- •Тема 10. Онтология: философское учении о бытии
- •Тема 11. Эпистемология: философское учение о познании
- •Тема 12. Философия науки и техники
- •Тема 13. Аксиология: философское учение о ценностях
- •Тема 14. Антропология: философское учение о человеке
- •ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
- •ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ (ЗАЧЁТУ)
- •1. Исторический генезис философии. Философия как любовь к мудрости.
- •2. Историческая метаморфоза философии и её предмета от истоков до наших дней.
- •3. Многообразие духовной жизни общества и их взаимосвязь с философией.
- •4. Специфика философского подхода к мировоззренческим проблемам.
- •5. Древнеиндийская философия: специфика и основные идеи.
- •6. Древнекитайская философия: основные школы и идеи.
- •7. Поиск первоначал бытия и познания в ранней античной философии.
- •8. Классическая греческая философия: основные школы и философы.
- •9. Поиски духовной опоры в самом себе в поздней античной философии.
- •10. Теоцентризм средневековой философии. Проблема соотношения веры и разума.
- •11. Антропоцентризм, индивидуализм и эстетизм философии Ренессанса.
- •12. Философское обоснование роли опыта в познании. Учение о «призраках познания» (Ф. Бэкон).
- •13. Рационалистическая методология Р. Декарта. Теория врождённых идей.
- •14. Идеи равенства, свободы и социального прогресса во французской философии XVIII века.
- •15. Определение границ познания в философии И. Канта. Понятие «вещь в себе» и «вещь для нас».
- •16. Философская система и диалектика Г. В. Ф. Гегеля.
- •17. Антропологический материализм Л. Фейербаха.
- •18. Марксизм как учение о революционном преобразовании общества.
- •19. Историческое развитие философской мысли в России.
- •20. Современная западная философия: основные идеи постпозитивизма.
- •21. Основные идеи философии экзистенциализма.
- •22. Интерпретация текстов как объект философской герменевтики.
- •23. Бытие как исходная категория философского понимания мира.
- •25. Бытие и развитие.
- •27. Философский смысл вопроса об искусственном интеллекте.
- •28. Познание как предмет философского познания.
- •29. Философская концепция истины.
- •30. Особенности научного познания.
- •31. Научные методы эмпирического и теоретического исследования.
- •32. Профессиональный долг и моральная ответственность учёного.
- •34. Эстетические ценности. Проблема эстетического воспитания личности.
- •36. Религиозные ценности и их претензия на абсолютную истинность.
- •37. Аксиологический релятивизм и общечеловеческие ценности.
- •38. Чувства, разум и воля как основные сущностные силы человека.
- •39. Проблема смысла жизни.
- •40. Свобода и ответственность человека.
- •41. Общество как целостная и саморазвивающаяся система.
- •42. Свобода и социальный порядок.
- •43. Взаимосвязь общества и природы.
- •44. Экологические проблемы современности: состояние и перспективы.
- •45. Техника как специфическая форма культуры.
- •46. Сущность глобальных проблем современности.
- •47. Постиндустриальное общество: состояние, проблемы, перспективы.
- •48. Информационные технологии и способность к универсальной коммуникации.
- •49. Диалог культур и культурная самобытность в современном мире. 50. Толерантность, диалог, взаимопонимание между людьми как условие сохранения человеческой цивилизации.
- •Лариса Владимировна Варфалви
- •Светлана Владимировна Гончарова
- •Редактор Г. С. Одинцова
- •680042, г. Хабаровск, ул. Тихоокеанская, 134, ХГАЭП, РИЦ
Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Хабаровская государственная академия экономики и права»
Кафедра социально-гуманитарных наук
ФИЛОСОФИЯ
Программа курса, темы контрольных работ, планы семинарских занятий и экзаменационные вопросы для бакалаврантов
I курса всех направлений заочной формы обучения
Хабаровск 2011
2
ББК Ю Х 12
Философия : программа курса, темы контрольных работ, планы семинарских занятий и экзаменационные вопросы для бакалаврантов I курса всех направлений заочной формы обучения / сост. Л. В. Варфалви, С. В. Гончарова. – Хабаровск : РИЦ ХГАЭП, 2011. – 32 с.
Рецензент |
А. В. Бондарь, канд. филос. наук, |
|
доцент кафедры философии и культурологии |
|
ТОГУ |
Утверждено издательско-библиотечным советом академии в качестве методических указаний для студентов
© Хабаровская государственная академия экономики и права, 2011
3
ПРЕДИСЛОВИЕ
Философия как один из способов духовного освоения мира человеком всегда играла важную роль в развитии сознания личности и её духовной культуры, за-
давая определённые мировоззренческие позиции, проясняя проблемы бытия,
решая вековечные философские вопросы: Что есть человек? В чём смысл его существования? Как построить жизнь, чтобы жить достойно человека? Эти и другие вопросы остаются актуальными и сегодня.
Наше время – время быстрых и глубоких перемен во всех областях жизни сделало необходимым личностное осмысление происходящего, осознанное определение целей своей активности, выбора направления деятельности и средств её осуществления, ответственности за собственные решения.
Философия, приобщая личность к многовековому опыту критически-
рефлексивного размышления над глубинными ценностями и жизненными ори-
ентациями, воспитывает самостоятельность мышления, свободную волю и неза-
висимый разум.
В соответствии с требованиями государственного образовательного стандар-
та предлагаемая программа по «Философии» ориентирована на ознакомление студентов с важнейшими областями и этапами развития философии как части духовной культуры общества и личности, приобщение студентов к апробиро-
ванной многовековым опытом разумного мышления. Это, в свою очередь, поз-
волит раскрывать взаимосвязи всех явлений действительности, критически оце-
нивать их; понимать цели и смысл социальной и личной активности, осознавать ответственность за свои поступки и выбор норм и направлений деятельности.
4
ПРОГРАММА КУРСА
Раздел I. ФИЛОСОФИЯ И ЕЁ РОЛЬ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА
Тема 1. Сущность философских проблем. Место философии в системе культуры
Этимология слова «философия». Философия как любовь к мудрости. Исто-
рическая метаморфоза философии и её предмета от истоков до наших дней. Со-
циальная востребованность философии. Гуманистическая направленность фило-
софии. Многообразие форм духовной жизни общества и их взаимосвязи с фило-
софией. Философия и религия. Философия и наука. Философия и искусство. Фи-
лософия и политическая идеология. Философская рефлексивная критика цен-
ностных ориентаций, норм и идеалов общества.
Тема 2. Философия как мировоззренческая форма сознания
Понятие мировоззрения. Вопрос о месте человека в мире как центральная проблема мировоззрения. Структура мировоззрения: познавательная, ценност-
ная, и программно-поведенческая подсистемы. Уровни мировоззрения: миро-
ощущение, мировосприятие, миропонимание. Мифологическое и религиозное ми-
ровоззрение. Специфика философского подхода к мировоззренческим проблемам.
Раздел II. ИСТОРИЧЕСКО-ФИЛОСОФСКОЕ ВВЕДЕНИЕ
Тема 3. Восточный тип философствования: Древняя Индия, Древний Китай
Древнеиндийская философия. Веды и ведийская традиция в духовной культу-
ре Индии. Религиозно-философский комплекс Упанишад. Взаимоотношение
5
Брахмана, индивидуальной души и мира. Сансара и карма. Буддизм и его основ-
ные идеи. Космизм, эзотеризм (сакральность) и альтруизм (ненасилие) как ха-
рактерные черты древнеиндийской философии.
Древнекитайская философия. Даосизм Лао-Цзы и его идеи. Дао – основное понятие даосизма. Конфуцианство как социально-этическое учение. Учение о
«Благородном муже». Роль конфуцианства в истории Китая.
Тема 4. Философия Античности – общий исток европейской философ-
ской культуры
Ранняя античная философия. Поиск первоначал бытия и познания. Знание непосредственное и опосредованное. Знание и мнение.
Классическая греческая философия. Основные школы и философы: софисты,
Сократ, Платон и Аристотель. Релятивизм софистов. Сократ: жизнь и устное фи-
лософское творчество. Объективный идеализм Платона. Аристотель – энцикло-
педический ум античного мира. Формальная логика Аристотеля.
Поздняя античная (эллинистически-римская) философия. Кризис моральных ценностей в обществе. Поиски духовной опоры в самом себе. Стоицизм, эпику-
ризм, скептицизм, неоплатонизм.
Тема 5. Философия Средних веков и Возрождения (Ренессанса)
Зарождение христианства и христианского богословия в античном мире. Со-
единение эллинской мудрости и иудейского откровения. Патристика и схоласти-
ка. Теоцентризм средневековой философии. Проблема соотношения веры и ра-
зума. Доказательства бытия бога. Номинализм и реализм. Человек как образ и подобие бога. Соотношение души и тела. Проблема свободы воли.
Философия Ренессанса – возрождение идей гуманизма, науки, культурного и социального творчества. Антропоцентризм, индивидуализм и эстетизм филосо-
фии Ренессанса. Формирование новой картины мира, отражающей единство космоса, религиозное учение о боге, человеке и природе.
6
Тема 6. Философия Нового времени – апофеоз опытной науки, разума и
идеологии просвещения
Программа теоретического и методологического преобразования наук и фи-
лософии. Эмпиризм и индуктивный метод в естественно-научном познании.
Спор эмпиризма и рационализма. Философское обоснование роли опыта в по-
знании (Ф. Бэкон). Бэконовское учение о призраках познания. Рационалистиче-
ская методология Р. Декарта. Теория «врождённых идей». Обоснование роли ма-
тематики в научном познании. Философское кредо Декарта «Я мыслю, следова-
тельно, я существую». Сенсуализм Д. Локка, Дж. Беркли и агностицизм Д. Юма.
Тема 7. Немецкая классическая философия
Определение границ познания, эмпирический и априорный источники позна-
ния, понятие «вещи в себе» и «вещи для нас» в философии И. Канта. Категори-
ческий императив Канта. Философская система и диалектика Г. Гегеля. Геге-
левский принцип тождества бытия и мышления. История философии как само-
познание духа.
Антропологический материализм Л. Фейербаха. Критика христианской рели-
гии. «Религия любви» Фейербаха.
Диалектика материалистического учения о бытии и познании (К. Маркс и Ф. Энгельс). Марксизм как учение о революционном преобразовании общества.
Тема 8. Русская философия XIX – начала ХХ века
Осмысление самобытного пути развития России. Славянофилы и западники.
Учение о становлении и будущности российской цивилизации
(Н. Я. Данилевский). Западники и их включенность в российскую философскую традицию.
7
Религиозно-философская духовность в русской культуре XIX века. «Филосо-
фия общего дела» Н. Ф. Федорова, учение о Богочеловечестве В. С. Соловьёва.
Проблема смысла жизни (Трубецкой Е. Н., Бердяев Н. А.). Свобода и смысл творчества в философии Бердяева. Русский космизм: религиозный и научный аспект философствования (К. Э. Циолковский, В. И. Вернадский, А. Л. Чижевский).
Тема 9. Неклассическая философия XIX в. и современная западная
философия
Кризис классической рациональности и формирование неклассической раци-
ональности в середине XIX века. Стихийная Мировая Воля как основополагаю-
щее начало мироздания, «воля к жизни» (А. Шопенгауэр). «Воля к власти», идея сверхчеловека в философии Ф. Ницше.
Плюрализм современной западной философии. Основные идеи постпозити-
визма. Критический рационализм К. Поппера и модели развивающегося научно-
го знания в постпозитивизме (Т. Кун, И. Лакатас, С. Тулмин).
Экзистенциализм (К. Ясперс, М. Хайдеггер, Ж.-П. Сартр, А. Камю). Человече-
ское существование как философская проблема, проблема свободы и ответственно-
сти личности. Свобода и пограничная ситуация. Экзистенция и трансценденция.
Философская герменевтика. Тексты, познание, интерпретация текстов как объект философии (П. Рикер, Х. Г. Гадамер).
Раздел III. ОСНОВНЫЕ ПРЕДМЕТНО-ПРОБЛЕМНЫЕ СФЕРЫ ФИЛОСОФИИ
Тема 10. Онтология: философское учении о бытии
Бытие как исходная категория философского понимания мира. Истоки и смысл онтологической проблематики. Бытие, небытие, реальность, субстанция,
материя, природа. Многообразие явлений и единство мира. Бытие и развитие.
Нелинейность развития. Глобальный эволюционизм. Детерминизм как концеп-
8
ция всеобщей закономерности, взаимообусловленности, взаимосвязи. Детерми-
низм и индетерминизм.
Объективное и субъективное бытие. Сознание как особая реальность. Биоло-
гические предпосылки возникновения сознания. Роль труда, языка и общения в формировании сознания. Взаимосвязь языка и мышления. Сознание и бессозна-
тельное. Философский смысл вопроса об искусственном интеллекте.
Социальная реальность. Способ существования социальной реальности: дея-
тельностная интерпретация. Виртуальность в структуре социального бытия.
Тема 11. Эпистемология: философское учение о познании
Познание как предмет философского анализа. Социокультурные предпосылки процесса познания. Эволюционная эпистемология. Субъект и объект познания.
Единство чувственного и рационального, эмпирического и теоретического в по-
знании. Познание, переживание, ценностное отношение. Знание и информация.
Знание и здравый смысл. Знание и вера. Знание и мнение. Опыт, интуиция, ин-
теллект. Творческая природа познания. Воображение и творчество. Реаль-
ность и иллюзия.
Философская концепция истины. Истина и правда. Объяснение и понимание.
Абсолютная и относительная истины. Конкретность и процессуальность истины.
Проблема критерия истины. Истина и заблуждение. Истина и оценка. Истина как социальная ценность.
Тема 12. Философия науки и техники
Особенности научного познания. Наука как система знаний, форма познава-
тельной деятельности и социальный институт. Основные формы научного по-
знания: проблема, гипотеза, теория. Научные и вненаучные формы знания. Кри-
терии научности. Специфика научного познания социальной реальности.
Методология науки. Понятие методологии. Общелогические методы позна-
ния (анализ, синтез, абстрагирование, обобщение, индукция, дедукция, аналогия,
моделирование). Научные методы эмпирического исследования (наблюдение,
описание, измерение, сравнительные методы, эксперимент). Научные методы
9
теоретического исследования (аксиоматический метод, гипотетико-дедуктивный метод, метод восхождения от абстрактного к конкретному, исторический и ло-
гический методы исследования).
Развитие науки. Глобальные научные революции и смена типов научной ра-
циональности. Классическая, неклассическая и постнеклассическая наука. Про-
блема единства естественных, технических и социально-гуманитарных наук.
Компьютеризация современной науки.
Научно-технический прогресс, его социальные и гуманитарные последствия.
Техника как специфическая форма культуры. Противоречия современной техно-
тронной эры. Технологический детерминизм, технократизм и их альтернативы.
Проекты гуманизации научно-технического прогресса. Профессиональный долг и моральная ответственность учёного.
Тема 13. Аксиология: философское учение о ценностях
Ценности и их природа. Ценность и оценка. Критерии оценки. Ценность и норма. Ценностная и истинностная компоненты познания. Ценности и ценност-
ные ориентации. Иерархия ценностей. Конфликт ценностей.
Эстетические ценности. Эстетическое сознание и эстетическая деятель-
ность. Основные категории эстетики. Виды искусств, их содержание и формы.
Художественный образ и действительность. Истина и художественная правда.
Понятие эстетического идеала и его историческая эволюция. Проблемы эстети-
ческого воспитания личности.
Морально-нравственные ценности. Основные понятия морали: добро и зло,
долг, совесть, справедливость, счастье. Нравственность в истории культуры. Ме-
сто и роль морального мотива в поведении человека. Проблема формирования и обновления нравственных ценностей.
Религиозные ценности. Нравственные концепции основных мировых рели-
гий: христианства, иудаизма, ислама, индуизма, буддизма. Свобода совести. Ре-
лигиозно-ценностная ориентация в жизни человека. Плюрализм религиозных ценностей. Религиозные ценности и их претензия на абсолютную истинность.
10
Аксиологический релятивизм и общечеловеческие ценности. Аксиологическое измерение истории. Диалектика национального и общечеловеческого в проблеме ценностей.
Тема 14. Антропология: философское учение о человеке
Проблема природы человека и смысла его существования: диалектика соци-
ального и биологического, альтруистического и эгоистического. Чувства, разум и воля как основные сущностные силы человека. Природа человека как совокуп-
ность его базовых потребностей. Человеческая природа и свобода.
Жизнь, смерть, бессмертие. Многообразие смыслов жизни: гедонистический,
аскетический, религиозный, действенно-гуманистический и т. д. Регулятивно-
возвышающая сила идеалов. Смысл жизни человека – смысл жизни народа – смысл жизни человечества.
Тема 15. Социальная философия: философское учение об обществе и его
истории
Общество как целостная и саморазвивающаяся система. Деятельность как способ существования общественного человека. Сущность и структура обще-
ства. Доминанты и детерминанты общественной жизни. Стихийность и созна-
тельность в общественном развитии. Направленность исторического процесса.
Свобода и социальный порядок. Многообразие и альтернативность историческо-
го процесса. Общество: норма и патология. Волюнтаризм и фатализм.
Взаимосвязь общества и природы. Природа как основа существования и раз-
вития общества. Антропогенное влияние на природу. Экологические проблемы современности: состояние и перспективы. Возможность коэволюционного раз-
вития общества и природы. Перспектива устойчивого развития.
11
Тема 16. Глобальные проблемы современности и будущее человечества
(философский аспект)
Диалог культур в современном мире. Факторы единства культур и их взаимо-
действия. Крайности универсализма и партикуляризма. Культурная самобыт-
ность. Понятие кросскультурной рациональности. Информационные технологии и развитие способности к универсальной коммуникации. Толерантность, диалог,
взаимопонимание как условие сохранения человеческой цивилизации.
Глобализм как исторический вызов современности. Интеграционные процес-
сы в развитии человечества: "осевое время", модернизация, глобализация. Сущ-
ность глобальных проблем современности. Права и свободы человека как ност-
ная (моральная и правовая) основа решения глобальных проблем современности.
Поиск новых смысложизненных ориентиров в техногенном мире. Перспекти-
вы нового гуманизма. Экологическая модель постиндустриального будущего как конструктивная альтернатива развития в глобальном масштабе.
|
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК |
|
||
|
|
Основная литература |
|
|
1. |
Алексеев П. В.Философия : учебник / П. В. Алексеев, А. В. Панин; Мос- |
|||
ковский гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. – М. : Проспект, 2010. |
|
|||
2. |
Алексеев П. В. |
История философии : учебник / П. В. Алексеев, А. |
В. |
|
Панин; Московский гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. – М. : Проспект, 2008. |
|
|||
3. |
Антипов Г. А. |
Социальная |
антропология : учеб. пособие |
/ |
Г. А. Антипов. – Новосибирск : Изд-во НГТУ, 2010. |
|
|||
4. |
Аполлонов А. Ф. Философия : учебник для студентов нефилософских |
специальностей / А. Ф. Аполлонов. – М. : Изд-во Проспект; Изд-во Москов-
ского ун-та, 2011.
12
5. Арлычев А. Н. Онтология и теория познания : учеб. пособие / А. Н. Ар-
лычев. – М. : URSS, 2010.
6. Арушанов В. З. Проблемы культурного прогресса : учеб. пособие /
В. З. Арушанов. – М. : МИИТ, 2009.
7.Баранников В. П. Философия. Актуальные проблемы бытия, человека и общества : учеб. пособие / В. П. Баранников. – М. : МИРЭА, 2008.
8.Волынкин В. И. Личность и ее саморазвитие: к истокам человека и лич-
ности : учеб. |
пособие для студентов |
высших учебных |
заведе- |
ний / В. И. Волынкин. – Астрахань : Астраханский ун-т, 2008. |
|
||
9. Голубева Г. |
А. Философия : учебник / |
Г. А. Голубева. – М. |
: Альфа- |
Пресс, 2011. |
|
|
|
10.Губин В. Д. Философия : учебник / В. Д. Губин. – М. : Проспект, 2011.
11.Зуев В. В. Проблема реальности в философии и науке : учеб. пособие /
В. В. Зуев. – Новосибирск : Новосибирский гос. ун-т, 2010.
12. Кобылянский В. А. Философия экологии. Краткий курс : учеб. посо-
бие для студентов / В.А. Кобылянский. – М. : Академический проект, 2010.
13. Кузнецов В. Г. Философия: учение о бытии, познании и ценностях че-
ловеческого существования : учебник для студентов высших учебных заведе-
ний / В. Г. Кузнецов. – |
М. : ИНФРА-М, 2010. |
|
|
14. Лебедев С. А. |
Философская антропология. |
Человек |
многомер- |
ный : учеб. пособие |
для студентов высших |
учебных |
заведений / |
С. А. Лебедев. – М. : ЮНИТИ, 2010.
15. Философия : учеб. пособие /под ред. В. П. Кохановского. – Ростов на/Д,
2009.
Дополнительная литература
1. Алексеев П. В. Хрестоматия по философии / П. В. Алексеев,
А. В. Панин. – М., 1997.
2.Анисимов С.Ф. Введение в аксиологию / С. Ф. Анисимов. – М., 2001.
3.Арутюнян М. П. Феномен мировоззрения : монография / М. П. Арутюнян. –
Хабаровск : Изд-во ДВГГУ, 2006.
13
4. Бердяев Н. А. Философия свободы. Смысл творчества / Н. А. Бердяев. –
М., 1989.
5. Войтов А. Г. Наука о науке: философия, метанаука, эпистемология /
А. Г. Войтов. – М. : Эндемик, 2010.
6. Дильтей В. Введение в науки о духе / В. Дильтей // Зарубежная эстети-
ка и теория литературы. Трактаты. Статьи. Эссе. – М., 1987.
7. Духовная практика живой этики. Понимание основ живой практики //
Рерих Е. И. Сокровенное знание. Теория и практика Агни-Йоги. – 2-е изд. –
М., 2006.
8. Конфуций. Беседы и суждения : пер. с кит. В. П. Васильева,
П. С. Попова, В. А. Кривцова. – М. : Мир книги; Литература, 2006.
9.Кун Т. Структура научных революций / Т. Кун. – М., 2002.
10.Лакатос И. Фальсификация и методология научно-исследовательских програм / И. Лакатос. – М., 1995.
11.Лоренц К. Оборотная сторона зеркала / К. Лоренц. – М., 1998.
12. Масликов В. И. |
Универсум: |
эволюция |
мыслящей |
материи |
/ |
В. И. Масликов. – Хабаровск, 2008. |
|
|
|
|
|
13. Милль Д. С. О |
некоторых |
важнейших |
вопросах |
познания |
/ |
Д. С. Милль. – М. : URSS, 2010. |
|
|
|
|
14.Мир философии. Книга для чтения : в 2 т. – М., 1991.
15.Полани М. Личностное знание / М. Полани. – М., 1985.
16.Поппер К. Р. Открытое общество и его враги / К. Р. Поппер. – М., 1992.
17.Ревич И. М. «Жизнь и смерть предложил я тебе…» / И. М. Ревич. – М. :
Грифон,2006. |
|
|
|
|
18. |
Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре / |
Г. Риккерт. – М., |
||
1998. |
|
|
|
|
19. |
Рубинштейн М. М. О смысле жизни: труды по философии ценности, |
|||
теории образования |
и университетскому |
вопросу / М. М. Рубинштейн. – |
||
М. : Территория будущего, 2008. |
|
|
||
20. |
Степин В. С. |
Философия науки |
и техники |
/ В. С. Степин, |
В. Г. Горохов, М. А. Розов. – М., 1996. |
|
|
14
21.Тоффлер Э. Третья волна / Э. Тоффлер. – М., 1999.
22.Фолмер Г. Эволюционная теория познания / Г. Фолмер. – М., 1998.
23.Франк С. Реальность как духовная жизнь / С. Франк. – СПб., 2009.
24.Хайдеггер М. Время и бытие // Хайдеггер М. Время и бытие. – М.,
1993.
25. Хеффе О. Справедливость : философское введение : пер. с нем. /
О. Хеффе. – М. : Праксис, 2007.
26.Хофмайстер Х. Что значит мыслить философски. Поиск фундамента всего знания и всего сущего / Х. Хофмастер. – СПб., 2006.
27.Хрестоматия по зарубежной философии конца XIX – начала ХХ столетия / под ред. А. В. Соколова. – М. : МГУ, 1995.
28.Эйнштейн А. Физика и реальность / А. Эйнштейн. – М., 1965.
Справочная литература
1. Баранов Г. В. Понятия философской культуры : учеб. терминологиче-
ский словарь / Г. В. Баранов. – Омск : Изд-во ОмГТУ, 2011.
2. Кириленко Г. Г. Краткий философский словарь / Г. Г. Кириленко. –
М. : АСТ , 2010.
3. Лебедев С. А. Философия науки : терминологический словарь / С. А.
Лебедев. – М. : Академический проект, 2011.
4. Подопригора С. Я. Философский словарь / авт.-сост. : С. Я. Подоприго-
ра, А. С. Подопригора. – Ростов н/Д : Феникс, 2010.
Философские интернет-библиотеки
1.Национальная философская энциклопедия http://terme.ru/.
2.Философский портал http://www.philosophy.ru.
3.Портал «Социально-гуманитарное и политологическое образование»
http://www.humanities.edu.ru.
4. Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru/.