3716

31

ствия преступности. Такая оценка обусловлена интенсивным ростом наркотизации населения и ясно обозначившейся опасностью её последствий для общества и его членов на уровне реальной угрозы национальной безопасности.

Детерминанты преступности, связанной с незаконным оборотом наркотиков, производны от общих причин преступности в стране, связанных с экономическим, политическим, идеологическим, морально-психологическим состоянием общества в переходный период, демографическими его характеристиками, конфликтными ситуациями в нём. Вместе с тем необходимо проанализировать геополитические, географические, психологические и другие специфические факторы, способствующие наркотизации населения.

При изучении пятого вопроса необходимо обратить внимание на то, что базой для прочного перелома ситуации в рассматриваемой сфере могут быть только общие меры по социальной стабилизации общества, изменению к лучшему экономической и психологической обстановки в нём, которые будут способствовать реадаптации маргинальных групп и слоев, аутсайдеров и обретению ими жизненных перспектив и психологической уверенности. Тем самым будет реально ограничен круг лиц, могущих быть втянутыми в потребление наркотиков. Необходимо также проанализировать деятельность подразделений органов внутренних дел, специализирующихся на предупреждении и раскрытии преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотиков.

Темы для УИРС

1.Особенности преступности, связанной с незаконным оборотом наркотиков

вРоссии и за рубежом.

2.Причины ранней наркотизации несовершеннолетних.

3.Роль ФСКН в борьбе с незаконным оборотом наркотиков.

Дополнительный библиографический список

1.Демчук С. Д. Российская государственная антинаркотическая политики и ее совершенствование / С. Д. Демчук // Государство и право. 2012. № 8. С. 46–56.

2.Ережипалиев Д. И. Профилактика потребления наркотических средств, психотропных веществ и их аналогов среди несовершеннолетних / Д. И. Ережипалиев // Адвокат. 2015. № 6. С. 37–45.

32

3.Каланда В. Совершенствование уголовно-правового воздействия незаконному обороту наркотиков / В. Каланда // Уголовное право. 2012. № 5. С. 62–63.

4.Сбирунов П. Н. Понятие наркотизма и его общественно опасные последствия / П. Н. Сбирунов // Российский следователь. 2012. № 16. С. 30–34.

Тема 15. Неосторожная преступность

План

1.Состояние, структура и динамика неосторожной преступности.

2.Современные тенденции неосторожной преступности.

3.Особенности личности неосторожного преступника.

4.Специфика детерминации неосторожной преступности.

5.Общесоциальное и специально-криминологическое предупреждение неосторожной преступности.

Методические рекомендации

При изучении данной темы следует исходить из сопоставления юридической и социологической оценок неосторожной преступности, имея в виду, что, хотя неосторожность признается менее тяжкой формой вины, чем умысел, объективная опасность и вред от неосторожных преступлений не ниже, а в ряде случаев и выше, чем от умышленных преступлений. Оценка неосторожной преступности должна даваться с учетом требований к безопасности в условиях научнотехнической революции, технизации и машинизации всех сфер жизни, угрозы экологической катастрофы.

Анализируя статистические показатели неосторожной преступности, следует выделить основные виды неосторожных преступлений и сферы, в которых они совершаются. При этом надо иметь в виду, что около 75 % неосторожных преступлений приходится на долю автомобильного транспорта.

Необходимо также учитывать высокую латентность многих преступлений, совершаемых по неосторожности.

Изучая особенности криминологической характеристики лиц, совершающих неосторожные преступления, необходимо определить те нравственнопсихологические черты, социальные роли и статусы, с которыми связано неосторожное поведение.

33

Важно также разобраться в особенностях психологического механизма совершения неосторожного преступления, надлежаще оценить роль и взаимодействие в этом механизме личности и ситуации.

При рассмотрении причин и условий неосторожной преступности важно разграничить объективные (внеличностные) и субъективные (личностные) обстоятельства, поскольку это существенно для организации профилактики неосторожных преступлений.

В вопросе предупреждения неосторожной преступности следует выделить профилактические меры, непосредственно осуществляемые соответствующими службами и подразделениями органов внутренних дел, и случаи, когда они выступают информаторами принятия необходимых профилактических мер иными субъектами.

Темы для УИРС

1.Особенности неосторожной преступности в России и за рубежом.

2.Причины бытовой неосторожной преступности.

3.Роль ГИБДД в профилактике дорожно-транспортных происшествий.

Дополнительный библиографический список

1.Лопатина Т. М. Современный взгляд на неосторожную преступность / Т. М. Лопатина // Современное право. 2013. № 5. С. 76–80.

2.Мальцев В. В. Неосторожные преступления : критерии общественной опасности и их отражение в УК РФ / В. В. Мальцев // Государство и право. 2012.

№3. С. 32–40.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ И

ЗАОЧНОЙ УСКОРЕННОЙ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ

Тема 1. Понятие преступности и ее причины

План

1.Понятие преступности.

2.Количественные и качественные характеристики преступности.

3.Латентная преступность.

4.Понятие причин и условий преступности.

5.Классификация причин и условий преступности.

6.Причины преступности в России на современном этапе.

34

Дополнительный библиографический список

1.Акутаев Р., Шахаев Ю. Совершенствование регистрации и учета преступлений / Р. Акутаев, Ю. Шахаев // Законность. 2012. № 12. С. 40–45.

2.Волконская Е. К. Закономерности статистических показателей современной криминальной ситуации в России и их соотношение с факторами, влияющими на преступность / Е. К. Волконская //Российский следователь. 2014. № 13. С. 42–46.

3.Теоретические основы исследования и анализа латентной преступности: монография / под ред. С. М. Иншакова. – М. : ЮНИТИ-ДАНА; Закон и право,

2011. 839 с.

4.Антонян Ю. М. Концепция причин преступности / Ю. М. Антонян // Научный портал МВД России. 2014. № 4. С. 31–37.

5.Антонян Ю. М. Бедность как криминогенный фактор / Ю. М. Антонян [и др.] // Русский закон. 2014. № 4. С. 450–468.

Тема 2. Предупреждение преступности

План

1.Понятие предупреждения преступности.

2.Правовое регулирование профилактической деятельности.

3.Классификация предупредительных мер.

4.Правоохранительные органы как субъекты предупредительной деятельности.

Дополнительный библиографический список

1.Проект Федерального закона «Об основах системы профилактики правонарушений в Российской Федерации» // Российская газета. 2011. 16 августа.

2.Кобец П. Н. Профилактика преступлений как сложный, многогранный процесс в условиях России начала второго десятилетия ХХI столетия / П. Н. Кобец // Российский следователь. 2012. № 20. С. 27–30.

3.Номоконов В. А. Проблема оптимизации борьбы с преступностью на современном этапе / В. А. Номоконов // Проблемы борьбы с преступностью на современном этапе : сб. материалов Всероссийской науч.-практич. конференции (16 ноября 2012 г.). – Хабаровск : ДВЮИ МВД РФ. 2013. С. 3–7.

4.Пудовочкин Ю. Законодательство о противодействии преступности : понятие, система, границы / Ю. Пудовочкин // Уголовное право. 2012. № 3. С. 129–133.

35

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К АУДИТОРНОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ

(ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ И ЗАОЧНОЙ УСКОРЕННОЙ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ)

Согласно учебному плану, для студентов-заочников предусмотрена аудиторная контрольная работа. Контрольная работа имеет целью помочь студентам более глубоко изучить наиболее важные темы общей части криминологии, развить навыки самостоятельной работы с литературой, творчески осмыслить основные положения криминологической теории.

Аудиторная контрольная работа проводится во время семинарского занятия. Она предусматривает выполнение 20 тестов по общей части криминологии. Для подготовки к контрольной работе приводится перечень тестов для самоконтроля.

Тесты для самоконтроля

ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ

1. Кто впервые употребил слово «криминология»:

а) Ломброзо; б) Дюркгейм; в) Гарофало?

2.Как переводится слово «криминология»:

а) учение о преступности; б) учение о преступлении; в) учение о наказании?

3.Криминология как научное направление возникла:

а) во второй половине 18 века; б) во второй половине 19 века; в) во второй половине 20 века.

4.Кто является основателем антропологической школы:

а) Ферри; б) Ломброзо;

в) Гарофало?

5.Представители какой научной школы сыграли важную роль в становлении криминологических исследований в России:

а) антропологической школы; б) классической школы уголовного права;

в) социологической школы уголовного права?

36

6.Какой наукой является криминология:

а) юридической; б) социологической;

в) социолого-правовой?

7.Какие составные части входят в предмет криминологии:

а) преступность и ее причины, прогнозирование и предупреждение преступности; б) преступность и ее причины, личность преступника и расследование

преступлений; в) преступность и ее причины, личность преступника и предупреждение

преступности?

8.За что была присуждена государственная премия группе советских ученых-криминологов (И.И. Карпец, В.Н. Кудрявцев, Н.Ф. Кузнецова, А.Б. Сахаров, А.М. Яковлев):

а) за создание теории причинности; б) за создание теории предупреждения преступности; в) за создание основ криминологии?

9.С какого года криминология стала обязательной учебной дисциплиной для студентов-юристов в СССР:

а) с 1963 года; б) с 1964 года; в) с 1965 года?

10.К числу видных отечественных криминологов относятся:

а) А.И. Долгова и В.В. Лунеев; б) М.С. Строгович и А.А. Герцензон;

в) А.В. Наумов и В.Д. Филимонов.

11. В чем заключается значение криминологии:

а) криминологические рекомендации помогают повысить раскрываемость преступлений;

б) криминологические рекомендации повышают эффективность правоприменительной деятельности;

в) криминологические рекомендации повышают интеллектуальные способности практических работников?

12. Предположение о структуре изучаемых объектов и характере существующих между ними взаимосвязей, которое необходимо проверить:

а) теория; б) гипотеза; в) идея.

37

13.Восхождение от абстрактного к конкретному в мышлении, анализ и синтез, индукция и дедукция, исторический и логический методы являются:

а) общенаучными методами; б) частнонаучными методами;

в) социологическими методами.

14.Чем являются в научном исследовании анкеты, опросные листы, бланки интервью:

а) инструментарием; б) документами;

в) научными материалами?

15.Как называется исследование для проверки качества инструментария:

а) анализ; б) эксперимент; в) пилотаж?

16.Вид опроса, основанный на взаимодействии опрашивающего и опрашиваемого, при котором последний самостоятельно заполняет бланк, содержащий перечень вопросов:

а) анкетирование; б) интервью; в) анализ?

17.Метод получения информации о каких-либо явлениях посредством известного воздействия на них в контролируемых условиях:

а) экспертиза; б) эксперимент; в) наблюдение.

18.Качественные показатели преступности:

а) структура и характер; б) структура и динамика; в) динамика и характер.

19.Количественные показатели преступности:

а) состояние и структура; б) состояние и динамика; в) структура и динамика.

20.Показатель, отражающий удельный вес отдельных видов преступлений в общей преступности:

а) состояние; б) структура; в) динамика.

38

Перечень вопросов для подготовки к зачету

1.Понятие и предмет криминологии.

2.Место криминологии в системе юридических наук.

3.Задачи криминологии на современном этапе развития Российского государства.

4.Метод криминологии.

5.Возникновение российской криминологии.

6.Понятие преступности.

7.Основные количественные и качественные характеристики преступности.

8.Коэффициент преступности: понятие и способ определения.

9.Структура и характер преступности.

10.Региональные особенности преступности.

11.Характеристика преступности в России на современном этапе.

12.Понятие латентной преступности.

13.Виды латентной преступности.

14.Методы выявления латентной преступности.

15.Понятие причин и условий преступности.

16.Классификация причин преступности.

17.Причины преступности в России на современном этапе.

18.Понятие личности преступника.

19.Взаимодействие социального и биологического в личности преступника.

20.Криминологическая характеристика личности преступника.

21.Классификация преступников.

22.Понятие причин и условий индивидуального преступного поведения.

23.Элементы механизма конкретного преступления.

24.Роль конкретной жизненной ситуации в механизме конкретного преступления.

25.Роль потребностей в механизме конкретного преступления.

26.Понятие и основные положения виктимологии.

27.Методика криминологических исследований.

28.Организация и этапы криминологических исследований.

29.Статистический метод в криминологических исследованиях.

30.Понятие и виды криминологического прогнозирования.

31.Методы криминологического прогнозирования.

32.Криминологическое планирование борьбы с преступностью.

33.Понятие предупреждения преступности.

39

34.Правовое регулирование профилактической деятельности. Классификация предупредительных мер.

35.Субъекты профилактической деятельности.

36.Основные направления профилактической деятельности органов внутренних дел.

37.Профилактика преступлений следственным аппаратом.

38.Суды как субъекты предупредительной деятельности.

39.Прокуратура как субъект профилактической деятельности.

40.Криминологическая характеристика насильственных преступлений и хулиганства.

41.Детерминанты насильственной преступности и хулиганства.

42.Предупреждение насильственных преступлений и хулиганства.

43.Криминологическая характеристика корыстных и корыстнонасильственных преступлений.

44.Причинный комплекс корыстной преступности.

45.Предупреждение преступлений против собственности.

46.Причины и условия рецидивной преступности.

47.Понятие и криминологическая характеристика организованной преступности.

48.Детерминанты организованной преступности.

49.Предупреждение организованной преступности.

50.Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних.

51.Причины и условия преступности несовершеннолетних.

52.Проблемы предупреждения преступности несовершеннолетних.

53.Криминологическая характеристика преступности, связанной с незаконным оборотом наркотиков.

54.Причины и условия наркотизма.

55.Предупреждение преступности, связанной с незаконным оборотом наркотиков.

56.Криминологическая характеристика неосторожной преступности.

57.Детерминанты неосторожной преступности.

58.Предупреждение неосторожных преступлений.

59.Основные современные направления в зарубежной криминологии.

60.Понятие профессиональной преступности.

61.Предупреждение профессиональной преступности.

62.Криминологическая характеристика коррупционной преступности.

63.Причины коррупции.

64.Предупреждение коррупционной преступности.

40

Учебно-методическое издание

Мещеряков Валерий Сергеевич

КРИМИНОЛОГИЯ

Учебно-методическое пособие для студентов 4-го курса очной, 3-го курса заочной и 4-го курса заочной ускоренной форм обучения по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция»

(квалификация (степень) «бакалавр»)

Редактор Е.Ю. Лаврентьева

Подписано к печати 2016 г. Формат 60х84/16. Бумага писчая. Печать цифровая. Усл.-печ. л. 2,3. Уч.-изд. л. 1,6. Тираж 100 экз. Заказ №

680042, г. Хабаровск, ул. Тихоокеанская, 134, ХГУЭП, РИЦ