5454
.pdf
|
10. Бег на месте в упоре у стенки – |
Движение |
выполнять |
||||
|
3 раза по 30 сек |
|
|
расслаблено, но чётко |
|
||
|
|
|
|
|
|||
|
11. Бег с |
резиной (для |
отработки |
Резина пропускается в натя- |
|||
|
расслабления и лучшего складыва- |
нутом положении от пояса к |
|||||
|
ния ног) – 3 – 5 раз по 30 м |
стопе по внешней стороне каж- |
|||||
|
|
|
|
|
дой ноги |
|
|
|
|
|
|||||
|
12. Бег в гору, по лестнице – 2 – 3 |
Держаться на упругой стопе |
|||||
|
раза по 30 – 50 м |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
13. Бег с горы по инерции – 2 – 3 |
Свободно |
|
|
|||
|
раза по 30 – 50 м |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
14. Пробегание участка 30 – 40 м с |
Расслаблено, не меняя |
|
||||
|
ускорением и последующим бегом |
структуры движения |
|
||||
|
по инерции – 3 – 5 раз |
|
|
|
|
||
|
|
|
|||||
|
15. Бег на прямой 60 – 80 м с |
Расслаблено, не меняя струк- |
|||||
|
изменением темпа – 3 – 5 раз |
туры движения |
|
||||
|
|
|
|||||
|
16. Бег на прямой 60 м – руки на |
Не допускать раскачивания ту- |
|||||
|
пояснице, постепенно включая их в |
ловища |
|
|
|||
|
работу – 3 – 5 раз; то же, руки за |
|
|
|
|||
|
головой |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
17. Бег с поясом до 4 – 5 кг; с |
Пояс свободно прикреплен, но |
|||||
|
грифом от штанги – 3 – 5 раз по 50 – |
не должен стучать |
|
||||
|
60 м |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
18. Бег по песку (матам) с после- |
Не меняя структуры движения |
|||||
|
дующим выбеганием на дорожку – |
|
|
|
|||
|
3 – 5 раз |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
19. Бег со свинцовыми манжетами |
Не меняя структуры движения |
|||||
|
(250 – 300 г) на голени |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Научить технике |
1. Бег с |
ускорением |
по |
виражу с |
Бежать на повороте |
дорожки |
|
бега по виражу |
большим |
радиусом |
(на |
последней |
надо свободно; уменьшать Ра- |
||
|
дорожке) по 50 – 80 м со скоростью |
диус поворота надо только тог- |
|||||
|
80 – 90 % от максимальной. |
да, когда достигнута доста- |
|||||
|
2. Бег с ускорением по виражу на |
точно правильная техника бега |
|||||
|
первой дорожке (50 – 80 м) в ¾ |
на повороте большого радиуса. |
|||||
|
интенсивности. |
|
|
При беге с входом в поворот |
|||
|
3. Бег по кругу радиусом 20 м с |
необходимо |
начинать |
наклон |
|||
|
различной скоростью. |
|
тела к центру поворота, |
||||
|
4. Бег с ускорением по виражу с |
опережая возникновение цент- |
|||||
|
выходом на прямую (80 – 100 м) с |
робежной силы. |
|
||||
|
различной скоростью. |
|
Упражнения |
повторяются в |
|||
|
5. Бег с ускорением на прямой с |
зависимости |
от подготовлен- |
||||
|
входом на вираж (80 – 100 м) с |
ности занимающихся 3 – 8 раз. |
|||||
|
различной скоростью |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
51
5. Научить |
высоко- |
1. Старт по сигналу с медленного |
Наклонить туловище и перейти |
||||||||
му старту и старто- |
бега – 2 – 3 раза по 30 м. |
|
на стремительный бег; бежать |
||||||||
вому ускорению |
2. То же с высоким подниманием |
на упругой стопе; энергично |
|||||||||
|
|
|
|
бедра – 2 – 3 раза по 30 м. |
|
выносить бедро вперёд. |
|
||||
|
|
|
|
3. То же с ходьбы – 2 – 3 разапо30 м. |
Расстояние между ног – поло- |
||||||
|
|
|
|
4. Старт с |
падения из исходного |
вина стопы; энергично выно- |
|||||
|
|
|
|
положения стоя на носках – 2 – 3 |
сить бедро вперёд с после- |
||||||
|
|
|
|
раза по 30 м. |
|
дующей быстрой сменой ног. |
|||||
|
|
|
|
5. То же, |
но сильнейшая |
нога |
Выносить вперёд плечо и руку, |
||||
|
|
|
|
впереди – 3 – 5 раз по 30 м. |
|
разноименно |
выставленной |
||||
|
|
|
|
6.Высокий старт: |
|
вперёд ноге. |
|
|
|
||
|
|
|
|
выполнение команды «На старт»; |
Во время стартового ускорения |
||||||
|
|
|
|
выполнение команды «Внима- |
сохранять |
наклон как |
можно |
||||
|
|
|
|
ние»; |
|
|
больше |
|
|
|
|
|
|
|
|
выполнение команды «Марш» – |
Носок маховой ноги брать на |
||||||
|
|
|
|
3 – 5 раз по 30 м. |
|
себя, проносить стопу низко |
|||||
|
|
|
|
7. То же, но сильно согнув ноги в |
над дорожкой, бежать на уп- |
||||||
|
|
|
|
коленях – 5 – 6 раз по 30 м. |
|
ругой стопе, сохранять наклон |
|||||
|
|
|
|
8. Старт с опорой на одну руку |
|
тела |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
6. Создать представ- |
1. Объяснение основ техники, |
пра- |
Использовать наглядные посо- |
||||||||
ление о технике низ- |
вил соревнований и показ основных |
бия; демонстрация квалифици- |
|||||||||
кого старта |
|
вариантов низкого старта. |
|
рованными спортсменами, пре- |
|||||||
|
|
|
|
2. Опробование – 3 – 5 раз |
|
подавателями. |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
Делать акцент на направленное |
||||
|
|
|
|
|
|
|
на прочувствование движений |
||||
|
|
|
|
|
|||||||
7. Научить |
старто- |
Повторные |
выполнения установки |
Предварительно ознакомить с |
|||||||
вым положениям: |
стартовых колодок до 10 раз. |
|
вариантами низкого старта. |
||||||||
- научить |
установке |
Повторное выполнение команд «На |
Сначала |
выполнять |
самостоя- |
||||||
стартовых |
|
колодок, |
старт», «Внимание» (рисунки 11, |
тельно и без колодок |
|
|
|||||
исходя из индивиду- |
12) |
|
|
|
|
|
|
|
|||
альных |
особеннос- |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
тей; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- научить |
|
выполне- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нию |
стартовых ко- |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
манд |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
8. Научить |
старто- |
Стоя в упоре на согнутой ноге, раз- |
Усилия |
направлять |
по оси |
||||||
вым движениям; нау- |
гибание и сгибание опорной ноги – |
опорная нога |
– таз |
– |
голова |
||||||
чить |
рациональному |
3 подхода по 24 раза на каждую |
(упор на 3 рейке снизу у |
||||||||
направлению старто- |
ногу. |
|
|
гимнастической стенки). |
|
||||||
вых усилий |
|
1.Отталкивание с колодок с при- |
Обратить |
|
внимание |
на |
|||||
|
|
|
|
землением на маты (в яму с песком) – |
одновременное мощное вытал- |
||||||
|
|
|
|
6 – 8 раз. |
|
|
кивание с обеих ног, направ- |
||||
|
|
|
|
2.Бег с низкого старта – 6 – 8 раз по |
ленное вперёд |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
52
|
|
|
30 м |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
9. Научить |
рацио- |
1. Стоя в упоре на согнутой ноге, |
Носок маховой ноги брать на |
|||||||
нальной |
координа- |
разгибание и |
сгибание опорной |
себя, окончание маха сочетать с |
||||||
ции работы |
ног в |
ноги в сочетании с движением |
окончанием выпрямления опор- |
|||||||
сочетании |
с работой |
маховой – 3 подхода по 25 раз на |
ной ноги во всех суставах (упор |
|||||||
рук |
|
|
каждую ногу. |
|
на |
второй, |
третьей |
рейке |
||
|
|
|
2. Стоя в упоре на выпрямленной |
снизу). |
|
|
|
|
||
|
|
|
ноге, колено маховой ноги поднято, |
Смена |
ног |
в |
безопорном |
|||
|
|
|
бег в упоре – 3 подхода по 15 сек. |
положении, обращать внимание |
||||||
|
|
|
3. Выталкивание с колодок с воз- |
на |
активный |
|
вынос |
бедра |
||
|
|
|
можно быстрой постановкой махо- |
маховой ноги вверх, носок ноги |
||||||
|
|
|
вой ноги на грунт и дальнейшим |
брать на себя. |
|
|
|
|||
|
|
|
приземлением на маты (в яму с |
Обратить внимание на одно- |
||||||
|
|
|
песком). Руки работают как при |
временное (с обеих ног) мощ- |
||||||
|
|
|
беге – 4 – 6 раз. |
|
ное выталкивание, направлен- |
|||||
|
|
|
4. Бег с низкого старта – 4 – 6 раз по |
ное вперёд, и быструю пос- |
||||||
|
|
|
30 м |
|
тановку маховой ноги |
|
||||
|
|
|
|
|||||||
10. Научить |
рацио- |
1. Бег из положения упора лёжа – 3 – |
Проносить стопу маховой ноги, |
|||||||
нальному наклону те- |
5 раз по 20 м. |
|
с носком, взятым на себя, низко |
|||||||
ла и работе рук |
2. Старт с опорой на одну руку из |
над дорожкой с быстрой пос- |
||||||||
|
|
|
растянутого положения с посте- |
тановкой вниз под себя |
|
|||||
|
|
|
пенным приближением руки к ли- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нии старта – 3 – 5 раз по 20 м. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Выталкивание |
из колодок с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
выполнением двух шагов и даль- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нейшим приземлением на маты, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
руки работают как при беге – 3 – 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
раз. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Бег с низкого старта с удалением |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рук за стартовую линию и посте- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
пенное их приближение до нор- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мального – 4 – 6 раз по 30 м |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
11. Научить |
рацио- |
1. Выталкивание с колодок с выпол- |
Обратить внимание на одновре- |
|||||||
нальному |
наращива- |
нением первых трёх шагов и даль- |
менное мощное, с обеих ног |
|||||||
нию длины и час- |
нейшим приземлением на маты, |
выталкивание, |
|
направленное |
||||||
тоты шагов |
|
руки работают как при беге – 4 – 6 |
вперёд, и быструю постановку |
|||||||
|
|
|
раз. |
|
упругой стопы маховой ноги. |
|||||
|
|
|
2. То же с последующим выполне- |
Прыжки выполнять на упругой |
||||||
|
|
|
нием прыжков с ноги на ногу (в |
стопе. |
Каждый |
последующий |
||||
|
|
|
наклоне) по отметкам первых четы- |
шаг, начиная со второго, длин- |
||||||
|
|
|
рёх шагов – 3 – 6 раз. |
нее предыдущего на половину |
||||||
|
|
|
3. Бег с низкого старта по отметкам |
стопы |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
53
|
первых четырёх шагов – 4 – 5 раз по |
|
|
|
|
|||
|
30 м. |
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
То же через набивные мячи |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||||
12. Научить переходу |
1.Бег по инерции после пробегания |
Вначале |
нужно |
обучать |
||||
от стартового разго- |
небольшого отрезка с |
полной |
свободному бегу по инерции по |
|||||
на к бегу по дистан- |
скоростью – 5 – 10 раз. |
|
прямой дистанции на отрезках |
|||||
ции |
2. |
Наращивание |
скорости |
после |
60 – 100 м. |
|
|
|
|
свободного бега по инерции, |
Обращать особое внимание на |
||||||
|
постепенно уменьшая отрезок сво- |
обучение |
умению |
переходить |
||||
|
бодного бега до 2 – 3 шагов – 5 – 10 |
от бега с максимальной ско- |
||||||
|
раз. |
|
|
ростью к свободному бегу, не |
||||
|
3. |
Переход к свободному бегу по |
теряя скорости |
|
||||
|
инерции после разбега с низкого |
|
|
|
|
|||
|
старта – 5 – 10 раз. |
|
|
|
|
|
||
|
4. |
Наращивание скорости после сво- |
|
|
|
|
||
|
бодного бега по инерции, выпол- |
|
|
|
|
|||
|
ненного после разбега с низкого |
|
|
|
|
|||
|
старта, постепенно уменьшая учас- |
|
|
|
|
|||
|
ток свободного бега до 2 – 3 шагов – |
|
|
|
|
|||
|
6 – 12 раз. |
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Переменный бег с 3 – 6 |
|
|
|
|
||
|
переходами от максимальных уси- |
|
|
|
|
|||
|
лий к свободному бегу по инерции |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
||||
13.Научить правиль- |
1. |
Бег с ускорением в последней |
Сокращать |
продолжительность |
||||
ному бегу при выхо- |
четверти виража, чередуемый с бе- |
свободного |
бега |
по инерции |
||||
де с виража на пря- |
гом по инерции при выходе на |
необходимо |
постепенно, по |
|||||
мую часть дорожки |
прямую – 4 – 8 раз по 50 – 80 м. |
мере овладения |
искусством |
|||||
|
2. |
Наращивание |
скорости |
после |
переключения интенсивности |
|||
|
бега по инерции, постепенно сок- |
усилий при беге |
|
|||||
|
ращая его до 2 – 3 шагов – 3 – 6 раз |
|
|
|
|
|||
|
по 80 – 100 м. |
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Бег по виражу, стремясь наращи- |
|
|
|
|
||
|
вать скорость бега перед выходом |
|
|
|
|
|||
|
на прямую |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
14. Научить низкому |
1. |
Установка колодок для старта на |
Колодки |
располагаются ближе |
||||
старту на вираже |
вираже. |
|
|
к внешнему краю бровки; |
||||
|
2. |
Стартовые ускорения с выходом |
движение со старта произ- |
|||||
|
к бровке по прямой и входом в |
водится по наименьшей касса- |
||||||
|
вираж. |
|
|
тельной |
|
|
|
|
|
3. |
Выполнение |
стартового |
ускоре- |
|
|
|
|
|
ния на полной скорости |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
54
15. Научить финиши- |
1.Объяснение |
и показ техники |
Объяснить необходимость при- |
||
рованию |
финиширования. |
|
менения того или иного спо- |
||
|
2. |
Наклон вперёд с отведением рук |
соба финиширования. |
||
|
назад при ходьбе – 2 – 6 раз. |
Выполнять за 1 м до линии |
|||
|
3. |
Поворот плеча при ходьбе – 2 – 6 |
финиша. |
||
|
раз. |
|
|
Выполнять за 2 – 3 м до линии |
|
|
4. |
Наклон вперёд с отведением рук |
финиша. Для успешности обу- |
||
|
назад при медленном и быстром |
чения нужно проводить упраж- |
|||
|
беге (индивидуально и группой) – 2 – |
нения парами, подбирая бегу- |
|||
|
6 раз. |
|
|
нов равных по силе. |
|
|
5. |
Поворот плеча при медленном и |
Бег необходимо заканчивать не |
||
|
быстром беге – 2 – 6 раз. |
у линии финиша, а после неё |
|||
|
6. |
Финиширование, |
применяя все |
|
|
|
способы поочередно – 3 разпо100 м. |
|
|||
|
7. |
Финиширование |
пробегани - |
|
|
|
ем створа (сходу) – 6 раз по20–50 м |
|
|||
|
|
|
|
|
|
16.Научить бегу по |
1. Равномерный |
бег |
и бег с уско- |
Бегуны на 100 и 200 м про- |
|
дистанции в целом |
рением на длинных отрезках – 5 – 6 |
бегают отрезки 20 – 60 м, 80 м, |
|||
|
раз по 250 – 600 м. |
|
100 м, 150 м, 200 м, 250 м; а |
||
|
2. |
Бег с низкого старта на всю |
бегуны на 400 м, кроме |
||
|
дистанцию с различной скоростью |
указанных – ещё 300 м, 400 м и |
|||
|
и различными заданиями – 2 – 3 |
600 м. |
|||
|
раза. |
|
|
Как только спринтер почув- |
|
|
3. |
Прикидки и контрольный бег на |
ствует напряженность, закрепо- |
||
|
различные дистанции, в том числе и |
щение мускулатуры и скован- |
|||
|
превышающие основную. |
ность движений, скорость нуж- |
|||
|
4. |
Специальные упражнения сприн- |
но снижать. |
||
|
тера |
|
|
Время фиксировать по секун- |
|
|
|
|
|
|
домеру. Обратить внимание на |
|
|
|
|
|
особенности дыхания в беге на |
|
|
|
|
|
короткие дистанции. |
|
|
|
|
|
Следить постоянно за техникой |
|
|
|
|
|
низкого старта |
|
|
|
|
|
|
В следующей таблице рассмотрены основные ошибки во время бега на короткие дистанции в высоком и низком старте и способы их устранения (таблица 4).
55
Таблица 4 – Ошибки во время бега
|
Ошибка |
Способ устранения |
|
|
|
1. Чрезмерный наклон туловища вперёд или |
Согнуть больше руки в локтях, поднять выше |
|
«падающий» бег |
голову, смотреть вперёд на расстояние 10 – 15 |
|
|
|
см, выше поднимать бёдра |
|
|
|
2. Отклонение туловища назад, напряжен- |
Голову опустить ниже, смотреть вперёд, а не |
|
ный бег |
вверх |
|
|
|
|
3. Во время бега руки напряжены |
Согнуть руки в локтях |
|
|
|
|
4. Низкий подъём бедра |
Держать за концы небольшую прямую палочки |
|
|
|
длиной 30 – 40 см во время бега, что позволит |
|
|
увидеть правильную работу своего бедра |
|
|
|
5. Слишком высокий подъём бедра, в резуль- |
Опустить голову и руки несколько вниз, смот- |
|
тате чего бегун топчется на месте и мало |
реть вперёд на дорожку (10 – 15 см) |
|
продвигается вперёд |
|
|
|
|
|
6. Развертывание носков стопы наружу |
Бежать по прямой линии, ставя носки чуть |
|
|
|
внутрь, медленный бег по скамейке |
|
|
|
7. Очень близко от стартовой линии постав- |
Отставить ногу от линии старта, меньше |
|
лена толчковая нога |
наклоняться вперёд |
|
|
|
|
8. Слишком большой наклон вперёд, плечи |
Выпрямиться, чуть выше поднять голову |
|
уходят за стартовую линию |
вверх; не следует переносить вес тела вперёд |
|
|
|
|
9. Ноги излишне согнуты в коленях |
Чуть выпрямить ноги, поднять выше голову и |
|
|
|
руки |
|
|
|
10. |
Бегун отклоняется назад |
Плечи подать немного вперёд, подбородок |
|
|
опустить ниже |
|
|
|
11. |
Нога в первом шаге слишком высоко |
Стопу посылать вперёд параллельно грунту; |
поднимается вверх |
продвигаться стопой вперёд, а не вверх |
|
|
|
|
12. |
Голова резко и быстро поднимается |
Опустить подбородок к груди |
вверх |
|
|
|
|
|
13. |
Слишком высоко поднимаются руки, |
Расслабить плечи, опустить кисти рук ниже |
напряжены плечи |
пояса |
|
|
|
|
14. |
Большой прогиб спины |
Голову опустить вниз |
|
|
|
15. |
Руки слишком согнуты в локтевых |
Руки держать параллельно |
суставах, широко расставлены |
|
|
|
|
|
16. |
Слишком глубокий сед, проекции далеко |
Туловище наклонить вперёд, голову опустить |
от стартовой линии |
вниз, ось от плечей вывести за стартовую |
|
|
|
линию |
|
|
|
17. |
Голова поднята высоко, большой прогиб |
Туловище отклонить назад, голову опустить |
спины, проекция плеч слишком далеко от |
|
|
стартовой линии |
|
|
|
|
|
18. |
Таз поднят слишком высоко, ноги |
Согнуть больше ноги, опустить ноги пара- |
прямые и напряжены |
ллельно земле |
|
|
|
|
19. |
Слишком большая нагрузка на кисти рук, |
Туловище отклонить назад, ось от плечей |
таз недостаточно поднят |
должна находиться за стартовой линией (в |
|
|
|
сторону бега) |
|
|
|
20. |
Рано подняты руки вверх |
Разогнуть руки в локтевом суставе |
|
|
|
21. |
Слишком высоко поднято бедро в |
Стопу нести низко к земле |
первом шаге |
|
|
|
|
|
56
22. |
Резко и рано поднята голова |
Подбородок опустить к груди |
|
|
|
23. |
Обе руки одновременно отводятся назад |
Нести низко руки к земле (полу), подбородок |
на первом шаге |
опустить к груди |
|
|
|
|
24. |
Резкий подъём головы и выпрямление |
Пробегать под наклоненной планкой |
туловища на первых шагах стартового |
|
|
разгона |
|
|
|
|
|
На этапе овладения техникой бега в целом необходимо систематически работать над уточнением деталей техники и закреплением правильных навыков. Важно добиться умения бежать свободно, контролируя свои движения. В процессе совершенствования техники необходимо применять большое количество специальных упражнений, постепенно повышая уровень их сложности (рисунок 11).
Рисунок 11 – Специальные упражнения
57
2.2.7. Техника эстафетного бега
Эстафетный бег на стадионе проводится по кругу беговой дорожки. Беговые эстафеты на стадионе могут включать в себя этапы коротких и средних дистанций. Наряду с этим применяется эстафетный бег с этапами различной длины.
Эстафетный бег 4 100 м, 4 200 м проводится по отдельным дорожкам, а в остальных эстафетах – по общей дорожке. В любом случае первый этап пробегается по отдельным дорожкам. Бег со старта и по дистанции не отличается от обычного бега на 100 и 200 м. Сложность техники эстафетного бега заключается в передаче эстафеты на высокой скорости в ограниченной зоне.
Наиболее сложной из всех видов является эстафета 4 100 м, так как передача эстафетной палочки в ней происходит на максимальной скорости. Согласно правилам проведения соревнований, эстафетная палочка должна иметь вес не менее 50 г, длину 30 см и диаметр 4 см. Её передача осуществляется в зоне, равной 20 м (по 10 м в каждую сторону от начала этапа), при этом запрещается какая-либо помощь одного бегуна другому (подталкивание и т. п.). Спортсмен, закончивший этап, может сойти с дорожки лишь в том случае, если он убедился, что не помешает остальным бегунам. В случае утери палочки во время бега её можно поднять и продолжать бег дальше. Если же палочка утеряна при передаче, её может поднять только передающий бегун. Правила соревнований разрешают спортсмену, принимающему эстафету, начинать бег за 10 м до зоны передачи. Это позволяет бегуну раньше достигнуть максимальной скорости и выполнить передачу в середине зоны с меньшим риском нарушить правила. Поэтому на этом этапе спортсмен начинает бег в 10 м от зоны передачи в тот момент, когда передающий достигает отметки, расположенной примерно в 7 – 8 м от места старта принимающего бегуна. Расстояние до контрольной отметки и место начала бега уточняются затем в процессе занятий. Для того чтобы осуществить такую передачу, оба бегуна, передающий и принимающий, должны иметь одинаковую скорость в зоне передачи и произвести передачу в тот момент, когда они находятся на расстоянии 1,5 м друг от друга (рисунок 12).
58
Рисунок 12 – Расстояние между бегунами в момент передачи эстафеты
Рассмотрим действия бегунов по этапам. На первом этапе бег начинается с низкого старта, бегун держит палочку в правой руке, сжимая её конец тремя или двумя пальцами, а большим и указательным опирается на грунт у стартовой линии (рисунок 13).
Рисунок 13 – Держание эстафетной палочки при низком старте
Спортсмен бежит со старта у внутренней стороны дорожки вплоть до момента передачи. На втором этапе участник стоит ближе к наружному краю своей дорожки. Он пробегает дистанцию по правой стороне своей дорожки и передаёт эстафету левой рукой в правую руку третьего участника, бегущего по левой стороне дорожки. Четвёртый участник бежит по правой части дорожки и принимает эстафету левой рукой. Данный способ передачи эстафеты является наиболее совершенным и применяется всеми сильнейшими командами, в особенности в эстафете 4 100 м.
В других видах эстафетного бега передача всегда осуществляется из левой руки в правую. Спортсмен, принявший палочку, сразу перекладывает её в левую руку. Действия бегуна, принимающего палочку, зависят от того, с какой скоростью его товарищ по команде заканчивает свой этап. Если эта скорость заранее известна, он пользуется контрольной отметкой. В том случае, если к месту передачи приближается группа бегунов и их скорость возрастает или снижается, следует начинать бег в зависимости от обстановки, но не допуская столкновения с передающим участником или преждевременного и чрезмерно быстрого начала бега. Спортсмены, бегущие на 2, 3, 4 этапах, используют зоны
59
разбега (10 м) и передачи (20 м), чтобы получить эстафету на максимальной скорости и пробежать свой этап с ходу. Для решения этой задачи бегун, принимающий эстафету, занимает позу, близкую к позе низкого старта. Встав правой ногой у линии, обозначающей начало разбега, он левую ногу ставит вперёд, опирается правой рукой о дорожку, а левую руку отводит вверх – назад. В этом положении спортсмен смотрит назад под левое плечо на приближающегося бегуна (рисунок 14). Бегун первого этапа приближается с максимальной скоростью в зоне передачи, когда он достигает контрольной отметки, бегун второго этапа стремительно начинает бег вдоль правого края своей дорожки, стараясь развить возможно большую скорость, чтобы за 2 – 3 м до конца зоны догоняющий его бегун мог передать ему эстафету. Расстояние между бегунами во время передачи равно длине отведённой назад руки бегуна, принимающего эстафету, и длине вытянутой вперёд руки бегуна, передающего её. Оно может увеличиваться за счёт наклона туловища бегуна, передающего эстафету. До момента передачи эстафеты у обоих бегунов руки движутся как в спринте. Но как только бегун приблизится к принимающему эстафету на расстояние, нужное для передачи, он даёт сигнал «Хоп». По этому сигналу принимающий эстафету, не снижая темпа и не нарушая ритма бега, выпрямляет левую (для бегунов 2 и 4 этапов) руку с опущенной кистью (отведённый большой палец образует с остальными пальцами угол, открытый к низу). В это мгновение бегун, передающий эстафету, быстро вытягивает правую руку и движением снизу вперёд и слегка вверх точно вкладывает палочку в кисть принимающего (рисунок 15). Также передающий может использовать другой способ передачи палочки – движением сверху – вниз, опуская её на ладонь принимающего. При соприкосновении палочки с ладонью принимающий бегун захватывает её, сжимая кисть (рисунок 16). Ещё лучше, если принимающий эстафету отбрасывает руку назад не по сигналу «Хоп», а в момент, когда достигает отметки, установленной в процессе тренировки. Такой способ требует хорошей согласованности в действиях бегунов.
Рисунок 14 – Положение бегунов, принимающих эстафету на старте
60