27

Практика преподавания уголовно-исполнительного права показала эффективность использования в учебном процессе решения практических задач, анализов конкретных ситуаций, возникающих в деятельности органов и учреждений, исполняющих уголовные наказания. Решение практических ситуационных задач позволяет студентам приобрести навыки самостоятельной работы, правильно вести дискуссию с лицами, осуждёнными к наказаниям, предусмотренным Уголовным кодексом РФ, убедительно отстаивая свою точку зрения. Соотношение теории уголовного и уголовно-исполнительного права с законодательством и практикой его применения является непременным условием правоприменительной деятельности.

Для успешного решения задач необходима предварительная самостоятельная подготовка студентов, знание положений уголовного и уголовноисполнительного законодательства, ведомственных нормативных актов и Правил внутреннего распорядка исправительных учреждений. При решении задач необходимо исходить из того, что фактические обстоятельства, изложенные, в них предполагаются установленными и доказанными. В некоторых случаях допустимо изменение обстоятельств, рассматривая дополнительно варианты, тем самым, изменяя отдельные факты, изложенные в условии задачи, имеющие правовое значение.

В соответствии с учебным планом студентам 4-го курса заочной формы обучения в 5-м семестре предусмотрена подготовка контрольной работы по уголовно-исполнительному праву.

Контрольная работа представляет письменное решение 5 задач.

Решение задачи рекомендуется начинать с ответа на поставленный вопрос, а после этого обоснованный вывод, опираясь прежде всего на нормы Уголовного кодекса РФ и Уголовно-исполнительного кодекса РФ, федеральных законов РФ, на постановления Правительства РФ, приказы Министра Юстиции РФ, приказы Федеральной Службы исполнения наказания РФ (ФСИН РФ) и другие правовые источники министерств и ведомств.

Работа выполняется по вариантам. В варианты включены задачи по основным темам курса уголовно-исполнительного права. Сложность предлагаемых к решению задач различна. Отсюда и неодинаковые подходы к их решению. Обязательным условием при решении задачи является требование ссылки на конкретную норму уголовного либо уголовно-исполнительного закона.

28

Студенты, фамилии которых начинаются с букв от «А» до «З», выполняют контрольную работу по первому варианту; от «И» до «М» – по второму варианту; от «Н» до «Т» – по третьему варианту; от «У» до «Я» – по четвертому варианту. Самовольная замена варианта не допускается. Работа, выполненная не по своему варианту, к собеседованию, не допускается. Формат листа А-4.

Вариант 1

Задача 1

Краситский был осуждён по ч. 1 ст. 158 УК РФ к 1 году исправительных работ. В период отбывания наказания он уклонился от работы, за что по определению суда был направлен для отбывания наказания в колонию общего режима. После освобождения он совершил преступление, предусмотренное ч.1 ст. 162 УК РФ, и был осуждён к 5 годам лишения свободы.

В исправительной колонии какого режима должен отбывать наказание Задорожный? Дайте характеристику исправительной колонии данного режима.

Задача 2

Лондаков был впервые осуждён по ч. 1 ст.124 УК РФ к 1году исправительных работ по месту работы. За один месяц до окончания срока наказания он совершил новое преступление, предусмотренное ч. 2 ст.112 УК РФ к 5 годам лишения свободы.

Какой вид режима исправительной колонии должен определить суд Лондакову для отбывания наказания?

Дайте характеристику исправительной колонии данного вида режима.

Задача 3

18 ноября 2007 года в исправительную колонию прибыл осуждённый Кравченко. По документам, имеющихся в личном деле, было установлено, что приговор, вынесенный в отношении Кравченко, вступил в законную силу 12 ноября 2007 года, а администрация следственного изолятора ещё 10 ноября 2007 года известило суд о приведении приговора в исполнение. В связи с этим начальник исправительной колонии принял решение не посылать в суд уведомление о приведении приговора в исполнение.

Правомерно ли действие начальника колонии? Проанализируйте порядок исполнения приговора.

29

Задача 4

Бровкин, осуждённый 14 февраля 2000 года по ч. 3 ст. 131 УК РФ к 12 годам лишения свободы и отбывающий наказание в исправительной колонии особого режима, 1марта 2006 года обратился с заявлением к начальнику колонии, в котором просил его перевести в колонию-поселение.

Как должен поступить начальник исправительной колонии?

Какая категория осуждённых может быть переведена в колонию-поселение?

Задача 5

Громов был осуждён по ч. 2 ст. 162 УК РФ к 7 годам лишения свободы с отбыванием наказания в исправительной колонии общего режима.

Может ли в период отбывания наказания к нему применено условнодосрочное освобождение?

Дайте анализ условий применения к осуждённым условно-досрочного освобождения от отбывания наказания.

Вариант 2

Задача 1

Сидорчук был осуждён к 9 месяцам исправительных работ. Через два месяца после обращения приговора к исполнению Сидорчук подал заявление об увольнении с работы по собственному желанию. Дирекция предприятия удовлетворила его просьбу, о чём сообщила в уголовноисполнительную инспекцию. Сидорчук был вызван в инспекцию, где ему было предложено устроится на работу в течение 15 дней. Однако Сидорчук этого не выполнил и, несмотря на двухкратное предупреждение уголовно-исполнительной инспекции, в течение двух месяцев нигде не работал, систематически пьянствовал, совершил мелкое хулиганство, за что был подвергнут аресту на 10 суток в административном порядке.

Имела ли право дирекция предприятия увольнять Сидорчука с работы по его собственному желанию?

Какие меры может принять инспекция к Сидорчуку как злостно уклоняющемуся от отбывания наказания?

Задача 2

Сидоренко был осуждён по ч.3 ст. 213 УК РФ к 6 годам лишения свободы с отбыванием наказания в колонии общего режима. На путь исправления он не встал, злостно нарушал режим, избивал осуждённых. В октябре 2007 года

30

в ответ на замечание председателя коллектива отряда о недобросовестном отношении к труду Сидоренко. Последний ударил председателя инструментом по голове отчего тот скончался на месте преступления. Сидоренко был осуждён по п. «Б», ч. 2 ст. 105 УК РФ к 12 годам лишения свободы.

В каком исправительном учреждении и с каким режимом должен отбывать наказание Сидоренко?

Проанализируйте возможные варианты, основываясь на положения закона.

Задача 3

Гражданину Гилеву администрация исправительной колонии было предоставлено длительное свидание с осуждённым, являющимся его близким родственником. Перед началом свидания Гилеву было объявлено, что свидание будет предоставлено при его согласии на осмотр принадлежащих ему вещей и одежды. Гилев на это согласие не дал.

В связи с этим длительное свидание ему было запрещено. Гилев написал жалобу прокурору, района, на территории которого расположена колония.

Правомерно ли решение администрации исправительной колонии? Проанализируйте порядок предоставления длительных свиданий с осуждёнными.

Задача 4

Осуждённый Дубов, отбывающий наказание в обычных условиях исправительной колонии общего режима, не израсходовал в текущем месяце положенную ему сумму денег на приобретение продуктов питания и предметов первой необходимости. В названный период осуждённый не работал, однако получил денежный перевод.

Какую сумму и в какой период может израсходовать осуждённый Дубов для приобретения продуктов питания и предметов первой необходимости?

Задача 5

Титехин, осуждённый по ч. 2 ст. 131 УК РФ к 5 годам лишения свободы, в течение 3 лет пребывания в исправительной колонии зарекомендовал себя с положительной стороны. В сентябре 2007 года, когда Титехину исполнилось 18 лет, администрация воспитательной колонии приняла решение оставить его в колонии, не направляя в исправительную колонию общего режима.

Обоснованно ли решение администрации воспитательной колонии? Какой порядок оставления осуждённых лиц, достигших 18-летнего воз-

раста, срок отбывания наказания у которых не истёк?