3562

5.3.Министерство экономического развития и внешних связей Хабаровского края……………………………………………………………... 15

5.4.Хабаровская таможня……………………………………………………... 18

10. Информационные технологии, используемые при проведении учебной практики…………………………………………………………………………….. 29

11. Материально-техническая база учебной практики……………...………… 29 12. Организация учебной практики……………………………………………. 29 Приложение

4

1. Общие положения

Настоящие методические указания разработаны в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации», федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки «Экономика» (бакалавриат), Положением о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования, Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры и Положением о порядке проведения практики студентов ХГАЭП.

ФГОС ВПО по направлению «Экономика» (бакалавриат) определены количество и виды практики, инициатор постановки цели и задач практики, программ и форм отчётности по практике, а также порядок аттестации. В соответствии с ФГОС ВПО предусмотрено два вида практики – учебная и производственная.

Цели и задачи, программы и формы отчётности определяются вузом по каждому виду практики.

Разделом учебной практики может являться научно-исследовательская работа обучающегося. В случае её наличия при разработке программы научноисследовательской работы высшее учебное заведение предоставляет возможность обучающимся:

изучать специальную литературу и другую научную информацию, достижения отечественной и зарубежной науки в области экономики;

участвовать в проведении научных исследований;

осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научной информации по теме (заданию);

составлять отчёты (разделы отчёта) по теме или её разделу (этапу, заданию);

выступить с докладом на конференциях различного уровня.

Практики проводятся в сторонних организациях или на кафедрах и в лабораториях вуза (учебная практика), обладающих необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом.

Аттестация по итогам практики осуществляется на основе оценки решения обучающимся задач практики, отзыва руководителей практики об уровне его знаний и квалификации. По результатам аттестации выставляется дифференцированная оценка.

5

2. Вид практики, способ и форма её проведения

Вид практики в соответствии с ФГОС ВПО – учебная.

Организация проведения практики осуществляется непрерывно – путём выделения в календарном учебном графике непрерывного периода учебного времени для проведения учебной практики, предусмотренной образовательной программой. Учебная практика является завершающим этапом 3-го года обучения и проводится в 6-м семестре после освоения студентами программы теоретического обучения.

Проведение учебной практики может осуществляться двумя способами: в качестве стационарной (проводится в организациях, расположенных на территории населённого пункта, в котором расположена образовательная организация) и выездной (проводится в том случае, если место её проведения расположено вне населённого пункта, в котором расположена образовательная организация) практики.

Выпускающей кафедрой учебная практика в основном организуется стационарным способом в г. Хабаровск в таких организациях – субъектах внешнеэкономической деятельности, как производственные, транспортнологистические, торгово-посреднические, туристские, финансовые, научноисследовательские, образовательные и др. организации, а также в соответствующих подразделениях министерства экономического развития и внешних связей Хабаровского края и администрации города Хабаровска, Межрегиональной ассоциации экономического взаимодействия субъектов РФ «Дальний Восток и Забайкалье», Хабаровской таможни и т.п.

Учебную практику студенты проходят в организациях, которые соответствуют направлению и профилю подготовки, и осуществляют свою деятельность, как правило, не менее 3 лет.

Форма проведения учебной практики – практика по получению первичных профессиональных умений и навыков.

3. Результаты обучения при прохождении учебной практики

Учебная практика направлена на формирование у студента следующих компетенций:

1. Общекультурные компетенции (ОК):

владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

умение использовать нормативных правовых документов в своей деятельности

(ОК-5);

способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

6

готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства

(ОК-9);

осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

владение одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14); владение основными методами защиты производственного персонала и

населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15).

2.Профессиональные компетенции (ПК):

2.1.Расчётно-экономическая деятельность

способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчёта экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2).

2.2. Аналитическая, научно-исследовательская деятельность способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для

решения поставленных экономических задач (ПК-4);

способность выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчётов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчётности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

7

способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и (или) аналитический отчёт (ПК-9);

способность использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10).

2.3. Организационно-управленческая деятельность способность использовать для решения коммуникативных задач современные

технические средства и информационные технологии (ПК-12).

В результате прохождения учебной практики студент должен:

знать вид и тип организации, её организационную структуру, функции и задачи структурных подразделений, нормативно-правовые акты, регулирующие деятельность, характеристику ресурсов предприятия, содержание основных направлений деятельности, систему основных экономических показателей деятельности организации, действующие в организации системы учёта и отчётности, налогообложения;

уметь пользоваться нормативными и инструктивными документами, регламентирующими деятельность организации и её внешнеэкономическую деятельность; выполнять отдельные функциональные обязанности сотрудника подразделения ВЭД без права принятия решения (под руководством руководителя практики от организации);

владеть первичными практическими навыками расчётно-экономической, аналитической, научно-исследовательской, организационно-управленческой деятельности.

4. Место учебной практики в структуре основной образовательной программы, её цель, задачи и трудоёмкость

Всоответствии с ФГОС ВПО по направлению «Экономика» (бакалавриат) раздел основной образовательной программы бакалавриата «Учебная и производственная практики» (базовая часть) является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

Взависимости от основного вида экономической деятельности организации – базы практики для прохождения учебной практики – требуются знания, полученные студентом при изучении следующих дисциплин:

8

1. Дисциплины гуманитарного, социального и экономического цикла – деловая этика; конкурентоспособность товаров и услуг на внешнем рынке; право; экономика труда; экономика организации; экономическая информатика.

2. Профессиональные дисциплины – банковские продукты и услуги; бухгалтерский учёт и анализ; деньги, кредит, банки; макроэкономика; маркетинг; менеджмент; микроэкономика; мировая экономика и международные экономические отношения; налоги и налогообложение; статистика; финансы.

В свою очередь знания, умения и навыки, полученные студентом при прохождении учебной практики, необходимы для освоения дисциплины гуманитарного, социального и экономического цикла – эффективность внешнеторговых операций, дисциплины математического и естественнонаучного цикла – управление бизнеспроцессами внешнеэкономической деятельности, дисциплин профессионального цикла – внешнеэкономическая деятельность предприятия, международный бизнес, международная инвестиционная деятельность, международные валютно-кредитные отношения, таможенное дело, управление внешнеэкономическими связями, экономический анализ.

Цель учебной практики состоит в закреплении и углублении знаний, умений и навыков, полученных в процессе теоретического обучения и приобретении студентами первичных профессиональных умений и навыков.

Задачи учебной практики заключаются в обеспечении подготовки студента к решению следующих профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности:

расчётно-экономическая деятельность

подготовка исходных данных для проведения расчётов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, в том числе внешнеэкономическую;

проведение расчётов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учётом действующей нормативно-правовой базы;

аналитическая, научно-исследовательская деятельность

поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчётов;

обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;

подготовка информационных обзоров, аналитических отчётов;

9

организационно-управленческая деятельность

организация выполнения порученного этапа работы.

Объём и график прохождения учебной практики установлены учебным планом подготовки студентов по направлению 38.03.01 «Экономика», профиль «Мировая экономика». Объём (трудоёмкость) учебной практики составляет 3 зачётных единицы, продолжительность 2 недели, 108 часов.

5. Содержание практики

Содержание учебной практики включает:

1. Изучение организации как хозяйствующего субъекта и правовой основы его

международной деятельности организации, управления внешнеэкономическими связями региона, города, содействия внешнеэкономической деятельности организаций региона, города и др.).

3. Выполнение индивидуальных заданий.

Программа практики включает перечень вопросов, а также типовые контрольные задания, которые обязательно должны быть выполнены

студентом при подготовке соответствующих разделов отчёта. Программа практики согласована с организациями – основными базами учебной практики.

5.1. Производственные предприятия и организации сферы услуг (торгово-посреднические, туристские, транспортно-логистические, маркетинговые, образовательные, консалтинговые и т.п.)

Раздел 1. Общая характеристика организации, правовая основа деятельности

Полное и краткое наименование организации, организационно-правовая форма, год основания, вышестоящая организация или учредитель, месторасположение. Формы взаимодействия с головной компанией, филиалами, представительствами, дочерними компаниями за рубежом. Логотип организации, товарный знак. Краткая история организации.

Виды деятельности организации в соответствии с Уставом, основной вид экономической деятельности (по ОК ВЭД). Характеристика организации как хозяйствующего субъекта (соответствующего вида экономической деятельности). Роль организации в экономике региона и РФ. Нормативно-правовая основа деятельности организации. Система менеджмента качества организации.

Виды выпускаемой продукции (услуг), её ассортимент. Производственная структура и инфраструктура организации. Основные особенности технологического

10

процесса. Производственные ресурсы организации: основные и оборотные фонды, трудовые ресурсы. Инновации.

Функции управления в организации. Организационная структура управления организацией. Управление персоналом. Планирование деятельности организации. Маркетинг на предприятии. Организация сбыта продукции (услуг) организации; основные поставщики, потребители и конкуренты. Конкурентоспособность организации.

Финансовые ресурсы организации. Расходы и доходы. Ценовая политика. Виды рисков. Финансовое состояние организации.

Основные экономические показатели деятельности организации (соответствующие для определённого вида экономической деятельности). Сайт организации.

Типовые контрольные задания

1. Изучить Устав организации.

2. Изучить историю организации и выделить основные этапы её развития, определить ключевые события каждого этапа. Результаты оформить в виде таблицы или рисунка.

3. Дать современную характеристику организации как хозяйствующего субъекта с использованием соответствующих признаков классификации для определённого вида экономической деятельности.

4. Ознакомиться с бухгалтерской и статистической отчётностью организации. Рассчитать показатели, характеризующие роль организации в экономическом

руководствуется организация в своей деятельности. Оформить результаты в таблицу следующего вида:

деятельности организации (соответствующие для определённого вида деятельности). 12. Оценить сайт предприятия с точки зрения полноты информации для

российских и зарубежных партнёров и удобства пользования.