all helping to clean and tidy it up. Read the conversation and say how long they’ve been doing their jobs. Use a phrase with “for”.
Example: Gary has been throwing away rubbish for an hour and a half.
Adam |
What are you doing, Garry? |
Gary |
Throwing away rubbish. I started at half past ten, and it’s twelve o’clock |
now, look.
Melanie I’m washing up. I’ve been doing it since half past eleven.
Adam |
Sadie and I are tidying up. We started at half past ten. |
Lisa |
Has anyone seen a bucket? I’ve been looking for one since ten to twelve. |
Gary |
I think Alison and Jason had a bucket. They’ve been there since nine o’clock. |
Lisa |
What’s Don doing? |
Adam |
He’s cleaning the stairs, he’s been doing that since Melanie started washing |
up. |
|
Emma |
And I’m repairing this toster. I started at eleven o’clock, but it still won’t |
work. |
|
Adam |
Trevor’s mending the door bell, he began the job at about twenty to twelve. |
Melanie |
Daniel and Rebecca are brushing carpets. They started at ten. |
Cary |
Let’s all go out and have some lunch soon. |
Adam |
Good idea. |
Activity longest.
Ex.7. Supply the Present Perfect or the Present Perfect Continuous.
1.They … all young trees in the park (plant). The job is done.
2.They … young trees in the park since morning (plant).
3.The children … the fir – tree (decorate). You can see it now.
4.Our parents … the fir – tree all evening (decorate). They are still in the drawing – room.
5.He … the tape – recorder (repair) and has just begun to use it.
6.He … the tape – recorder (repair) himself since morning and hopes to finish it soon.
8
7.Mary is still in the kitchen. She … it all morning. (clean)
8.Mary … the kitchen (clean) and now it looks tidy and nice.
9.I … a lot of material for my paper (collect) so I am ready to write it.
10.I … some material for my paper since November (collect) and I’m only half – way through.
Ex.8. Say, if these sentences are grammatically right or wrong. Correct the ones which are wrong.
1.I am waiting for an hour.
2.They have been married since January.
3.How long do you know Ann?
4.Ann has a bad cold for the last few days.
5.My brother is studying languages for two years.
6.I always live in London.
7.She works in Sheffield since February.
8.We are friends since childhood.
9.It has been raining for weeks.
10.They’ve been having problems with the children lately.
11.He has written two articles for a week.
Ex.9. Put in the present perfect progressive or simple.
1.That man (stand) outside for hours.
2.The castle (stand) on that hill for 900 years.
3.Ann (garden) all afternoon. She (plant) a lot of rose bushes.
4.James (go) out every night this week.
5.He (see) a lot of Alexandra recently.
6.How long (you wait)?
7.I (wait) long enough. I’m going.
8.Her family (farm) this land since the tenth century.
9.She (only farm) for two years, but she’s doing very well.
10.I (learn) German for six years.
11.I (learn) most of the irregular verbs.
12.My mother (do) all her Christmas shopping.
13.I (do) Christmas shopping all day.
14.I (clean) the car. Doesn’t it look nice?
15.‘You look tired.’ ‘I (wash) clothes all day.’
Ex.10. Complete the newspaper article by putting each verb in brackets into the correct past or perfect tense. (Sometimes there is more than one correct answer)
United want Simmonds
Manchester United manager Brian Price (go) to Turin for talks with the Juventus club about Wayne Simmonds. Simmonds (join) Juventus a year ago, and he (score) 18 goals for them. Last autumn he (score) almost every week, but he (not play) well recently. English fans would welcome his return, and yesterday everyone at United
9
(talk) about Simmonds. In fact, the club (wait) for some time now for a chance to talk to the player.
At the moment Simmonds is England’s greatest footballer, although he (be) in the game for only two years. He (play) amateur football for Mendip Athletic. When Bristol City (invite) him to join them. When Arsenal (buy) Simmonds for ₤ 750.000, he (spend) only six months with the Bristol club, but he already (play) twice for England Under – 2ls. Simmonds quickly (become) a big star, and he now (play) five games for the full England team, although he (play) only one game for them since he (liave) Arsenal for Juventus.
Activity Write a short paragraph about a famous living person summarizing his/her career so far.
Ex.11. Translate the letter into English using the correct form (Past Simple, Present Perfect or Present Perfect Progressive)
Здравствуй, Эйлин!
Надеюсь, у тебя всё хорошо. Вчера приходил(1) врач. Ему не понравился(2) мой кашель. Я валяюсь(3) в постели, уставившись в потолок, со вторника и сыта этим по горло. Никогда прежде так не болела(4), не знаю, что со мной такое, и погода ужасная. Льёт(5) весь день, а я не могу даже выпить стакан молока, потому что молочник утром не пришел(6), даже не знаю, почему, я уверена, что оплатила(7) счёт.
Элис вышла(8) замуж на прошлой неделе. Так что все дети Мэри покинули(9) её дом и она осталась(10) одна.
Люси Ватсон (Lucy Watson) переехала(11) в Донкастер (Doncaster), с тех пор, как умер(12) Фред, она живёт(13) одна. У неё недавно был(14) сердечный приступ. Мне так жаль, что она умерла(15), мы были(16) соседями больше тридцати лет, и она всегда была(17) дружелюбной и готовой помочь.
Эми уехала(18). Ты помнишь мою домработницу? Я рада, от неё было(19) мало пользы, и я ей не доверяла(20) с тех пор, как она разбила(21) мои любимые тарелки и сказала(22), что это мой кот виноват(23).
В нашей деревеньке не произошло(24) больших изменений. В магазинчике появились(25) новые продавцы. Они кажутся вполне приличными. Надеюсь, они будут лучше работать, чем старый Джо.
Вот и все новости. Пиши, когда у тебя будет время.
С любовью, Эмма.
Ex.12. Translate using Present/Past Simple, Past/Present Continuous, Present/Past Perfect, Present Perfect Continuous Tense.
1. Я жил в Ленинграде, когда началась война. 2. Раньше я часто ходил в театр. 3. Когда мой сын заболел, доктор приходил к нему каждый день. 4. Она опять смотрит телевизор. По-моему она смотрит его с самого утра. 5. Кто взял мою ручку? Я ищу её уже несколько минут. 6. Мы уже уложили вещи. Теперь ждём такси. 7. Сколько времени она уже говорит по телефону? 8. Джейн – опытная
10
няня. Она работает в больнице уже 12 лет. 9. Ваш брат вернётся в Москву? 10. Вы всегда делаете уроки в одно и то же время? – Нет, с 2 до 3 я играю в волейбол, потом делаю уроки. Мне нужно два часа, чтобы подготовиться к занятиям. 11. Я его терпеть не могу: постоянно жалуется на свою жизнь. 12. Он закончил работу к 5 часам. 13. Мы ждём его уже целую неделю. 14. Было совсем темно, когда мы пришли домой. 15. Я провёл отпуск в маленькой деревушке на Волге, мой друг посоветовал поехать туда. 16. Сколько времени она берёт уроки музыки? 17. На днях я познакомился с одним человеком. Он побывал во многих странах востока и запада. Он рассказал мне много интересного о городах, в которых он побывал во время своих многочисленных путешествий. 18. Пароход шёл на север, когда разразился шторм. 19. Мы собираемся в командировку через два дня. 20. Я так рада, что мы наконец-то закончили эту работу. 21. Они ехали со скоростью около 40 миль в час, когда произошёл этот несчастный случай. 22. На что вы так пристально смотрите? – Мне показалось, что мой друг только что прошёл мимо. 23. Обычно он хорошо играет в теннис, но сейчас играет отвратительно. – А по-моему, он сыграл неплохо сегодня. 24. Он учится здесь с 2005 года. 25. Вода превращается в лёд, когда температура падает ниже 0. 26. Мы видели твоего брата в школе в последний раз и с тех пор больше его не видели. 27. Когда мы достигли леса, то обнаружили, что какая-то компания заняла наше место, которое мы выбрали для пикника. 28. Повторите, пожалуйста, то что вы только что сказали. 29. Он напомнил мне о том, что мы были одноклассниками. 30. Мой брат оставался в этом городе с конца сентября. К этому времени он оправился от ранения, которое получил во время военных действий в Чечне. 31. С этого времени я больше о нём ничего не слышал. 32. Я знаю его с тех пор, как мы служили в армии. 33. Мы пришли домой, пообедали, посмотрели интересную программу по телевизору, а потом стали составлять бизнес-план. 34. Он был корреспондентом «Правды» с 1980 года. 35. Mr. Green уехал в Лондон два месяца назад и с тех пор там работает. 36. Он очень хотел поехать на Дальний Восток, т.к. никогда прежде там не бывал.
The Past Perfect Continuous (Progressive) Tense
I. Form
We form the Past Perfect Progressive/Continuous with “had been + …-ing”
II. Use
a)We use the Past Perfect Continuous (e.g. Dave had been driving for an hour) to talk about something which had been in progress up to the past time we are talking about (e.g. when his car broke down)
More examples:
I’d been walking for about half an hour when it suddenly started to rain.
Mr. Woods had been working for 50 years when he finally retired in 2001.
b)The past perfect continuous is the past form of the present perfect continuous.